寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為65406名；

2、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為406分，對應(yīng)的最低錄取位次為367033名；

3、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在陜西省份2021年的文科科目最低錄取分為319分，對應(yīng)的最低錄取位次為73870名；

4、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(教學(xué)地點：寧夏銀川市濱河河新區(qū)業(yè)勤南街校本部)專業(yè)在陜西省份2019年的理科科目最低錄取分為290分，對應(yīng)的最低錄取位次為156956名；

5、寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為387分，對應(yīng)的最低錄取位次為40298名；

6、寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為300分，對應(yīng)的最低錄取位次為97250名；

7、寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為422分，對應(yīng)的最低錄取位次為38491名；

8、寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為350分，對應(yīng)的最低錄取位次為101697名；

9、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2020年的理科科目最低錄取分為324分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；

10、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)專業(yè)在寧夏省份2019年的理科科目最低錄取分為338分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；

二、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	河北	歷史	歷史+不限	361	124968
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	山西	文科	-	130	65406
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山西	文科	-	132	85913
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山西	理科	-	137	103005
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山西	文科	-	-	-
寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山東	綜合	不限	406	367033
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	陜西	文科	-	319	73870
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(教學(xué)地點寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)濱河新區(qū)業(yè)勤南街校本部)	2020	陜西	文科	-	400	56727
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(教學(xué)地點：寧夏銀川市濱河河新區(qū)業(yè)勤南街校本部)	2019	陜西	文科	-	356	66743
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(教學(xué)地點：寧夏銀川市濱河河新區(qū)業(yè)勤南街校本部)	2019	陜西	理科	-	290	156956
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	陜西	文科	-	306	78327
寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	甘肅	文科	-	387	40298
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	甘肅	理科	-	300	97250
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	422	38491
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	358	90143
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	甘肅	文科	-	424	34386
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	甘肅	理科	-	350	101697
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(語種不限)	2021	寧夏	文科	-	387	-
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(語種不限)	2021	寧夏	理科	-	297	-
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(語種不限)	2020	寧夏	文科	-	409	14163
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(語種不限)	2020	寧夏	理科	-	324	-
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)	2019	寧夏	文科	-	425	12570
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)	2019	寧夏	理科	-	338	-
寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(語種不限)	2022	寧夏	理科	-	-	-
寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(語種不限)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校怎么樣評價(附排名)

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三、寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校介紹

寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校(簡稱寧夏幼專)是寧夏唯一一所專門培養(yǎng)學(xué)前教師的普通高等學(xué)校，是寧夏幼兒教師教育培訓(xùn)中心所在地，是寧夏學(xué)前教育行業(yè)指導(dǎo)委員會的執(zhí)行單位，承擔(dān)著全區(qū)學(xué)前教育教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的主要任務(wù)，被譽為“寧夏學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃”。學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，有著44年的辦學(xué)歷史。2月升格為高等�？茖W(xué)校，學(xué)校占地516畝，建筑面積18.49萬平方米，硬件設(shè)施基本達到本科辦學(xué)標準，處于全國同類院校領(lǐng)先水平。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生4535人、教職工260人。其中在編186人，政府購買服務(wù)員額60人（其中專任教師50名，輔導(dǎo)員10人），外聘教職工14人。專任教師211人（其中在編人員160人，政府購買服務(wù)員額50人，外聘教師1人）。專任教師中教授4人，副教授35人，講師66人，博士研究生2人，碩士研究生122人，在讀博士5人，專任教師中“雙師型”教師、具有雙師素質(zhì)教師38人。享受國務(wù)院、自治區(qū)政府特殊津貼1人，自治區(qū)五一勞動獎?wù)?人，自治區(qū)師德標兵1人，自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程2人，自治區(qū)名師工作室主持人1人，銀川市政府特殊津貼1人，銀川市“鳳城名師”2人，銀川市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人儲備工程人員10人，教育部“國培計劃——骨干教師培訓(xùn)項目”專家1人，國家級普通話測試員3人。學(xué)校以全日制普通高等�？茖W(xué)歷教育為主，有3年制大專、2年制大專、5年制大專三種學(xué)制。開設(shè)學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語教育、特殊教育等8個專業(yè)，其中，學(xué)前教育是自治區(qū)高水平建設(shè)專業(yè)，藝術(shù)教育、英語教育是銀川市骨干專業(yè)。建校以來，共為國家培養(yǎng)3萬多名以教師為主的各類人才。升格后，學(xué)校高舉**偉大旗幟，堅持*辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針政策，堅持“立德樹人”根本任務(wù)，以 “1134”工程、“四個體系”構(gòu)建、“四個面向”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，全面深化教育教學(xué)改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人才培養(yǎng)能力大幅提升，為寧夏區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支撐。學(xué)校先后榮獲“全國校園文化建設(shè)十佳示范學(xué)�！薄叭珖�首批德育工作實驗基地學(xué)�！薄皣�家級首批語言文字規(guī)劃化學(xué)�！薄叭珖�校園文化建設(shè)先進單位”“自治區(qū)職業(yè)教育先進單位”“自治區(qū)安全文明校園”“自治區(qū)大中專院校技能大賽突出貢獻獎”“自治區(qū)巾幗建功先進集體”“銀川市民族團結(jié)進步先進集體”等榮譽稱號。學(xué)生德才兼?zhèn)�，專業(yè)技能優(yōu)勢明顯，在各級各類競賽中屢獲大獎。先后榮獲“全國青少年詩文朗誦大賽銀獎”“全國青少年藝術(shù)英才選拔賽寧夏賽區(qū)金獎”“全國健身操錦標賽寧夏賽區(qū)第一名”“全區(qū)職業(yè)院校技能大賽團體一等獎”“寧夏大學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)甲組一等獎”“全區(qū)第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演的3個節(jié)目均獲甲組一等獎”“自治區(qū)少數(shù)民族運動會健身操比賽第二名”，出色完成了自治區(qū)成立60周年、教育廳慶祝新中國成立70周年的演出任務(wù)