青�？级嗌俜帜苌贤ɑ瘞煼秾W院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，通化師范學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上通化師范學院的分數(shù)在419至441分，位次為4021至3633位次區(qū)間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在419至441區(qū)間才能上通化師范學院。

一、青�？级嗌俜帜苌贤ɑ瘞煼秾W院

1、2022年青�？忌�上通化師范學院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為4021名;

2、2021年青海考生上通化師范學院：文科最低分需要419分，錄取最低位次為3820名;

3、2020年青�？忌�上通化師范學院：文科最低分需要441分，錄取最低位次為3633名;

二、通化師范學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年通化師范學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	文科	本一	421	4021	省政府

2、2021年通化師范學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	文科	本一	419	3820	省政府

3、2020年通化師范學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	文科	本一	441	3633	省政府

報考軍校的視力要求

1、軍校對考生雙眼視力有專門要求，報考軍隊技術類院校，也稱非指揮類院校，裸眼視力要達到4.6以上；報考軍隊指揮類院校裸眼視力要達到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達專業(yè)學員不合格。每一眼裸眼遠視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術專業(yè)學員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專業(yè)：飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察。�？茖�業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相近專業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實上，由于專業(yè)、院校的不同，一些對身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個可以認為是最低的標準。所以如果您的視力比較差，就需要做手術。否則是不符合相關政策的。

雙一流大學和985211的區(qū)別

1、985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高�！焙汀耙涣鲗W科建設高�！�，則是先有“一流學科建設高校”名單(137所)，再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè))，再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班�！�985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學�！半p一流”則是兩個平行的評價體系�！耙涣鞔髮W建設高�！敝卦谝涣鲗W科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。

三、通化師范學院最新介紹

通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學院的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學校（通化師范學校），根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，1958年改為通化師范�？茖W校，1978年，經國家教育部批準正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學院。 學校始終秉承崇德廣業(yè)、與時偕行的校訓，堅持“師范性、應用型、地方性、開放型”的總體定位，堅持“舉師范旗，走應用路，創(chuàng)特色牌，奔高水平”發(fā)展之路，堅守“質樸的教育”理念，傳承“以靖宇精神建校育人服務長白山區(qū)”的辦學特色，堅持質量立校、人才強校、開放活校、特色亮校、文化榮校的辦學方略，凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學優(yōu)勢，為地方經濟建設與社會發(fā)展作出了重要貢獻。2007年，學校順利通過教育部本科教學水平評估。2017年，學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。2019年以來，學校先后被評為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校、吉林省轉型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省特色高水平應用型大學建設高校、全國非遺教育特色院校。2021年，生物學教師團隊榮獲吉林省高校黃大年式教師團隊，“映山紅”支教教師團隊榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽稱號。 學校占地面積49萬平方米，建筑面積23萬平方米，教學科研儀器設備總值20779萬元，館藏圖書總量200萬冊。設有20個二級學院和1個教學部，6個校級科研院所。 學校面向全國28個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人，�？粕�1044人，繼續(xù)教育在籍學生24108人�，F(xiàn)有教職員工884人，專任教師740人，其中具有高級職稱人員354人，具有博士、碩士學位人員732人�！靶率兰o百千萬人才工程”國家級人選1人，享受國務院特殊津貼專家3人，教育部基礎教育教學指導委員會委員1人，全國優(yōu)秀教師1人，吉林省技能名師4人，吉林省教學名師6人，吉林省教學新秀3人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人，吉林省有突出貢獻專家6人。經吉林省人才分類認定，B類人才2人，C類人才1人，D類人才17人。聘用校外高級專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人；有省級優(yōu)秀教學團隊8個，吉林省高校創(chuàng)新團隊2個。 學校現(xiàn)有51個本科專業(yè)，其中教師教育專業(yè)19個，非教師教育專業(yè)32個，涵蓋文學、理學、法學、工學、醫(yī)學、教育學、管理學、藝術學、歷史學9個學科門類；有國家級一流本科專業(yè)建設點1個（生物科學），省級一流專業(yè)建設點10個（歷史學、生物科學、化學、中藥學、漢語言文學、學前教育、數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、物理學、物業(yè)管理），有國家級特色專業(yè)2個（歷史學、物理學），省級特色專業(yè)6個（數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學、中藥學、漢語言文學、歷史學、物理學），省級特色高水平專業(yè)5個（歷史學、生物科學、中藥學、物理學、漢語言文學），省級品牌專業(yè)3個（歷史學、生物科學、物理學），省級重點學科4個（生物學、中國史、教育學、民俗學），省優(yōu)勢特色學科2個（中國史、中藥學），省新興交叉學科1個（非物質文化遺產學）。現(xiàn)有國家級一流本科課程1門，國家級精品資源共享課1門，國家級視頻公開課1門，國家級一流本科課程1門，省級一流課程8門，省級精品課14門，省級優(yōu)秀課52門，省級“金課”建設項目6項，省級精品在線開放課程10門，省級虛擬仿真實驗教學示范項目3項，吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范引領項目3項，省級課程思政示范（建設）項目4項，省級高等學校校企合作開發(fā)課程1門。省級實驗教學示范中心2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級卓越工程師試點專業(yè)項目1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)1個，省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個，省級大學生校外實踐基地2個，省級教師發(fā)展示范中心1個，累計獲得省級教育教學成果獎23項。醫(yī)藥健康產業(yè)學院入選吉林省首批省級示范性現(xiàn)代產業(yè)學院建設項目。 學校突出長白山自然資源和歷史文化研究，擁有省高校人文社科基地、省重點實驗室、省特色新型高校智庫、省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心等省級科研平臺28個。近三年，承擔國家自然基金、國家社科基金、國家藝術基金等國家級項目9項；獲得省部級以上科研獎勵44項；獲得國家授權專利165項；被政府采納咨詢報告8項；出版學術著作113部。以科研國際化為引領，開展國外引智項目3項。 學校與國（境）外57所院校及機構建立了友好合作關系，開展了交換生、“2+2”、“3+1”、短期交流、赴國外社會實踐等多種形式的本科生交流項目，已有學生271人次出國（境）學習交流。學校累計招收留學生101人，現(xiàn)有在校生22人，其中，學歷教育留學生20人、非學歷教育留學生2人。學生近30人次經國家漢辦選拔赴韓國、泰國等國家從事漢語教師志愿者工作；學校共派出教師177人次赴英國、美國、俄羅斯、德國、澳大利亞、韓國、日本等國家及香港和臺灣地區(qū)訪問交流、培訓學習及學歷提升。多次與合作院校開展學術和文化藝術交流活動�，F(xiàn)有3個中外合作辦學項目，分別是：與英國格林多大學合作舉辦視覺傳達設計專業(yè)、與韓國嶺南大學合作舉辦食品科學與工程專業(yè)、與韓國清州大學合作舉辦生物科學專業(yè)中外合作辦學本科教育項目。 學校主動服務吉林振興發(fā)展，全面助力通化經濟建設，積極推進應用型大學建設，深化轉型發(fā)展，構建“教師教育、醫(yī)藥健康、藝術與傳媒、管理與服務”四大專業(yè)集群，不斷深化校地、校企、校校、校友合作，與通化市、集安市、輝南縣、柳河縣、通化縣等地簽訂校地合作協(xié)議，成立吉林省首家鄉(xiāng)村振興學院，與通化市人民政府共建“醫(yī)藥健康產業(yè)學院”“葡萄酒產業(yè)學院”“冰雪產業(yè)學院”“人參學院”“文旅產業(yè)學院”“基礎教育發(fā)展研究院”，與行業(yè)企業(yè)共建“萬通商學院”“九商銀行會計學院”。施行“雙百雙進”計劃，打通校企合作最后一公里。學校通過實施“映山紅支教計劃”，實現(xiàn)師范生春秋兩季滾動實習，構建頂崗、支教與實習一體化模式，有效提升學生實踐能力，強化應用型人才培養(yǎng)內涵。 學校曾被國家語委評為國家級語言文字規(guī)范化示范校，被吉林省教育廳評為全省高校就業(yè)管理工作先進集體，連續(xù)兩屆獲得吉林省文明單位，榮獲吉林省模范集體。 展望“十四五”，學校將以*新時代**思想為指導，以高質量發(fā)展為主題，以立德樹人為根本，深入推進吉林省特色高水平應用型大學建設，爭取獲得碩士學位授權，大力提升長白山區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)培訓基地、長白山區(qū)自然資源和歷史文化研究創(chuàng)新基地、地方產業(yè)發(fā)展應用型人才培養(yǎng)基地建設水平，為把學校建成具有一定國際化水平、國內知名、省內一流的特色高水平應用型大學而努力奮斗。（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止2021年9月）