一、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育普通批專業(yè)分數線是多少分
根據2023年內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校的特殊教育專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：1、內蒙古民族幼兒師范高等專科學校特殊教育(師范類)(校本部)專業(yè)在內蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為199分，對應的最低錄取位次為28560名；
2、內蒙古民族幼兒師范高等專科學校特殊教育(校本部)(師范類)專業(yè)在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為303分，對應的最低錄取位次為62974名；
3、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內蒙古省份2021年的文科科目最低錄取分為269分，對應的最低錄取位次為31214名；
4、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為221分，對應的最低錄取位次為69356名；
5、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為364分，對應的最低錄取位次為29769名；
6、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內蒙古省份2020年的理科科目最低錄取分為215分，對應的最低錄取位次為73451名；
7、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育(師范類)(辦學地點：校本部)專業(yè)在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為324分，對應的最低錄取位次為34023名；
8、內蒙古民族幼兒師范高等專科學校特殊教育(師范類)(辦學地點：校本部)專業(yè)在內蒙古省份2019年的理科科目最低錄取分為206分，對應的最低錄取位次為75051名；
二、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)(師范類)(校本部) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 199 | 28560 |
| 內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)(校本部)(師范類) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 303 | 62974 |
| 內蒙古民族幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 269 | 31214 |
| 內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 221 | 69356 |
| 內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 364 | 29769 |
| 內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 215 | 73451 |
| 內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)(師范類)(辦學地點：校本部) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 324 | 34023 |
| 內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校特殊教育專業(yè)(師范類)(辦學地點：校本部) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 206 | 75051 |
三、內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校介紹
內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校始建于1980年，時名伊克昭盟蒙古族師范學校，1989年更名為內蒙古民族幼兒師范學校，2000年與原伊克昭盟藝術學校合并，成立內蒙古民族幼兒師范藝術學校，2012年升格為高等專科學校。學校是內蒙古自治區(qū)唯一一所使用蒙漢雙語授課、以培養(yǎng)培訓學前教育師資為主的公辦全日制幼兒師范高等�？茖W校。學校位于內蒙古自治區(qū)經濟發(fā)展“金三角”——呼包鄂之鄂爾多斯市東勝區(qū)，占地面積280畝，全日制在校學生5100余人。建校四十余載，學校秉承“仁愛、博識、篤行”的校訓，堅持“以德立校、用愛育人，質量強校、科研興校，管理贏校、特色優(yōu)�！钡霓k學理念，崇尚“愛生、愛崗、愛業(yè)、愛校”的教風和“好學、善學、博學、尚學”的學風，深耕學前教育和藝術教育領域，全面推進“雙高”建設和內涵發(fā)展，積極開展“3+2”中高職一體化發(fā)展和專本銜接培養(yǎng)項目，設有“三系兩部”5個教學單位，開設學前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈表演、美術設計等18個專業(yè)，形成了以“幼、藝”為特色的兩大專業(yè)群。學前教育專業(yè)被評為國家級骨干專業(yè)，承擔各級各類科研項目50余項，在自治區(qū)職業(yè)院校教學能力大賽中多次獲獎，成為推動自治區(qū)學前教育事業(yè)改革發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術的中堅力量，被譽為“幼兒教師的搖籃，藝術人才的沃土”。學校高度重視教師隊伍建設，引育并舉，大力推進人才工程�，F有教職工315人，其中具有正高級職稱者6人，副高級職稱者60人，碩士及以上學位者102人；1人入選草原英才，1人入選鄂爾多斯英才，1個團隊入選鄂爾多斯產業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才團隊，1個團隊獲評自治區(qū)高校優(yōu)秀教學團隊。學校有全國社科評審專家、自治區(qū)教材評審專家、自治區(qū)教學名師、自治區(qū)教學能手等各級各類專家21人，柔性引進及外聘專家教授70余人。學校圍繞立德樹人根本任務，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，堅持“民族、幼教、藝術”特色，走出了一條以質量求生存、以特色求發(fā)展的辦學之路，先后為自治區(qū)乃至全國培養(yǎng)出2萬余名幼兒教師、學科帶頭人、幼兒園園長、藝術人才和文藝尖兵，廣大畢業(yè)生已經成為區(qū)內外幼兒園和藝術團體的骨干力量，招生就業(yè)始終呈現“入口旺、出口暢”的良好態(tài)勢；在學前教育專業(yè)師范生技能大賽、舞蹈大賽、“互聯網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等比賽中，屢獲國家級、自治區(qū)級大獎，舞蹈專業(yè)師生曾榮登央視春晚舞臺。學校被確定為“內蒙古自治區(qū)幼兒教師培養(yǎng)培訓基地”、全國1+X證書制度試點院校，積極承接國培計劃，大力培訓自治區(qū)各級各類幼兒園骨干教師；被確定為“內蒙古自治區(qū)烏蘭牧騎人才培訓基地”，成立校園烏蘭牧騎，承擔自治區(qū)烏蘭牧騎隊員培訓項目，多次參加全國、自治區(qū)和鄂爾多斯市各類大型演出，弘揚烏蘭牧騎優(yōu)良傳統(tǒng)，服務基層人民群眾，有效提升了學校影響力和美譽度；成立了內蒙古自治區(qū)學前教育學會，依托學會為自治區(qū)學前教育發(fā)展組建智庫，承擔自治區(qū)學前教育專業(yè)教學標
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