一、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與審計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與審計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與審計專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為365分，對應(yīng)的最低錄取位次為441660名；
2、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與審計專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為332分，對應(yīng)的最低錄取位次為451447名；
3、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院審計專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為277分，對應(yīng)的最低錄取位次為495825名；
4、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院審計專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為278分，對應(yīng)的最低錄取位次為207356名；
5、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院審計專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為294分，對應(yīng)的最低錄取位次為292159名；
二、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與審計專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與審計專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 365 | 441660 |
| 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與審計專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 332 | 451447 |
| 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院審計專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 277 | 495825 |
| 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院審計專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 278 | 207356 |
| 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院審計專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 294 | 292159 |
三、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院介紹
山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等學(xué)校，省財政撥款一級預(yù)算單位，隸屬于山東鋼鐵集團有限公司。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學(xué)校。2003年5月，在國家級重點中專山東省工業(yè)學(xué)校和山東冶金職工大學(xué)的基礎(chǔ)上升格組建為山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校為山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)立項單位、山東省首批技能型特色名校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點、山東省首批校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省教育信息化試點單位、山東省學(xué)分制試點高職院校。學(xué)校坐落于淄博市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，東鄰齊國故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡故居，北瀕王漁洋故里，現(xiàn)占地面積1000余畝，建筑面積37.5萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書85余萬冊，在校生12300余人。學(xué)校下設(shè)冶金與汽車工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑與信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育與藝術(shù)學(xué)院，依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，聚焦山東省新舊動能轉(zhuǎn)化，對接山東鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，按照做精做特“冶金類特色專業(yè)群”，做優(yōu)做強“現(xiàn)代制造類關(guān)聯(lián)類特色群”，帶動發(fā)展“現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群”的建設(shè)思路，優(yōu)化布局，打造特色，形成了以工為主，冶金類、制造類、控制類、信息類、財貿(mào)類、建筑類、汽車類、藝術(shù)類等8大專業(yè)群、45個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前建有國家級骨干專業(yè)3個、央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個、山東省高水平專業(yè)群1個、山東省技能型特色名校重點建設(shè)專業(yè)9個、山東省品牌專業(yè)群2個、山東省品牌特色專業(yè)6個、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校重點建設(shè)專業(yè)群5個、山東省“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)1個、山東省企校共建緊缺工科專業(yè)2個、省級其他校企合作專業(yè)7個。實訓(xùn)設(shè)施先進。學(xué)校建有國內(nèi)先進的鋼鐵生產(chǎn)和軋鋼生產(chǎn)工藝等模擬仿真生產(chǎn)實訓(xùn)基地、中德智能制造實訓(xùn)中心和工業(yè)機器人實訓(xùn)中心等實訓(xùn)（實驗）場所182個（合并為52個校內(nèi)實訓(xùn)中心），校內(nèi)實踐教學(xué)工位數(shù)12761個；現(xiàn)有山東鋼鐵、青島鋼鐵、南京鋼鐵、德國巴登鋼鐵等國內(nèi)外大型企業(yè)校外實習(xí)實訓(xùn)基地138個，有效保證了產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)需求。教學(xué)資源豐富。學(xué)校依托智慧校園建設(shè)，推廣5G技術(shù)在教學(xué)信息化中的應(yīng)用。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學(xué)平臺”“虛擬仿真實訓(xùn)”等教學(xué)平臺。擁有萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)文獻1000余種，爾雅通識慕課22門，收錄學(xué)院包括專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件案例試題等教學(xué)資源13TB。發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，與中鋼協(xié)、東北大學(xué)、山鋼集團等共建共享教育資源，實現(xiàn)企業(yè)遠程實景傳輸20個點，搭建共享遠程共享教育資源在線平臺3個，合作開發(fā)職工培訓(xùn)教材59部。師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)專任教師521人，副高及以上職稱183人，
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