海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品質(zhì)量與安全專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全(校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為243分,對應(yīng)的最低錄取位次為71886名;

2、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全(校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為293分,對應(yīng)的最低錄取位次為25424名;

3、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為360分,對應(yīng)的最低錄取位次為450936名;

4、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全(8500元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為192分,對應(yīng)的最低錄取位次為344073名;

5、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全(8500元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為187分,對應(yīng)的最低錄取位次為458170名;

6、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為217分,對應(yīng)的最低錄取位次為183083名;

7、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為231分,對應(yīng)的最低錄取位次為133697名;

8、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為196分,對應(yīng)的最低錄取位次為214513名;

9、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為227分,對應(yīng)的最低錄取位次為84786名;

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(校本部) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 243 71886
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(校本部) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 293 25424
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(9380元/年) 2022 安徽 理科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(9380元/年) 2022 安徽 文科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 360 450936
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(8500元/年) 2020 河南 文科 - 192 344073
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(8500元/年) 2020 河南 理科 - 187 458170
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 湖北 文科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 湖北 理科 - 217 183083
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部 2022 廣東 歷史 歷史+不限 - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(理工類,3年,9380元/年) 2022 廣西 理科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(文史類,3年,9380元/年) 2022 廣西 文科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(語種不限) 2020 貴州 文科 - 231 133697
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 貴州 理科 - 196 214513
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 理科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 文科 - - -
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 227 84786
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
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海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口;http://www.hcvt.cn/
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三、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2000年,位于海南省省會?谑兄行某菂^(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是海南省第一所獨(dú)立設(shè)置的公辦高職院校,隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年立項(xiàng)建設(shè)國家示范性高職院校,2011年通過國家驗(yàn)收,成為海南唯一的國家示范性高職院校;2010年,榮獲第二屆“全國黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”;2015年成為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。連續(xù)三屆獲得國家教學(xué)成果二等獎;連續(xù)三年榮登“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”榜單;2020年入選中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計(jì)劃參與院校,被教育部確定為職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地。學(xué)校秉持“興瓊富島,育人惠民”的辦學(xué)宗旨,面向海南重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)開設(shè)30個專業(yè),形成了3個國家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、2個中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)、3個教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、1個國家旅游委示范專業(yè)、16個中央財(cái)政支持建設(shè)國家示范實(shí)訓(xùn)基地、1個國家級精品專業(yè)、3門國家級精品課程、1門國家級精品在線開放課程、1門國家級精品資源共享課程、3個國家示范校省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、18門省級精品課程、4個省級教學(xué)示范中心,獲得7項(xiàng)海南省教學(xué)成果一等獎。學(xué)校堅(jiān)持“動腦動手,尚德尚技”的育人理念,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng),鼓勵和支持學(xué)生廣泛開展各類專業(yè)展示、作品展覽、技能PK等活動,學(xué)生畢業(yè)后不少成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干和技術(shù)能手。近年來,學(xué)生先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項(xiàng)500多個。學(xué)校擁有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、7個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2名國家級教學(xué)名師、1名全國教書育人楷模、4名全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省級教學(xué)名師、2名海南省優(yōu)秀教師、3名海南省領(lǐng)軍人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、1名海南省有突出貢獻(xiàn)技師、1名海南省技術(shù)能手、2名海南省優(yōu)秀中青年骨干教師、2名全國輕工技術(shù)能手、4名省委省政府直接聯(lián)系重點(diǎn)專家,組建了絲路文化旅游、肉制品加工與貯運(yùn)技術(shù)、現(xiàn)代智能控制技術(shù)應(yīng)用與推廣、熱帶城市生態(tài)園林景觀設(shè)計(jì)與營造等4個科研團(tuán)隊(duì),聘任了中國工程院院士陳煥春教授擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長。涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)個人”、“海南省優(yōu)秀教育工作者”、“海南省優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等一批名師名匠。學(xué)校以“立志、修身、勤學(xué)、善思、樂練、篤行”作為海職人的行動準(zhǔn)則,把“專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神”納入人才培養(yǎng)方案。辦學(xué)以來,學(xué)校為社會培養(yǎng)和輸送了5萬名畢業(yè)生,近五年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,用人單位滿意度達(dá)到90%。學(xué)校堅(jiān)持“育訓(xùn)并舉、雙腿走路”的辦學(xué)方針,貫徹“以服務(wù)求支持”的合作理念,與天津大學(xué)、吉林大學(xué)、海南師范大學(xué)等10余所高校開展繼續(xù)

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