中外合作辦學可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎 中外合作辦學有什么好處

不可以。

首先，經(jīng)教育部或省教育廳批準的中外合作辦學項目，經(jīng)招生院校申請、省招生辦同意后方可單獨編設院校代碼進行招生。

其次，單獨編設院校代碼招生專業(yè)錄取的考生，入學后不得轉(zhuǎn)入非單獨編設院校代碼招生專業(yè)。

第三，對其他與國(境)外教育機構(gòu)開展辦學合作活動的“學分互認”“聯(lián)合培養(yǎng)”“國際班”等項目，不再單獨編設院校代碼進行招生，招生計劃統(tǒng)籌使用。招生錄取時，如招生院校整體生源充足，但以上項目生源不足時，須調(diào)整其剩余計劃至其他專業(yè)使用，按招生院校公布的錄取原則錄取投檔考生。

該項政策目的是進一步規(guī)范中外合作辦學招生，避免平行志愿下投檔考生因未填報中外合作辦學項目專業(yè)而被退檔，最大程度地保護考生的利益。

擴展資料

中外合作辦學方式：

(1)、如果選專業(yè)服從調(diào)劑會不會調(diào)到中外合作專業(yè)

(2)、中外合作專業(yè)的優(yōu)缺點分別有哪些

(3)、中外合作專業(yè)最后必須出國嗎

(4)、中外合作專業(yè)與普通專業(yè)區(qū)別有哪些

(5)、中外合作大學是否都有軍訓

(6)、中外合作辦學的二本類大學有哪些及排名錄取分數(shù)線

(7)、中外合作大學有哪些學校

(8)、大學中外合作辦學的利弊之處是什么 含金量如何

(9)、中外合作辦學的利弊有哪些 到底該不該報

(10)、中外合作辦學的利弊分別是什么

一是學歷教育項目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑（如：清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目）

一是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院）合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目）

注意：就讀非學歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認證，即不能承認該項目所獲學歷。

好處

1、國內(nèi)留學：中外合作辦學可以讓部分考生就在國內(nèi)留學，因為中外合作辦學引進境外教育資源，開展教學活動，學生不出國即可接受境外教育。

2、比較出國留學學費便宜：雖然中外合作辦學費用很高，但相對留學來說已經(jīng)低不少了。中外合作辦學開辟“不出國留學”途徑，節(jié)約了很大的教育支出。

3、學生接受的教育特色明顯：中外合作辦學在教學環(huán)境、培養(yǎng)模式等方面與傳統(tǒng)專業(yè)有較大不同，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，課程設置大多與國外課程緊密接軌，部分中外合作辦學機構(gòu)的師資、教材均來自國外，有利于學生接受中西方文化的教育，豐富其文化知識結(jié)構(gòu)。

4、學生外語水平很高：中外合作一般會重視加強學生的語言素質(zhì)和口語訓練，對學生一般都有語言能力的要求。部分課程教學采用外方合作院校原版教材，配備國外師資，實施雙語教學，會極大的提高學生的外語水平。

5、出國讀研優(yōu)勢顯著：如果將來有出國打算的話，中外合作辦學作為一個過渡階段會為出國深造提供很大的優(yōu)勢，特別是申請相應的國外大學的碩士相對容易。

6、錄取分數(shù)一般低于同批次本校普通類錄取分數(shù)：根據(jù)以往大多數(shù)中外合作辦學錄取情況分析，由于學費比較貴，很多中外合作辦學的專業(yè)錄取的時候要比別的專業(yè)分數(shù)稍微低一點。

7、教師配備較強：凡是舉辦中外合作辦學的高校，其教師配備較強，因為要保證教學質(zhì)量，比如，重慶理工大學的中韓合作項目，凡是上這兩個專業(yè)的老師都必須出國進行一年才有資格上這個項目的課程。

8、就業(yè)優(yōu)勢明顯：中外合作辦學畢業(yè)的學生就業(yè)優(yōu)勢明顯，因為無論是語言能力，還是專業(yè)學習，由于引進的是國外的優(yōu)質(zhì)高校資源，畢業(yè)生的能力總體水平要強于其它本科生，用人單位比較欣賞這類畢業(yè)生。