一、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝(高教園區(qū)校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為493分,對應(yīng)的最低錄取位次為173667名;
2、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝(高教園區(qū)校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為497分,對應(yīng)的最低錄取位次為170295名;
3、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝(高教園區(qū)校區(qū))專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為490分,對應(yīng)的最低錄取位次為164739名;
4、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝(茶山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為491分,對應(yīng)的最低錄取位次為162990名;
5、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為486分,對應(yīng)的最低錄取位次為169139名;
6、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為338分,對應(yīng)的最低錄取位次為203918名;
7、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為297分,對應(yīng)的最低錄取位次為69259名;
8、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)在福建省份2022年的物理科目最低錄取分為382分,對應(yīng)的最低錄取位次為116315名;
9、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝(茶山本部)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為335分,對應(yīng)的最低錄取位次為233873名;
10、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)在新疆省份2019年的文科科目最低錄取分為210分,對應(yīng)的最低錄取位次為28366名;
二、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(高教園區(qū)校區(qū)) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 493 | 173667 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(高教園區(qū)校區(qū)) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(高教園區(qū)校區(qū)) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 490 | 164739 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(茶山校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 491 | 162990 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 地 或 政 或 技 | 486 | 169139 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 338 | 203918 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(7590元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(7590元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 297 | 69259 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 382 | 116315 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 446 | 38103 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(7590元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(7590元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(理工類,3年,7590元/年,在高教園區(qū)校區(qū)辦學(xué)) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(文史類,3年,7590元/年,在高教園區(qū)校區(qū)辦學(xué)) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(茶山本部) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 335 | 233873 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(高教園區(qū)校區(qū)) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 431 | 102457 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 210 | 28366 |
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校,由溫州機(jī)械工業(yè)學(xué)校、溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級(jí)重點(diǎn)中專合并組建而成,辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué),F(xiàn)為浙南閩北唯一一所*高水平高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校,是浙江省重點(diǎn)高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校和浙江省首批專升本高職本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。學(xué),F(xiàn)有高教園區(qū)校區(qū)、鹿城校區(qū)、甌海校區(qū)、瑞安校區(qū)、永嘉校區(qū)等五個(gè)校區(qū),校園總占地超1100畝,在編教職工近900人,全日制在校生12000余人。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院(溫州設(shè)計(jì)學(xué)院)、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鹿城學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院)、瑞安學(xué)院、永嘉學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持以生為本、立德樹人,秉承“厚德長技,勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn),堅(jiān)持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,遵循“與國家發(fā)展同頻,與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接,與民營經(jīng)濟(jì)互動(dòng),與行業(yè)企業(yè)共贏,與國際頂尖接軌”的辦學(xué)傳統(tǒng),形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè),就建設(shè)什么專業(yè);區(qū)域有什么企業(yè)難題,就建設(shè)什么服務(wù)平臺(tái);區(qū)域有什么新技術(shù)需求,就培養(yǎng)什么新技術(shù)工匠人才”的辦學(xué)實(shí)踐,被譽(yù)為高職教育的“溫州模式”。學(xué)校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當(dāng)?shù)仉x不開。堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”,強(qiáng)化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)“四養(yǎng)融通”,建成6個(gè)實(shí)力雄厚的專業(yè)群,40個(gè)招生專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè),其中*高水平專業(yè)群2個(gè)、國家示范性專業(yè)等國家級(jí)專業(yè)26個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢和特色專業(yè)24個(gè),榮獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)4項(xiàng),主持國家教學(xué)資源庫2個(gè),國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè),國家精品課程7門,國家1+X證書制度試點(diǎn)30個(gè)。擁有首批國家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和國家級(jí)雙師培訓(xùn)基地,國家“*”領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師等國家、省市人才超170人次。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)16年超98%,留溫率超60%,畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水平等指標(biāo)多年居浙江省高職院校第一,實(shí)踐育人項(xiàng)目入選教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目。學(xué)生近五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎(jiǎng)、國家級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng),國際大獎(jiǎng)16項(xiàng)。學(xué)校以扎根區(qū)域?yàn)樘厣霓k學(xué)實(shí)力業(yè)內(nèi)都認(rèn)同。學(xué)校打造了“東西南北中”產(chǎn)教融合辦學(xué)布局,擁有國家級(jí)眾創(chuàng)空間、省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,牽頭成立浙南職教集團(tuán),探索以利益共享為紐帶進(jìn)行實(shí)體化運(yùn)作,牽頭成立的全國高職院校應(yīng)用技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟獲國家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),牽頭成立的長三角高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟列入教育領(lǐng)域長三角公共服務(wù)重大平臺(tái)。設(shè)有國家、省、市、校四級(jí)研發(fā)平臺(tái)47個(gè),其中獲