濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年濰坊職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道濰坊職業(yè)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為422分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為332748名;

2、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為423分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為315795名;

3、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(校企合作,與新邁爾(北京)科技有限公司合作)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為411分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為335890名;

4、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為398分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為355621名;

5、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(校企合作,與達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)合作)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為373分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為391730名;

6、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為424分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112702名;

7、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為373分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為250274名;

濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 422 332748
濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 423 315795
濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(校企合作,與新邁爾(北京)科技有限公司合作) 2021 山東 綜合 不限 411 335890
濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 398 355621
濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(校企合作,與達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)合作) 2020 山東 綜合 不限 373 391730
濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 山東 文科 - 424 112702
濰坊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 373 250274
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三、濰坊職業(yè)學(xué)院介紹

濰坊職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)組建的公辦全日制普通高職院校。學(xué)院是*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)主持單位、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)特色名校,入選全國(guó)高職院!敖虒W(xué)資源50強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“綜合競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)”。 學(xué)院坐落在世界風(fēng)箏都——山東省濰坊市,現(xiàn)有濱海、奎文兩個(gè)校區(qū),校園總占地2000余畝,建筑面積55萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)2.5億元,圖書(shū)館藏書(shū)148萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院設(shè)有農(nóng)林科技學(xué)院、食品藥品學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院等9個(gè)全日制二級(jí)學(xué)院,設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、濰坊職業(yè)農(nóng)民學(xué)院等跨專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),三年制高職專業(yè)53個(gè)。現(xiàn)有全日制在校生2萬(wàn)余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工1000余人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)近300人,博士、碩士700人。學(xué)院擁有國(guó)家“*”教學(xué)名師2名、國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師2名、泰山學(xué)者2名、省級(jí)高校教學(xué)名師12名、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師8名、全國(guó)石油和化工職業(yè)教育教學(xué)名師1名、省青年技能名師4名,聘任發(fā)展顧問(wèn)、產(chǎn)業(yè)教授等88人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、全國(guó)石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)、山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)名師工作室7個(gè)、省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)。教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng),在省級(jí)教學(xué)能力大賽等比賽中獲獎(jiǎng)80余項(xiàng),青年教師在山東省青年教師教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)18項(xiàng),100余人次榮獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師及專業(yè)技術(shù)拔尖人才等榮譽(yù)稱號(hào)。 深化產(chǎn)教融合、學(xué)崗融通的“雙融”人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革,先后與濰柴、海爾、歌爾、北汽福田等800余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系,校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院11個(gè)、共建專業(yè)40個(gè)。牽頭成立山東省農(nóng)林職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市機(jī)電設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市現(xiàn)代物流業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、濰坊市學(xué)前教育產(chǎn)教聯(lián)盟,濰坊市化工職業(yè)教育集團(tuán)入選第一批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位,濰坊市機(jī)電設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán)被評(píng)為山東省骨干職業(yè)教育集團(tuán)。牽頭成立山東省1+x證書(shū)制度試點(diǎn)聯(lián)盟,大力推進(jìn)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制、山東省混合所有制項(xiàng)目試點(diǎn),校企合作“雙元”育人成效顯著,獲評(píng)中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范單位。

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