溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.wzvtc.cn/

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溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.wzvtc.cn/

1、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州業(yè)余科技大學(xué)和溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、溫州機(jī)械工業(yè)學(xué)校等4所學(xué)校合并組建而成，辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué)�，F(xiàn)為浙南閩北唯一一所*高水平高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校、全國黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校，是浙江省重點(diǎn)高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省文明校園、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校和浙江省首批專升本高職本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。

學(xué)�，F(xiàn)有高教園區(qū)校區(qū)、鹿城校區(qū)、甌海校區(qū)、瑞安校區(qū)、永嘉校區(qū)等五個(gè)校區(qū)，校園總占地超1300畝，在編教職工近900人，全日制在校生12000余人。設(shè)有智能制造學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鹿城學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、瑞安學(xué)院、永嘉學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持“鏈接融合，共生共榮”的辦學(xué)理念，著力打造五大職教共同體：下沉辦學(xué)建瑞安學(xué)院，打造了市域產(chǎn)教聯(lián)合共同體；嵌入園區(qū)建設(shè)計(jì)學(xué)院，打造了行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；對(duì)接中職建永嘉學(xué)院，打造了中高職銜接共同體；聯(lián)合平臺(tái)建職教大腦，打造了數(shù)字職教共同體；圍繞產(chǎn)業(yè)鏈建綜合體，打造了科教融匯共同體。學(xué)校堅(jiān)持以生為本、立德樹人，秉承“厚德長技，勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，遵循“與國家發(fā)展同頻，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)接，與民營經(jīng)濟(jì)互動(dòng)，與行業(yè)企業(yè)共贏，與國際頂尖接軌”的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)平臺(tái)；區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)工匠人才”的辦學(xué)實(shí)踐，被譽(yù)為高職教育的“溫州模式”。

2、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�

根據(jù)全國普通高校信息可知：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是�？茖W(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

說明：教育部公布的全國高校信息中只有本科和�？浦�，并沒有一本二本之分，畢業(yè)證也只有本科和�？浦郑皇菐妆局皇敲耖g說法，通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué)，在本科二批招生的是二本大學(xué)，在本科三批招生的是三本大學(xué)。

學(xué)校名稱主管部門辦學(xué)層次備注省份所在地
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省�？�公辦浙江溫州

3、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)名單

雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群：鞋類設(shè)計(jì)與工藝、電機(jī)與電器技術(shù)

全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)：電機(jī)與電器技術(shù)

國家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)、電機(jī)與電器、模具設(shè)計(jì)與制造、家具設(shè)計(jì)與制造、鞋類設(shè)計(jì)與工藝

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：鞋類設(shè)計(jì)與工藝、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、服裝與服飾設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷

二級(jí)學(xué)院亮點(diǎn)與特色
智能制造學(xué)院電機(jī)與電器專業(yè)群——*高水平專業(yè)群電機(jī)與電器——*高水平專業(yè)群引領(lǐng)專業(yè)；國家示范重點(diǎn)專業(yè)、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)、浙江省特色專業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)——*高水平專業(yè)群核心專業(yè)、國家骨干專業(yè)、浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)、浙江省特色專業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造——國家示范重點(diǎn)專業(yè)、浙江省特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造——*高水平專業(yè)群骨干專業(yè)、國家骨干高職專業(yè)、浙江省重點(diǎn)專業(yè)、浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化——浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)機(jī)械工程（機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)）——浙江省四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)電子信息工程技術(shù)——中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)、浙江省特色專業(yè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)——浙江省工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程1+x考核管理中心機(jī)電一體化技術(shù)——*高水平專業(yè)群骨干專業(yè)、溫州市重點(diǎn)專業(yè)數(shù)控技術(shù)——溫州市重點(diǎn)專業(yè)國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，浙江省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、中國機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群——*高水平專業(yè)群鞋類設(shè)計(jì)與工藝——*高水平專業(yè)群引領(lǐng)專業(yè)、國家示范重點(diǎn)專業(yè)、國家骨干專業(yè)、浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)服裝與服飾設(shè)計(jì)——*高水平專業(yè)群核心專業(yè)、國家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)專業(yè)、浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)、浙江省課程思政示范基層教學(xué)組織家具設(shè)計(jì)與制造——*高水平專業(yè)群骨干專業(yè)、國家示范重點(diǎn)專業(yè)、浙江省特色專業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)——*高水平專業(yè)群骨干專業(yè)、浙江省課程思政示范基層教學(xué)組織傳播與策劃——浙江省特色專業(yè)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)資源庫——國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫（主持）
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