山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東藥品食品職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東藥品食品職業(yè)學(xué)院的生物制藥技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為345分,對應(yīng)的最低錄取位次為25261名;

2、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為289分,對應(yīng)的最低錄取位次為70488名;

3、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為393分,對應(yīng)的最低錄取位次為365126名;

4、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為359分,對應(yīng)的最低錄取位次為410778名;

5、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為403分,對應(yīng)的最低錄取位次為128062名;

6、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為378分,對應(yīng)的最低錄取位次為247368名;

7、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為403分,對應(yīng)的最低錄取位次為372536名;

8、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為353分,對應(yīng)的最低錄取位次為157551名;

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2022 吉林 文科 - 345 25261
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2022 吉林 理科 - 289 70488
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 393 365126
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 359 410778
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2019 山東 文科 - 403 128062
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 378 247368
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 403 372536
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)(5000元/年;辦學(xué)地點山東省威海市) 2022 河南 理科 - - -
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)(5000元/年;辦學(xué)地點:山東省威海市) 2022 河南 文科 - - -
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2022 四川 文科 - 353 157551
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
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2024年四川考多少分能上山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
2023年寧夏考多少分能上山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
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2023年山西考多少分能上山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
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三、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院介紹

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院始建于1958年,隸屬于山東省市場監(jiān)督管理局,是一所?茖哟蔚娜罩乒k普通高校,是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校和省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。 目前,學(xué)院擁有威海、淄博兩個校區(qū),總占地1043畝,校舍面積21.85萬平方米,在校生1.5萬余人,教職員工800余人,其中,全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人,省級教學(xué)名師4名,省級優(yōu)秀教師1名,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個,省級職業(yè)教育名師工作室3個,省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個,國家級“生產(chǎn)型實訓(xùn)基地”3個。經(jīng)過60多年的發(fā)展,學(xué)院緊緊圍繞“藥品、食品、醫(yī)療器械、保健品、化妝品及健康管理”產(chǎn)業(yè)鏈,聚焦醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)人才需求,設(shè)置藥學(xué)系、制藥工程系、質(zhì)量管理系、中藥系、醫(yī)療器械系、食品系、健康管理系等七個系,校地校企共建“高新學(xué)院”“威高學(xué)院”“迅騰產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“魯南制藥學(xué)院”“漱玉商學(xué)院”和“綠葉制藥學(xué)院”,開設(shè)藥物制劑技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護理、藥品經(jīng)營與管理、食品檢驗檢測技術(shù)、醫(yī)療器械維護與管理、化妝品經(jīng)營與管理等37個專業(yè),其中國家級骨干專業(yè)4個,中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個,省級特色專業(yè)4個,省級技能型特色名校重點建設(shè)專業(yè)9個,省高水平專業(yè)群1個,省品牌專業(yè)群3個,省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個。學(xué)院始終堅持“為藥品食品事業(yè)服務(wù),為人民群眾健康服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,秉承“為民、精誠、日思、日進”的校訓(xùn),注重內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高,累計為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才9萬余人,畢業(yè)生深受社會歡迎,多年來始終供不應(yīng)求,許多已經(jīng)成為全省醫(yī)養(yǎng)健康行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才和中堅力量。學(xué)院積極發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢,不斷提高科研和社會服務(wù)能力,近兩年,立項省級及以上課題70多項,省市級教學(xué)改革研究項目40多項,科研到賬經(jīng)費突破1000多萬元。學(xué)院設(shè)有省市場監(jiān)管系統(tǒng)培訓(xùn)中心、省執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)點、省醫(yī)藥行業(yè)第二職業(yè)技能鑒定所、省食品藥品產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升培訓(xùn)中心,是中國醫(yī)藥教育協(xié)會醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實訓(xùn)基地、山東省醫(yī)養(yǎng)健康新舊動能轉(zhuǎn)換服務(wù)基地、威海市醫(yī)藥與醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)人才交流培養(yǎng)基地,建立了省市縣鄉(xiāng)四級監(jiān)管人員培訓(xùn)體系,年均開展學(xué)歷提升、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)30余期,社會服務(wù)到賬經(jīng)費突破1000多萬元,同時精準(zhǔn)對接中小微企業(yè),大力服務(wù)新時期產(chǎn)業(yè)工人終身教育,為醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場監(jiān)管工作做出了較大貢獻。近年來,學(xué)院積極推進開放辦學(xué),進一步深化國際合作交流,與德國格拉健康應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、新西蘭奧拉克技術(shù)學(xué)院、韓國西原大學(xué)、韓國圓光科技大學(xué)、日本京都西山短期大學(xué)、日本YIC集團、日本介護事業(yè)聯(lián)合會、泰國博仁大學(xué)等10余所國(境)外院校企業(yè)簽訂友好合作協(xié)議,定期選送教師、學(xué)生赴友好院校進行短期研習(xí)和留學(xué);與200多家國內(nèi)知名企業(yè)廣泛開展校企合作,共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地,聯(lián)合開展訂單班培養(yǎng),探索產(chǎn)學(xué)研新機制、新模式,實現(xiàn)資源共享、互利共贏

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