一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的通信工程專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為452分,對應(yīng)的最低錄取位次為159102名;
2、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為358分,對應(yīng)的最低錄取位次為56342名;
3、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè)在黑龍江省份2021年的理科科目最低錄取分為327分,對應(yīng)的最低錄取位次為67671名;
4、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為453分,對應(yīng)的最低錄取位次為262339名;
5、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為463分,對應(yīng)的最低錄取位次為235025名;
6、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為471分,對應(yīng)的最低錄取位次為228805名;
7、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程(18800元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為432分,對應(yīng)的最低錄取位次為267893名;
8、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為466分,對應(yīng)的最低錄取位次為139082名;
9、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為473分,對應(yīng)的最低錄取位次為68626名;
二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 452 | 159102 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 358 | 56342 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 327 | 67671 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 453 | 262339 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 463 | 235025 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 地 或 物 | 471 | 228805 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)通信工程專業(yè)(18800元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 432 | 267893 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 466 | 139082 |
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代通信工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 473 | 68626 |
三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)介紹
山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn),具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會(huì)濟(jì)南市,占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。在30年的發(fā)展中,學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針,落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù);堅(jiān)持以教育質(zhì)量,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向;堅(jiān)持“工程性,融合型,職業(yè)化”的特色辦學(xué)思路,走出了一條以工科為主,工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求,及時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前,開設(shè)本科專業(yè)14個(gè),專科專業(yè)45個(gè),形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具特色。已建成省級品牌專業(yè)群(建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群)2個(gè)、省級高水平專業(yè)群1個(gè)(新基建信息技術(shù)專業(yè)群)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級特色專業(yè)4個(gè);省級企校共建工科項(xiàng)目2個(gè)(機(jī)電一體化技術(shù)(3D打印技術(shù)應(yīng)用方向)、智能制造--機(jī)器人應(yīng)用技術(shù));市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)(群)點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)(新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè));市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)(汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目)、市級職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)培育項(xiàng)目3個(gè)(3D 打印體驗(yàn)館、汽車體驗(yàn)中心、建筑-城市-人居體驗(yàn)館項(xiàng)目)。省級精品課程11門,省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門,省級市級精品資源共享課1門。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn),以建設(shè)高水平“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo),建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊(duì)伍。學(xué),F(xiàn)有專任教師891人,其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人,具有碩士及以上學(xué)位的教師481人,“雙師型”教師367人,兼職教師413人,學(xué)校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,全國商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人,山東省教學(xué)名師5人,山東省首席技師1人,山東省從事高等教育研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者1人,山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人,省級青年技能名師2人,濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人,省級名師工作室1個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支,柔性引進(jìn)博士36人,領(lǐng)軍人才、高級人才26人,其中省級及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)軍人物4人,引進(jìn)首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人,引進(jìn)省級以上榮譽(yù)稱號的專業(yè)帶頭人8人,省級教學(xué)名師10人。學(xué)校堅(jiān)持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,投入巨資加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)為