中學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的簡(jiǎn)短觀后感三篇

中學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的觀后感篇1

開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！美好的暑假轉(zhuǎn)眼就變成了曾經(jīng)，變成了記憶中的一部分。

時(shí)隔一年，我已脫去了幼稚，換上了沉穩(wěn)的外套，升上了高年級(jí)。在踏入那久違的校園之時(shí)，我也迎來(lái)了最珍貴的一課??《開(kāi)學(xué)第一課》。

這是一堂別開(kāi)生面的課，這是一堂讓人聲淚俱下的感人的課，這是一堂美妙有趣的課，就是這堂課，讓我認(rèn)識(shí)了孝、懂得了禮、感受了愛(ài)！

孝，一個(gè)我們看似不陌生的字眼，大家都知道它念“xiao”都知道它可以組詞”孝順“，但是卻沒(méi)有多少人真正了解它。它是一個(gè)不完整的老，一個(gè)子頂著這個(gè)不完整的老就是孝。這就寓意著兒女要支持、支撐老人。孝是我中華文明的根基，也是我們對(duì)父母這么多年的養(yǎng)育、關(guān)懷之恩的感謝。孝要從小事做起，從身邊做起，孝要趁早！

說(shuō)到孝，就不得不說(shuō)禮。作為一名小學(xué)生，一名龍的傳人，尊禮、行禮應(yīng)是我們中華民族的傳統(tǒng)，也是我們自己要傳承的傳統(tǒng)美德。待客禮、出行禮、言語(yǔ)禮、個(gè)人禮等等……，這些禮儀都是我們五千年的文明結(jié)晶，我們要踐行、保護(hù)這些禮儀，不要讓這些曾經(jīng)的輝煌文明在記憶中流逝。

愛(ài)，則是一個(gè)讓人溫暖的字眼，愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)也是一個(gè)神圣的字眼，愛(ài)讓我們體會(huì)到了溫暖，知道了感情的珍貴。一聲我愛(ài)你就會(huì)給人帶來(lái)幸福，所以要及時(shí)表達(dá)愛(ài)，付出愛(ài)，愿愛(ài)充滿世界！

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深地認(rèn)識(shí)到了孝、愛(ài)和禮有多么重要，讓我們帶著這三個(gè)字一起快樂(lè)成長(zhǎng)！

中學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的觀后感篇2

今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我受益匪淺。這次的`主題是：愛(ài)國(guó)，紀(jì)念一些為國(guó)而犧牲的抗戰(zhàn)英雄，慶�？谷談倮�70周年！同時(shí)，在《開(kāi)學(xué)第一課》里，還把一些抗戰(zhàn)老兵們請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓他們?yōu)槲覀冎v了許多抗戰(zhàn)的英雄故事！其中最讓我難忘和感動(dòng)的有兩個(gè)小故事是王二小以前的小伙伴董銳軍爺爺和左太北奶奶為我們講的小故事。

王二小的朋友董銳軍爺爺今天還來(lái)到了我們的《開(kāi)學(xué)第一課》的現(xiàn)場(chǎng)，以前王二小是兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。董銳軍爺爺也是兒童團(tuán)的成員。所以，他們經(jīng)常在一起，就漸漸成為了一對(duì)好朋友。他們一起放牛，觀察小鬼子的動(dòng)靜，一起玩耍......但是不幸的事情發(fā)生了，一天小鬼子又來(lái)山里掃蕩了。王二小馬上安排董銳軍爺爺去通知八路軍，自己繼續(xù)觀察小鬼子的動(dòng)靜，但是董銳軍爺爺不同意，因?yàn)橥醵∵@樣太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能有著生病危險(xiǎn)。但王二小卻說(shuō)，如果，等八路軍來(lái)了，怕太遲了，很多村民的財(cái)物和性命都難保了！董銳軍爺爺見(jiàn)王二小執(zhí)意這樣做，只好同意了。董銳軍爺爺走了一會(huì)兒回頭一看，發(fā)現(xiàn)王二小被敵人用刺刀頂著他的背，要他帶路，于是趕快加了速去告訴八路軍。聰明的王二小把敵帶進(jìn)了八路軍的包圍圈。這下，四下響起了乒乒乓乓的槍聲，敵人們這下才知道中了計(jì)，把二小挑在刀尖上，摔死在了大石頭上，就這樣我們的抗日小英雄??王二小被日本子活活的殺害了。我聽(tīng)了這個(gè)故事，熱淚盈眶。這么一個(gè)十三歲的孩子為了祖國(guó)和人民的安危獻(xiàn)出了年幼的生命！

還有左太北奶奶為我們講述的故事，他的爸爸叫左權(quán)，是一名將軍，也是在抗日時(shí)英勇?tīng)奚模∽髾?quán)和左太北父女倆不在一個(gè)地方生活。因?yàn)樽髾?quán)是一個(gè)戰(zhàn)士，還是人們口中的將軍，就更加忙。沒(méi)有時(shí)間回家看左太北和她的母親。左權(quán)在花園里種了一些蘭花，因?yàn)樽筇钡哪赣H喜歡蘭花，他也總是在閑暇時(shí)間欣賞花朵，給花兒澆澆水。他是多么希望自己能抱抱北北，和她玩玩，逗她笑笑......可是，他不能這么做。一次日本軍又來(lái)了，正在緊急關(guān)頭，他讓戰(zhàn)士們先走，自己在隊(duì)尾保護(hù)戰(zhàn)友們的安全�？烧谶@時(shí)，槍聲響了，擊中了左權(quán)將軍，就這樣，犧牲了！幸而他的戰(zhàn)友們沒(méi)有犧牲，沒(méi)有受傷。那時(shí)的左太北才兩歲多，女兒也成為了爸爸永遠(yuǎn)的牽掛！

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，還有許多故事。這些抗日英雄們用他們的生命和鮮血換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活，如果沒(méi)有他們，那我們?nèi)缃襁€生活在戰(zhàn)火之中。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！

中學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的觀后感篇3

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“英雄不朽”是為了紀(jì)念抗戰(zhàn)七十周年的主題。

節(jié)目中有“愛(ài)國(guó)，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)”四節(jié)課來(lái)為大家講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我感觸最深的版塊是“愛(ài)國(guó)”這個(gè)版塊。

在“愛(ài)國(guó)”這節(jié)課里，我知道了國(guó)歌不是編出來(lái)的而是在戰(zhàn)斗中的一個(gè)個(gè)真實(shí)的事跡所創(chuàng)作出來(lái)的，“把我血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”這是一個(gè)真實(shí)的故事，日軍攻打長(zhǎng)城時(shí)，日軍用火炮把長(zhǎng)城炸出一個(gè)口子，日軍想從口子進(jìn)去，可是那些戰(zhàn)士們用自己的身軀堵住了那個(gè)口子。我要把祖國(guó)當(dāng)成自己的家一樣去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，建設(shè)它，作為祖國(guó)的未