貴州考多少分能上濰坊職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，濰坊職業(yè)學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上濰坊職業(yè)學院的分數(shù)在268至359分，位次為198379至114665位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在268至359區(qū)間才能上濰坊職業(yè)學院。

一、貴州考多少分能上濰坊職業(yè)學院

1、2022年貴州考生上濰坊職業(yè)學院：理科最低分需要268分，錄取最低位次為194316名;

2、2021年貴州考生上濰坊職業(yè)學院：理科最低分需要284分，錄取最低位次為189547名;

3、2020年貴州考生上濰坊職業(yè)學院：理科最低分需要288分，錄取最低位次為198379名;

4、2022年貴州考生上濰坊職業(yè)學院：文科最低分需要316分，錄取最低位次為115874名;

5、2021年貴州考生上濰坊職業(yè)學院：文科最低分需要323分，錄取最低位次為118387名;

6、2020年貴州考生上濰坊職業(yè)學院：文科最低分需要359分，錄取最低位次為114665名;

二、濰坊職業(yè)學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年濰坊職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	268	194316	省政府
2022	貴州	文科	�？�	316	115874	省政府

2、2021年濰坊職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	�？�	284	189547	省政府
2021	貴州	文科	�？�	323	118387	省政府

3、2020年濰坊職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專科	288	198379	省政府
2020	貴州	文科	�？�	359	114665	省政府

二本軍校的分數(shù)線是多少

二本軍校的錄取分數(shù)線大致和往年沒有太大的差別，高考政策的調(diào)整不會影響太多，二本軍校的錄取分數(shù)線依舊在440分之上。

往年的高考報名人數(shù)已超千萬人，競爭趨勢依然緊張熱烈，對于想要報考軍校的同學們來說，分數(shù)就是最大的優(yōu)勢。

軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區(qū)分一本和二本，但是也有所屬層級的不同，一般二本層次的軍校主要都是一些學院類別的軍校，在錄取分數(shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學院類別的軍校例如解放軍軍械工程學院、軍事經(jīng)濟學院、軍事交通學院、解放軍后勤工程學院等，這部分院校的錄取分數(shù)一般是在二本分數(shù)線的水平，但是最低錄取分數(shù)也基本在450分到500分之間，具體分數(shù)線詳情需要參考院校在歷年分數(shù)線以及當年的招生計劃等。

口腔醫(yī)學二本院校分數(shù)線及排行榜

學校名	專業(yè)名	2022最低分	2022位次
廣西醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	574	33080
寧夏醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	571	35766
西藏大學	口腔醫(yī)學	568	39000
山東第一醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	564	42312
濱州醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	564	42964
濰坊醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	560	47035
湖北醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	557	50213
麗水學院	口腔醫(yī)學	556	52255
長治醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	554	53899
桂林醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	56466
濟寧醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	56470
長沙醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	57367
海南醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	551	58297
新疆醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	549	60229
川北醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	546	64738
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	537	77984
昆明醫(yī)科大學海源學院	口腔醫(yī)學	530	89975
新疆第二醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	528	93200
齊魯醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	494	164646
山東協(xié)和學院	口腔醫(yī)學	484	187381

三、濰坊職業(yè)學院最新介紹

濰坊職業(yè)學院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準組建的公辦全日制普通高職院校。學院是*高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部1+X證書制度試點院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、國家級專業(yè)教學資源庫主持單位、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)特色名校，入選全國高職院�！敖虒W資源50強”“服務(wù)貢獻50強”“國際影響力50強”“綜合競爭力100強”。 學院坐落在世界風箏都——山東省濰坊市，現(xiàn)有濱海、奎文兩個校區(qū)，校園總占地2000余畝，建筑面積55萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值達2.5億元，圖書館藏書148萬冊。學院設(shè)有農(nóng)林科技學院、食品藥品學院、機電工程學院、汽車工程學院、信息工程學院、化學工程學院、國際商務(wù)學院、經(jīng)營管理學院、文化創(chuàng)意學院等9個全日制二級學院，設(shè)有國際教育學院、創(chuàng)業(yè)教育學院、繼續(xù)教育學院、濰坊職業(yè)農(nóng)民學院等跨專業(yè)教學機構(gòu)，開設(shè)“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科試點專業(yè)3個，三年制高職專業(yè)53個。現(xiàn)有全日制在校生2萬余人。 學院現(xiàn)有教職工1000余人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)近300人，博士、碩士700人。學院擁有國家“*”教學名師2名、國家級高等學校教學名師2名、泰山學者2名、省級高校教學名師12名、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師8名、全國石油和化工職業(yè)教育教學名師1名、省青年技能名師4名，聘任發(fā)展顧問、產(chǎn)業(yè)教授等88人。擁有國家級教學團隊2個、國家級技能大師工作室1個、全國石油和化工教育優(yōu)秀教學團隊1個、省級教學團隊8個、山東省黃大年式教師團隊1個、省級名師工作室7個、省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個。教師在國家級教學能力大賽獲獎4項，在省級教學能力大賽等比賽中獲獎80余項，青年教師在山東省青年教師教學比賽中獲獎18項，100余人次榮獲市級以上優(yōu)秀教師及專業(yè)技術(shù)拔尖人才等榮譽稱號。 深化產(chǎn)教融合、學崗融通的“雙融”人才培養(yǎng)模式教學改革，先后與濰柴、海爾、歌爾、北汽福田等800余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系，校企共建產(chǎn)業(yè)學院11個、共建專業(yè)40個。牽頭成立山東省農(nóng)林職業(yè)教育集團、濰坊市機電設(shè)備職業(yè)教育集團、濰坊市化工職業(yè)教育集團、濰坊市現(xiàn)代物流業(yè)職業(yè)教育集團、濰坊市學前教育產(chǎn)教聯(lián)盟，濰坊市化工職業(yè)教育集團入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，濰坊市機電設(shè)備職業(yè)教育集團被評為山東省骨干職業(yè)教育集團。牽頭成立山東省1+x證書制度試點聯(lián)盟，大力推進國家級現(xiàn)代學徒制、山東省混合所有制項目試點，校企合作“雙元”育人成效顯著，獲評中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎、山東省校企合作一體化辦學示范院校、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位。 大力推進質(zhì)量工程項目實施，入選山東省教育信息化試點單位、山東省首批學分制管理試點高職院校、山東省高校教師考核評價改革試點院校、山東省教學診斷與改進試點院校。17個項目通過教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃”項目認定，包括9個骨干專業(yè)、3個生產(chǎn)性實訓基地、1個雙師型教師培養(yǎng)基地、3個協(xié)同創(chuàng)新中心、1個技能大師工作室。學院現(xiàn)有*高水平專業(yè)群1個、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)4個、山東省高職教育高水平專業(yè)群3個、山東省品牌專業(yè)群2個、山東省高等學校特色專業(yè)7個。學院主持、參與8個國家級和省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)，建成國家精品在線開放課程1門，榮獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎25項。 大力開展科技研發(fā)與社會服務(wù)，全面服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學院建有15個省市級工程技術(shù)中心、3個省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺和13個市級重點實驗室。承擔國家、省、市級科研課題890余項，主編、參編著作、教材290余本，發(fā)表學術(shù)論文2800多篇，榮獲市級以上科研獎勵410余項。組建20支科技服務(wù)團隊，近三年開展社會服務(wù)119020人次。成立全國高職院校首家農(nóng)業(yè)經(jīng)理人學院，濰坊職業(yè)農(nóng)民學院年舉辦培訓班100余期，培訓學員1萬余人。近三年實現(xiàn)各項社會服務(wù)收入6400余萬元，學院成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才培訓基地和區(qū)域技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)重要集聚地。 深化國際交流與合作，實施“平臺孵化、雙線并行”工作機制。先后同60多所國（境）外高�；驒C構(gòu)開展合作交流，派出10批次學生赴國（境）外留學研修，引進外籍教師50余人，培養(yǎng)外國留學生600余人。選派4批農(nóng)業(yè)專家赴剛果（金）承擔商務(wù)部援非項目，在巴基斯坦、剛果（金）等建成海外技術(shù)培訓中心3個，舉辦中外（魯臺）合作辦學項目2個，成立中德濰薩學院和山東（濰坊）中德師資培訓基地，引進德國職業(yè)教育的先進理念和教學標準；與韓國高校開展交換生項目和游學活動。學院連續(xù)三年獲評全國高職院�！皣�際影響力50強”。 深入挖掘“明德尚學 強能善技”校訓文化內(nèi)涵，凝練形成“崇實尚行 敢于爭先”濰職精神。廣泛開展學生社團、社會實踐、主題教育活動，大力實施大學生人文素養(yǎng)提升“七個一”工程、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，弘揚*核心價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。4名學生被評為山東省高校十大優(yōu)秀學生，學生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎85項（其中一等獎32項），參加山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎154項。大力推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學生參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽獲獎171項，2020年獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽1金1銅，“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽1金1銀。學院獲評中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型示范基地、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、山東省創(chuàng)客之家、山東省退役士兵單獨招生試點學校、山東省征兵工作先進單位、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。學院構(gòu)建起全方位、多元化資助體系和就業(yè)指導體系，保障學生成長成才，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，倍受用人單位青睞和歡迎。 2020年11月8日，2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽開幕式在學院成功舉辦，教育部部長陳寶生出席活動并講話，山東省委書記劉家義出席。展示活動中，陳寶生、劉家義來到職教活動周活動現(xiàn)場，觀摩了參展學院、企業(yè)展板及學生技能才藝展示，參觀了學院實訓中心，視察了由學院承辦的高職工業(yè)設(shè)計技術(shù)賽項和園藝賽項比賽現(xiàn)場�；顒拥某晒εe辦贏得了上級部門的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。 學院堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，經(jīng)過60余年的積累與發(fā)展，形成了專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合、人才培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實踐相融合、學院文化與企業(yè)文化相融合，學院發(fā)展對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“三融合一對接”辦學特色，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 面對新機遇、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，學院將緊緊圍繞“抓黨建，促創(chuàng)建”的工作主線，以“雙高/職教高地”建設(shè)為抓手，聚焦區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，全面推進黨建工作、技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊伍等重點領(lǐng)域建設(shè)，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，全力打造“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、*、世界水平”的高職院校。