(一)2017開(kāi)學(xué)第一課的觀后感500字
新學(xué)期開(kāi)始了,每年開(kāi)學(xué)都會(huì)看《開(kāi)學(xué)第一課》今天是開(kāi)學(xué)第二天的上午,我又懷著期待的心情等待著《開(kāi)學(xué)第一課的》的開(kāi)始。
隨著一陣歡快的音樂(lè),《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了。這次的《開(kāi)學(xué)第一課》是圍繞著“父母”進(jìn)行的,包括“父母對(duì)我們的愛(ài),教我們的禮,和我們應(yīng)該對(duì)父母的孝”?赐暌院,我感觸很深……
我們每個(gè)人都有愛(ài)我們的父母,父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)可替代的。我的感觸是比較深的。在我出生的第十六天,我的爸爸便出車禍,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,我的媽媽不和我住在一起,我從小就是奶奶帶大的,我對(duì)媽媽比較陌生,對(duì)爸爸更是毫無(wú)概念。但在和奶奶在一起的生活中,我還是感受到了濃濃的愛(ài)。
在這次的《開(kāi)學(xué)第一課》中,令我印象深刻的有兩件事。
秦勇,以前是黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)的主唱,在舞臺(tái)上金光閃閃,而如今卻從搖滾歌手變成了全職老爸,到底是什么讓秦勇有這樣的改變呢?是“大珍珠”,他的兒子“大珍珠”,他那患有影響大腦發(fā)育癥狀的兒子“大珍珠”。在“大珍珠”四歲那年,被查出患有那種癥狀,如果過(guò)了十二歲,就錯(cuò)過(guò)了最好的治療時(shí)期。于是,秦勇放棄了自己的大好前途,回家全心全意的照顧兒子,陪伴兒子。他教兒子學(xué)騎自行車,學(xué)游泳,系鞋帶,唱歌,說(shuō)“謝謝”,“We”(我們)……“大珍珠”學(xué)任何事都得比別人多花上百倍千倍的時(shí)間。秦勇所做的的一切,都是為了自己的兒子!按笳渲椤闭f(shuō):“下輩子我還要做您的兒子,好嗎?”
他們父子間的這種依賴,關(guān)愛(ài),朋友般的親情,真讓人羨慕。我們也要像父母愛(ài)我們一樣,去愛(ài)父母。
之后,還做了一個(gè)游戲,是要媽媽和孩子配合完成。媽媽指揮,孩子攀爬。在這個(gè)游戲中,體現(xiàn)了父母對(duì)我們的愛(ài)。在你危險(xiǎn)的時(shí)候,父母會(huì)第一時(shí)間沖上前來(lái)保護(hù)你;在你遇到困難的時(shí)候,父母會(huì)幫你推開(kāi)一切障礙。
好好珍惜和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!父母永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的,我們要用我們的孝心來(lái)回報(bào)父母!
(二)2017開(kāi)學(xué)第一課的觀后感500字
《孝經(jīng)》開(kāi)宗明義章第一中的“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。《大雅》云:‘無(wú)念爾祖,聿修厥德!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)的只是一個(gè)“孝”字。
那么“孝”字從何而來(lái)呢?開(kāi)學(xué)第一課中就給了我們答案,“孝”字的上面是“老”字的一半,下面是“子”字,意思是說(shuō):老人(就是我們的長(zhǎng)輩或父母)需要自己的子女來(lái)支撐。
開(kāi)學(xué)第一課中就說(shuō)了一個(gè)關(guān)于“孝”的故事:一個(gè)人的父親60多歲,父親喜歡熱鬧,經(jīng)常和他的朋友們?cè)谝黄鹆奶。可是,后?lái),他父親的朋友們都漸漸的一個(gè)個(gè)去世了,這個(gè)人看到父親是那樣的孤獨(dú),便自己改裝了一輛摩托車,帶著父親玩了許多地方,拍了許多照片,貼滿了整面墻,這令他的父親很是高興。主持人問(wèn)他為什么不把摩托車改造成汽車呢?這個(gè)人說(shuō)他的父親“暈車”,不僅如此,他還在摩托車的后面加了靠墊,這是為了讓他的父親坐得舒服點(diǎn)。
也許,會(huì)有人問(wèn):“什么樣才算得上孝順呢?”
其實(shí),“孝”的范圍很廣。也許,幫父母做些事,例如:洗碗、盛飯、倒茶、倒水、掃地、拿拖鞋……這都是一種孝順。
“孝”是用來(lái)做的,而不是用來(lái)說(shuō)的。所以請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)“孝”。
(三)2017開(kāi)學(xué)第一課的觀后感500字
今天班主任吳老師帶我們到學(xué)校階梯一室看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,我看完后覺(jué)得很感動(dòng),真是受益匪淺。
節(jié)目里邀請(qǐng)了李連杰、楊孟衡、劉偉、房祖名等多個(gè)嘉賓,其中最令我感動(dòng)的人物是楊孟衡。
楊孟衡,他7歲時(shí)因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢,可這個(gè)失去雙臂的陽(yáng)光男孩卻偏偏喜歡上了體育,他夢(mèng)想著有一天也能夠成為奧運(yùn)體育冠軍,能夠改變自己的人生軌跡。在他13歲時(shí),即2007年第七屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將選拔出種子選手參加2008年殘奧會(huì),在選拔賽上他失敗了,這個(gè)失敗擊碎了他的夢(mèng)想。可是,后來(lái)他明白了人可以有很多夢(mèng)想,要是能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了。他重新踏入校園,重新拿起書(shū)本追趕別人,要成為一個(gè)同聲翻譯家。2010年他以優(yōu)異成績(jī)被中山大學(xué)錄取,并取得當(dāng)?shù)匚目频谝坏暮贸煽?jī)。
一個(gè)雙臂高位截肢的男孩,他失去了用手寫(xiě)字的能力,他就嘗試用腳寫(xiě)字,結(jié)果他用腳也寫(xiě)出了一手好字,這是為什么。渴且?yàn)樗闹杏袎?mèng)想,夢(mèng)想的力量驅(qū)使著他前進(jìn),讓他永不放棄。
一個(gè)殘疾人,雖然他失去雙臂,但他也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),而我們身邊某些四肢健全的人,卻沒(méi)有他們那種對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著,堅(jiān)持,永不言敗的精神;蛟S我們的身體比他們好得多,但我們的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及于他們。
看了今天的節(jié)目,讓我知道:只要心中有夢(mèng),就能讓花園開(kāi)出花朵,有夢(mèng)就能改變世界。只要肯堅(jiān)持去完成夢(mèng)想,總有一天會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我要從現(xiàn)在起把握好生命中的每一天,努力學(xué)習(xí),沿自己的夢(mèng)想前進(jìn)!