太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、太原學(xué)院人力資源管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年太原學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道太原學(xué)院的人力資源管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為501分，對應(yīng)的最低錄取位次為86253名；

2、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為517分，對應(yīng)的最低錄取位次為24273名；

3、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為507分，對應(yīng)的最低錄取位次為82620名；

4、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為22095名；

5、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為438分，對應(yīng)的最低錄取位次為81370名；

6、太原學(xué)院人力資源管理(4950元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為537分，對應(yīng)的最低錄取位次為36000名；

7、太原學(xué)院人力資源管理(4950元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為497分，對應(yīng)的最低錄取位次為147350名；

8、太原學(xué)院人力資源管理(4950元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為533分，對應(yīng)的最低錄取位次為36818名；

9、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)在陜西省份2020年的文科科目最低錄取分為492分，對應(yīng)的最低錄取位次為21191名；

10、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)在陜西省份2020年的理科科目最低錄取分為430分，對應(yīng)的最低錄取位次為77047名；

二、太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	521	25313
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	501	86253
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	517	24273
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	507	82620
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	475	22095
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	425	83864
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	483	21641
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	454	87716
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	492	20854
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	438	81370
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)(4950元/年)	2021	河南	文科	-	537	36000
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)(4950元/年)	2021	河南	理科	-	497	147350
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)(4950元/年)	2020	河南	文科	-	533	36818
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)(4950元/年)	2020	河南	理科	-	526	135998
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)(4950元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)(4950元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2020	陜西	文科	-	492	21191
太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2020	陜西	理科	-	430	77047

太原學(xué)院人力資源管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

太原學(xué)院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

太原學(xué)院專業(yè)評級排名(重點(diǎn)王牌專業(yè)名單)

太原學(xué)院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

太原學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)

太原學(xué)院怎么樣評價(附排名)

2023太原學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

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2023年太原學(xué)院有幾個校區(qū),新生在哪個校區(qū)

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三、太原學(xué)院介紹

太原學(xué)院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會太原。學(xué)院地理位置優(yōu)越，新校區(qū)位于山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)，北接武宿保稅區(qū)，南鄰瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū)，西連山西國際物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，東承晉中開發(fā)區(qū)，信息暢達(dá)、交通便利。太原學(xué)院前身為太原大學(xué)。2002年12月，原太原大學(xué)、太原師范學(xué)校、太原市教育學(xué)院合并為新的太原大學(xué)。2013 年 4 月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為全日制綜合類普通本科院校，更名為太原學(xué)院。學(xué)院實(shí)行省市共管、以市為主的辦學(xué)體制。太原學(xué)院的辦學(xué)歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學(xué)堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學(xué)堂”和 1919 年成立的“山西省立國民師范學(xué)�！�，這幾所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，被譽(yù)為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評梅等曾在此就讀，對中國革命和建設(shè)做出過卓越貢獻(xiàn)，其優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神一直影響著學(xué)院的成長。升本以來，學(xué)院全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力較強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、積極進(jìn)取的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)有占地面積1663畝，由汾東校區(qū)、濱河校區(qū)、府東校區(qū)三個校區(qū)組成。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.2億元，館藏紙質(zhì)圖書 149萬余冊，電子圖書 41萬余冊。學(xué)院現(xiàn)有教職工1114人，自有專任教師 781 人，其中“優(yōu)秀人民藝術(shù)家”1 人，山西省教學(xué)名師2人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，教授 22人，副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師 281 名。博士、碩士占自有專任教師比例 85%。學(xué)院學(xué)科分布合理，專業(yè)設(shè)置科學(xué)。學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)八個學(xué)科門類，本科專業(yè) 37 個。學(xué)院設(shè)有 13 個教學(xué)系、2 個教學(xué)部(思想政治教育部、公共體育教學(xué)部)、2 個教學(xué)中心(公共實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心)和 1 個繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院面向全國 20 多個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù) 16860 人。學(xué)院注重科研強(qiáng)校，積極承攬各類科研項(xiàng)目。近年來，在核心期刊發(fā)表論文 370 篇，主持國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等�。ú浚┘壱陨享�(xiàng)目 300 項(xiàng)，出版各類專著（譯著）129部。學(xué)院重視對外合作交流。現(xiàn)已與美國科羅拉多州立大學(xué)、加拿大菲莎河谷大學(xué)、泰國西那瓦大學(xué)等院校正式簽訂合作協(xié)議，在學(xué)生培養(yǎng)、師資交流、學(xué)術(shù)科研等方面開展廣泛的國際合作。進(jìn)入新時代，太原學(xué)院將以*新時代**思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，緊跟山西轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路步伐，積極推進(jìn)“三個調(diào)整優(yōu)化”，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方轉(zhuǎn)型服務(wù)。努力把學(xué)院建設(shè)成以工為主、城市特色鮮明，省內(nèi)一流、國內(nèi)外具有一定影響的應(yīng)用型本科院校。