山東考多少分能上長治醫(yī)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長治醫(yī)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上長治醫(yī)學(xué)院的分數(shù)在482至492分，位次為191895至182589位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在482至492區(qū)間才能上長治醫(yī)學(xué)院。

一、山東考多少分能上長治醫(yī)學(xué)院

1、2022年山東考生上長治醫(yī)學(xué)院：綜合最低分需要482分，錄取最低位次為191895名;

2、2021年山東考生上長治醫(yī)學(xué)院：綜合最低分需要486分，錄取最低位次為182589名;

3、2020年山東考生上長治醫(yī)學(xué)院：綜合最低分需要492分，錄取最低位次為186308名;

二、長治醫(yī)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年長治醫(yī)學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	482	191895	省政府

2、2021年長治醫(yī)學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	486	182589	省政府

3、2020年長治醫(yī)學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	492	186308	省政府

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數(shù)與學(xué)校要求相差太多，以至于學(xué)校沒有辦法對該考生進行調(diào)檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學(xué)校調(diào)檔，可如果分數(shù)依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學(xué)校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學(xué)生分數(shù)實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當(dāng)學(xué)生填報相關(guān)志愿過后，所填報的院校便會調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報考的專業(yè)分數(shù)要求比較高，分數(shù)不滿足專業(yè)要求，那么學(xué)校便會選擇退檔處理。

除非學(xué)生在報考時選擇了服從調(diào)劑，那么學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生的分數(shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學(xué)生安排到相應(yīng)的專業(yè)之中。否則的話，學(xué)生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

被錄取后還可以復(fù)讀嗎

被大學(xué)錄取之后是可以回學(xué)校復(fù)讀的，具體建議如下：

1、如果已經(jīng)準備復(fù)讀了，一般情況下建議不要填報高考志愿，以便將錄取機會留給其他想上學(xué)的同學(xué)，這是一種美德。

2、如果已填報了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，這是可以的，對來年復(fù)讀報考基本沒有影響。

3、如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，對來年的影響是：如果復(fù)讀后明年填報高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)，假如和另外一名同學(xué)高考分數(shù)相同，而他是應(yīng)屆生，則會優(yōu)先錄取他，因為上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案，假如比另外一名同學(xué)高1分，還是會錄取的，高考錄取按照分數(shù)高低來的。

4、正常情況下，同一分數(shù)，報考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的，可以忽略不計。

三、長治醫(yī)學(xué)院最新介紹

長治醫(yī)學(xué)院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，座落在素有紅色之都、魅力之城美譽的山西省長治市，位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界，是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究的重要基地和進行對外交流與合作的主要窗口。 學(xué)校創(chuàng)建于1946年，其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院護士學(xué)校，是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家的關(guān)懷下，由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建，是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校之一。1948年改建為白求恩國際和平醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校，1950年7月更名為山西省立長治醫(yī)科專門學(xué)校，1958年更名為“晉東南醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)�！�，1986年升格為本科院校，更名為長治醫(yī)學(xué)院。1996年通過本科教學(xué)工作合格評估；2004年通過本科教學(xué)工作水平評估。2011年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證。2017年列入國家中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程。在長達75年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)歷史使命，秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“重質(zhì)量、重實踐、重特色”的辦學(xué)理念，形成了以“厚德精業(yè)、濟世報國”的長醫(yī)精神，為社會培養(yǎng)輸送了近5萬名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。 發(fā)展至今，學(xué)校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術(shù)多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，構(gòu)建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有19個教學(xué)院系（部），開設(shè)本科專業(yè)22個。在校生12058人，其中碩士研究生347人、本科生10298人、成教學(xué)生1413人�，F(xiàn)有校本部和五龍校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積966.21畝，建筑面積30.04萬平方米，固定資產(chǎn)總值達到5.02億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.41億元。 學(xué)校現(xiàn)有在編職工972人，專任教師615人，高級職稱教師255名；具有碩士學(xué)位以上教師532名，具有博士學(xué)位教師166名。擁有“*”1 人、“國家杰青”2名、省級教學(xué)名師8人、“1331”科技領(lǐng)軍人才13 人、“三晉英才”27 人；山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3名，國家和省級優(yōu)秀教學(xué)團隊各1個、山西省“ 1331 工程”科技創(chuàng)新團隊 1 個。 學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)建設(shè)點和山西省品牌專業(yè)2個，山西省特色專業(yè)4個，山西省優(yōu)勢特色專業(yè)2個；國家級精品資源共享課程1門，省級精品課程5門，省級精品資源共享課程4門；山西省高校首批重點實驗室1個，山西省示范實驗室7個，省級虛擬仿真實驗中心1個。擁有直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬醫(yī)院9所，實踐教學(xué)基地162個。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為教育部“本科教學(xué)工程”綜合改革試點專業(yè)。2011年學(xué)校被教育部、衛(wèi)生部批準成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。 臨床醫(yī)學(xué)為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科；內(nèi)科學(xué)為山西省重點建設(shè)學(xué)科；“消化道腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究”團隊為山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊；“消化道腫瘤綜合防治學(xué)科群”為山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群。近五年來，學(xué)校共承擔(dān)各類科研項目567項，其中主持國家自然科學(xué)基金項目10項、省部級科研項目272項。發(fā)表論文3132篇，被SCI收錄455篇；教師出版學(xué)術(shù)專著200余部。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，多名教師赴國外進行訪問研修、學(xué)術(shù)交流。邀請美國圣?路易斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)、伊薩卡大學(xué)等院校的著名專家學(xué)者來校講學(xué)。與美國羅克福德學(xué)院、英國阿伯丁大學(xué)、黑山大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系。舉辦中美心血管疾病國際研討會、太行·國際消化道腫瘤微創(chuàng)高峰論壇、第六屆國際微移植暨細胞免疫治療學(xué)術(shù)研討會等有重要影響的學(xué)術(shù)會議和講座30余場。 面向未來，學(xué)校以*新時代**思想為指引，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，牢牢把握歷史機遇，全面持續(xù)深化改革，朝著建設(shè)“特色鮮明、區(qū)域領(lǐng)先”教學(xué)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展目標努力奮進，致力于辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育。 【注：相關(guān)數(shù)據(jù)截止2021年4月】