“詩言志,歌詠言,承以載道”。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊(yùn)含歷史民族精英的愛國之情、報(bào)國之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒,沒那種氣貫長虹、一脈相承的鴻論、遠(yuǎn)識更是余音繞梁,不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身,以殉國家之急”。曹植的“捐軀赴國難,視死忽如歸”。李白的“國恥未雪,何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國,何事不可為”、“精忠報(bào)國”。文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩篇箴言無不表現(xiàn)出對祖國前途,民族命運(yùn)的神圣職責(zé)感。到了近現(xiàn)代,反映愛國主義的詩篇時(shí)代性更加鮮明,凝重性尤為突出:從林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,到譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國非革命不興”、“敢有帝制自為者,天下共擊之!”,到李大釗的“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,周恩來的“為振興中華之崛起而讀書”。從五四時(shí)代“科學(xué)民主”的時(shí)代強(qiáng)音,到抗戰(zhàn)時(shí)期“用我們的血肉筑成我們新的長城”。無不思潮激蕩、氣吞山河,無不把“救亡圖存”作為愛國主義的核心。
一、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)愛國主義精神,做新時(shí)代有為青年
二、活動(dòng)背景:
為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,激勵(lì)廣大學(xué)生的愛國主義熱忱,弘揚(yáng)愛國主義精神,培養(yǎng)廣大青年的歷史職責(zé)感,使命感和高尚的愛國情操及增強(qiáng)大學(xué)生職責(zé)意識,我班特舉辦“弘揚(yáng)愛國主義精神,做新時(shí)代有為青年”愛國主義教育班會(huì)。期望經(jīng)過本次愛國主義教育活動(dòng),確立青年大學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心,把個(gè)人的成長提高融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
三、活動(dòng)目的及意義:
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,唱響時(shí)代主旋律,經(jīng)過本次愛國主義主題班會(huì),滲透愛國主義,引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的職責(zé)感,弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)地點(diǎn):
旅游二班教室
六、活動(dòng)對象:
級旅游二班
七、活動(dòng)流程:
1.朗誦《寄望我的國度》
2.吉他彈奏:《童話》
3.小品:《咱爸爸》
4.舞蹈:《別黏在椅子上》
5.繞口令《八榮八恥歌》
6.愛國知識問答
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(九)、高中生黨團(tuán)活動(dòng)主題及內(nèi)容具體是什么
(十)、黨團(tuán)活動(dòng)主題及內(nèi)容主要包括哪些方面
7.演講:愛國??從我做起
8.全班合唱:《愛我中華》