一、通化師范學(xué)院心理學(xué)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年通化師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道通化師范學(xué)院的心理學(xué)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范類)專業(yè)在吉林省份2020年的文科科目最低錄取分為508分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為6357名;
2、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范類)專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為461分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26290名;
3、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范)專業(yè)在江蘇省份2020年的文科科目最低錄取分為321分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為33262名;
4、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范)專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為402分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為92980名;
5、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范類)專業(yè)在海南省份2021年的綜合科目最低錄取分為546分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19851名;
6、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范類)專業(yè)在海南省份2020年的綜合科目最低錄取分為547分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18783名;
7、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范類)專業(yè)在海南省份2019年的理科科目最低錄取分為552分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16058名;
8、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范)(語(yǔ)種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為431分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為82483名;
9、通化師范學(xué)院心理學(xué)(師范類)專業(yè)在新疆省份2021年的文科科目最低錄取分為420分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為6782名;
10、通化師范學(xué)院心理學(xué)師范類專業(yè)在新疆省份2022年的文科科目最低錄取分為394分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7085名;
二、通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類)(通化師范學(xué)院) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 516 | 30067 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 534 | 28821 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 467 | 22489 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(師范類;通化育才校區(qū)) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 486 | 6361 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 470 | 20657 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 508 | 6357 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 493 | 22972 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 492 | 8639 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 496 | 25347 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 483 | 6566 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 461 | 26290 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 111348 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 321 | 33262 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 317 | 33437 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范)(通化育才校區(qū)) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 475 | 65767 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(理工類,師范,4年,3500元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 405 | 93117 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(理工類,師范,4年,3500元/年) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 409 | 90516 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 402 | 92980 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(理工類,師范,4年,3500元/年,在通化育才校區(qū)辦學(xué)) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 546 | 19851 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 547 | 18783 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 552 | 16058 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范)(語(yǔ)種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 408 | 87416 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范)(語(yǔ)種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 431 | 82483 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 415 | 84596 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范)(語(yǔ)種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(師范類) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 420 | 6782 |
通化師范學(xué)院心理學(xué)專業(yè)師范類 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 394 | 7085 |
三、通化師范學(xué)院介紹
通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校(通化師范學(xué)校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范?茖W(xué)校,1978年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行的校訓(xùn),堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開(kāi)放型”的總體定位,堅(jiān)持“舉師范旗,走應(yīng)用路,創(chuàng)特色牌,奔高水平”發(fā)展之路,堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長(zhǎng)白山區(qū)”的辦學(xué)特色,堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校、特色亮校、文化榮校的辦學(xué)方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年,學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。2017年,學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年以來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校、全國(guó)非遺教育特色院校。2021年,生物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)榮獲吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì),“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積49萬(wàn)平方米,建筑面積23萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20779萬(wàn)元,館藏圖書(shū)總量200萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部,6個(gè)校級(jí)科研院所。學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人,專科生1044人,繼續(xù)教育在籍學(xué)生24108人,F(xiàn)有教職員工884人,專任教師740人,其中具有高級(jí)職稱人員354人,具有博士、碩士學(xué)位人員732人。“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,吉林省技能名師4人,吉林省教學(xué)名師6人,吉林省教學(xué)新秀3人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人,吉林省有突出貢獻(xiàn)專家6人。經(jīng)吉林省人才分類認(rèn)定,B類人才2人,C類人才1人,D類人才17人。聘用校外高級(jí)專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人;有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué),F(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè),其中教師教育專業(yè)19個(gè),非教師教育專業(yè)32個(gè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門類;有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)(生物科學(xué)),省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、物業(yè)管理),有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)(歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色高水平專業(yè)5個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、中