唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年唐山師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道唐山師范學(xué)院的生物科學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為510分，對應(yīng)的最低錄取位次為107326名；

2、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(在校本部大學(xué)道校區(qū)就讀；師范類)專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為483分，對應(yīng)的最低錄取位次為105598名；

3、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)師范類專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為490分，對應(yīng)的最低錄取位次為102500名；

4、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為467分，對應(yīng)的最低錄取位次為21304名；

5、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為469分，對應(yīng)的最低錄取位次為24212名；

6、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在海南省份2020年的綜合科目最低錄取分為539分，對應(yīng)的最低錄取位次為20442名；

7、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在海南省份2019年的理科科目最低錄取分為542分，對應(yīng)的最低錄取位次為17487名；

8、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為408分，對應(yīng)的最低錄取位次為50609名；

9、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為430分，對應(yīng)的最低錄取位次為50924名；

10、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)(師范類)專業(yè)在甘肅省份2022年的理科科目最低錄取分為405分，對應(yīng)的最低錄取位次為52636名；

二、唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2021	河北	物理	物理+(化學(xué)或生物)	484	102507
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2020	河北	理科	-	510	107326
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(在校本部大學(xué)道校區(qū)就讀；師范類)	2019	河北	理科	-	483	105598
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)師范類	2022	河北	物理	物理+(化學(xué)或生物)	490	102500
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2021	吉林	理科	-	467	21304
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2020	吉林	理科	-	490	23699
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2019	吉林	理科	-	498	24832
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2022	吉林	理科	-	469	24212
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	550	18968
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	539	20442
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2019	海南	理科	-	542	17487
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	556	18872
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2021	甘肅	理科	-	408	50609
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2020	甘肅	理科	-	430	50924
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2019	甘肅	理科	-	445	51591
唐山師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)(師范類)	2022	甘肅	理科	-	405	52636

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三、唐山師范學(xué)院介紹

唐山師范學(xué)院是河北省一所全日制普通本科高等院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1956年的唐山速成師范專科學(xué)校，1988年被原國家教委表彰為“全國優(yōu)秀師專”，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為本科院校。2007年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲良好等級，入選全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，2017年被教育部評為全國首批“國防教育特色學(xué)校”，2018年被評為唐山市文明校園、唐山市軍民共建先進(jìn)單位、榮獲“創(chuàng)青春”國賽金獎(jiǎng)，2019年榮獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”國賽二等獎(jiǎng)，中國青年志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)賽金獎(jiǎng)，2020年被評為河北省文明校園。學(xué)校位于河北省唐山市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。唐山北依燕山，南臨渤海，西與京津接壤，東與秦皇島毗鄰，是河北省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市。唐山區(qū)位優(yōu)勢突出、環(huán)境優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越條件。學(xué)校分為大學(xué)道校區(qū)、學(xué)院路校區(qū)和建設(shè)路校區(qū)，占地79.337萬平方米，建筑面積47.747萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.25億元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書139萬冊，電子資源折合508萬冊，購買有各類數(shù)據(jù)庫45個(gè)，訂閱中外文紙質(zhì)期刊1121種。學(xué)校還有各類實(shí)驗(yàn)場所230個(gè)，校外學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地166個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制本、�？茖W(xué)生18442人，設(shè)有16個(gè)教學(xué)單位，58個(gè)本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有教職工1048人，其中教授98人，副高級以上職稱468人;博士學(xué)位128人，碩士學(xué)位以上515人。有國務(wù)院特殊津貼專家3人，省管優(yōu)秀專家2人、省政府特殊津貼專家1人、河北省三三三人才二、三層次人選41人，河北省優(yōu)秀教師、河北省師德標(biāo)兵、河北省教學(xué)名師、河北省杰出專業(yè)技術(shù)人才等6人。學(xué)校現(xiàn)有教師教育國家精品資源共享課1門，省精品課8門，省級精品在線開放課程2門，在建省級精品在線開放課程2門、省級一流課程5門。省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、省品牌特色專業(yè)2個(gè)。近三年來獲得省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校同時(shí)建有省本科教育創(chuàng)新高地、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、省院士工作站、省初中教師教育研究中心、省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究培育基地、省**理論體系研究中心，2018年獲批教育部“中華優(yōu)秀文化傳承基地-評劇”，2019省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室省“河北省植物生物技術(shù)研究與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲科技廳批準(zhǔn)立項(xiàng)。近三年，學(xué)校獲省級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，發(fā)表科研論文651篇，SCI、EI、CSSCI、SSCI、CSCD等高水平論文200篇；出版專著27部；獲得發(fā)明專利25項(xiàng)、實(shí)用新型專利105項(xiàng)。獲省部級以上科研項(xiàng)目57項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，國家社會(huì)科學(xué)基金4項(xiàng)；獲省社科聯(lián)項(xiàng)目81項(xiàng)。學(xué)校注重發(fā)揮教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢，形成了以品德養(yǎng)成和素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以課堂講授、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)