四川考多少分能上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在172至334分,位次為270606至148843位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在172至334區(qū)間才能上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年四川考生上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要268分,錄取最低位次為270606名;

2、2021年四川考生上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要172分,錄取最低位次為257829名;

3、2020年四川考生上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要189分,錄取最低位次為259122名;

4、2022年四川考生上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要358分,錄取最低位次為154122名;

5、2021年四川考生上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要355分,錄取最低位次為148843名;

6、2020年四川考生上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要334分,錄取最低位次為159818名;

四川考多少分能上畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

二、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 專(zhuān)科 268 270606 省政府
2022 四川 文科 專(zhuān)科 358 154122 省政府

2、2021年畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 專(zhuān)科 172 257829 省政府
2021 四川 文科 專(zhuān)科 355 148843 省政府

3、2020年畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 專(zhuān)科 189 259122 省政府
2020 四川 文科 專(zhuān)科 334 159818 省政府

高考成績(jī)?cè)趺床樵?xún)位次

1、高考成績(jī)查詢(xún)一般可以直接查詢(xún)學(xué)校網(wǎng)站,或者直接打電話(huà)查詢(xún),查找一下當(dāng)?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關(guān)網(wǎng)站;

2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢(xún)高考成績(jī),位次和各項(xiàng)科目成績(jī)一起列出,名次號(hào)就是全省位次

3、省級(jí)教育信息網(wǎng)查。使用考號(hào)和身份證號(hào)在教育網(wǎng)上查高考成績(jī)時(shí)會(huì)顯示名次。

4、查詢(xún)高考全省位次,等高考成績(jī)出來(lái)后,招生考試網(wǎng)上會(huì)公布全省的分?jǐn)?shù)段人數(shù),可以查到。

查詢(xún)自己的高考成績(jī),部分省份會(huì)直接顯示位次。如果沒(méi)有直接顯示位次,則需要對(duì)照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準(zhǔn),如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專(zhuān)業(yè)和大學(xué)是相對(duì)比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會(huì)很大。

分?jǐn)?shù)低的公辦二本有哪些

學(xué)校名稱(chēng)辦學(xué)性質(zhì)批次最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)
山東工商學(xué)院公立二本426
淮北師范大學(xué)公立二本457
邵陽(yáng)學(xué)院公立二本449
徐州工程學(xué)院公立二本428
閩南師范大學(xué)公立二本426
哈爾濱商業(yè)大學(xué)公立二本426
河北環(huán)境工程學(xué)院公立二本431
吉林師范大學(xué)公立二本433
贛南醫(yī)學(xué)院公立二本426
河北中醫(yī)學(xué)院公立二本457
淮陰工學(xué)院公立二本426
陜西學(xué)前師范學(xué)院公立二本426
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)公立二本426
鹽城師范學(xué)院公立二本430
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)公立二本426
紹興文理學(xué)院公立二本426
哈爾濱師范大學(xué)公立二本457
渭南師范學(xué)院公立二本455
臺(tái)州學(xué)院公立二本426
張家口學(xué)院公立二本446
湖北民族大學(xué)公立二本436
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)公立二本445

三、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

"畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2008年2月,辦學(xué)歷史可追溯至1956年創(chuàng)辦的畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校,學(xué)校于2015年加掛畢節(jié)市第一技工學(xué)校牌子,是畢節(jié)市唯一一所“省市共建,以市為主”的綜合類(lèi)公辦普通高等職業(yè)院校,是貴州省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。 六十余載辦學(xué)路,篳路藍(lán)縷,玉汝于成。學(xué)校始終堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,秉承“立足畢節(jié)、提升內(nèi)涵”的發(fā)展思路,在全校教職員工奮力拼搏下,從一個(gè)規(guī)模小、底子薄的中職學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)規(guī)模適度、在省內(nèi)外具有一定影響力的綜合性地方高職院校,形成了以高職教育為主體的辦學(xué)格局。在辦學(xué)的過(guò)程中,學(xué)校著力提升科研水平和社會(huì)服務(wù)能力,不斷加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)和職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等工作,逐漸形成獨(dú)特的辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。 學(xué),F(xiàn)占地面積780畝,地處畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園環(huán)境優(yōu)美,交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,毗鄰機(jī)場(chǎng)、高鐵站和高速公路出口,校園總建筑面積約33.26萬(wàn)㎡,擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(中心)87個(gè)、校外實(shí)習(xí)或就業(yè)基地83個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值1億元,圖書(shū)館藏書(shū)73萬(wàn)余冊(cè),有全日制在校學(xué)生1萬(wàn)余人;設(shè)有電子信息工程系、工礦建筑系、農(nóng)業(yè)工程系、財(cái)政經(jīng)濟(jì)系、旅游管理系、教育科學(xué)系、醫(yī)學(xué)護(hù)理系和基礎(chǔ)教育部、思想政治理論教研部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部等10個(gè)教學(xué)系部;現(xiàn)有招生專(zhuān)業(yè)29個(gè),重點(diǎn)建設(shè)黔西北特色農(nóng)業(yè)和智能建造等2個(gè)高水平專(zhuān)業(yè)群,著力打造鄉(xiāng)村電商、旅游管理等2個(gè)特色骨干專(zhuān)業(yè)群和社會(huì)服務(wù)特色新興專(zhuān)業(yè)群1個(gè);現(xiàn)有專(zhuān)任教師560人,其中高級(jí)職稱(chēng)114人,中級(jí)職稱(chēng)134人,碩士學(xué)位教師110人,貴州省職教名師4人,第五屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)1人。 近年來(lái),學(xué)校搶抓東西部協(xié)作機(jī)遇,加強(qiáng)與廣東省特別是廣州市和深圳市有關(guān)部門(mén)、企業(yè)、學(xué)校和工青婦等組織的對(duì)接,深入實(shí)施校際合作、校企合作、校政合作,促進(jìn)雙方資源互補(bǔ)、共建共享辦學(xué)資源,積極探索人力資源協(xié)作開(kāi)發(fā)“資源聯(lián)用一體化、校企聯(lián)辦訂單化、基地聯(lián)建實(shí)用化、權(quán)益聯(lián)保最大化、平臺(tái)聯(lián)創(chuàng)公益化”等為主要內(nèi)容的“五聯(lián)五化”新模式,走出了一條后發(fā)地區(qū)職業(yè)院校人力資源開(kāi)發(fā)的后發(fā)趕超之路,得到了《人民日?qǐng)?bào)》《中央電視臺(tái)》等中央媒體以及貴州、廣東兩省多家主流媒體的持續(xù)報(bào)道。 “十四五”期間,學(xué)校將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹**關(guān)于教育特別是職業(yè)教育的系列重要論述和關(guān)于對(duì)貴州對(duì)畢節(jié)的重要指示批示精神,全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、省市重要決策部署,搶抓新“國(guó)發(fā)2號(hào)”文件歷史機(jī)遇,圍繞建設(shè)貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)“綠色發(fā)展、人力資源開(kāi)發(fā)、體制機(jī)制創(chuàng)新”新三大主題,緊扣“一區(qū)三高地、五個(gè)新畢節(jié)”戰(zhàn)略部署,全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)持深化產(chǎn)教融合,以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為引領(lǐng),以高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng),著力提升育人質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,努力把學(xué)校建設(shè)成為“畢節(jié)領(lǐng)軍、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的獨(dú)具畢節(jié)示范區(qū)特色的省級(jí)高水平高職學(xué)校,辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育,積極創(chuàng)造條件申報(bào)創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校。 (以上數(shù)據(jù)截止2022年3月7日)"

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