關(guān)于《歡快的花鼓舞》教案

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活動目標(biāo)：

（1）能用繪畫的方式表現(xiàn)鳳陽人敲花鼓的歡快場面。

（2）嘗試表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。

（3）增強熱愛家鄉(xiāng)民俗的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、觀看過花鼓表演，知道花鼓的相關(guān)知識。

2、表演花鼓的相關(guān)圖片，制成PPT課件、音樂、繪畫材料。

活動過程：

一、幼兒隨音樂《鳳陽花鼓》入場，導(dǎo)入課題。

這是什么音樂？人們什么時候會表演鳳陽花鼓呢？你在哪里見過？

小結(jié)：爺爺奶奶鍛煉身體的時候，有大型慶祝活動時會表演鳳陽花鼓。逢年過節(jié)時，鼓樓廣場和各個旅游景點都有花鼓表演。作為鳳陽人心里是非常自豪的，所以會敲響花鼓。

二、探索與演示。

1、出示花鼓表演的圖片，請幼兒觀察。

人們打花鼓時兩只手里分別拿著什么？身體的姿態(tài)是什么樣的？背后的場景是什么樣的？

2、請幼兒模仿自己喜歡的打花鼓姿勢，體驗頭、臂、腰、腿的擺放造型。

三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思想要表達(dá)的內(nèi)容。

1、交代繪畫任務(wù)。

2、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫面。

（1）花鼓表演有很多人，還有節(jié)日場景裝飾，場面特別大，應(yīng)該怎么畫？

（2）請幼兒小組討論，說說自己的想法。教師隨機聽討論。

（3）請想的比較好的幼兒大膽表述。

四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒安排好畫面。

2、了解幼兒的表現(xiàn)意圖，在幼兒感到困難時，及時予以幫助。

3、引導(dǎo)幼兒從不同方面，如發(fā)型、服裝、姿態(tài)、表演背景等，大膽表現(xiàn)表演花鼓的歡快場景。

五、活動延伸。

1、舉辦“歡快的花鼓舞”繪畫展。

2、幼兒介紹自己的作品，大家互相欣賞。

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