淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年淄博師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道淄博師范高等專科學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為361分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53441名；

2、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范類)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為471分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26487名；

3、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為358分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23856名；

4、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為73574名；

5、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為471分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75269名；

6、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為470分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為81186名；

7、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為483分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69985名；

8、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為253分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為106804名；

9、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為45193名；

10、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為330分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109038名；

二、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	河北	物理	物理+不限	426	181910
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	河北	歷史	歷史+不限	440	70305
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；師范類)	2021	河北	歷史	歷史+不限	454	67586
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；師范類)	2021	河北	物理	物理+不限	389	177984
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	河北	文科	-	473	54310
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	河北	文科	-	459	62036
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	山西	文科	-	350	26490
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	山西	理科	-	323	45269
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	山西	文科	-	359	33865
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	山西	理科	-	361	53441
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山西	文科	-	381	35146
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山西	理科	-	318	73085
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山西	理科	-	-	-
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山西	文科	-	-	-
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	260	27136
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	354	23917
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制三年)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	420	22032
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(師范類)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	375	28426
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(師范類)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	345	58104
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	遼寧	物理	物理+不限	384	98504
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	392	34126
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	467	28817
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	遼寧	物理	物理+不限	330	94463
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(語種不限)	2020	遼寧	文科	-	471	26487
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	吉林	文科	-	352	21553
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	吉林	文科	-	365	25447
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	吉林	文科	-	372	22590
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	吉林	文科	-	358	23856
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4000元/年)	2021	安徽	文科	-	489	73574
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4000元/年)	2020	安徽	文科	-	471	75269
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(4000元/年)	2020	安徽	理科	-	-	-
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)	2019	安徽	文科	-	470	81186
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)	2019	安徽	理科	-	258	220646
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范)(學(xué)費(fèi)待定)	2022	安徽	文科	-	-	-
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	山東	綜合	不限	432	311222
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(師范類)(中韓合作辦學(xué))	2022	山東	綜合	不限	392	392694
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	山東	綜合	不限	442	280351
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué)，師范類)	2021	山東	綜合	不限	402	352108
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	山東	綜合	不限	431	303090
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué))(師范類)	2020	山東	綜合	不限	379	383811
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山東	文科	-	483	69985
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué)，師范類)	2019	山東	文科	-	462	85668
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	山東	理科	-	427	205025
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué)，師范類)	2019	山東	理科	-	403	227632
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	云南	文科	-	467	60616
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	云南	文科	-	429	77559
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	397	37378
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	甘肅	理科	-	253	106804
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	甘肅	文科	-	420	39214
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2020	甘肅	理科	-	297	111431
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	甘肅	文科	-	387	45193
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	甘肅	理科	-	330	109038
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2022	甘肅	理科	-	-	-
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2021	青海	文科	-	354	8224
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范類	2021	青海	理科	-	298	21436
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(年收費(fèi)4000元師范類)	2020	青海	文科	-	393	6426
淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(年收費(fèi)4000元師范類)	2020	青海	理科	-	287	21554
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	青海	文科	-	397	6140
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(師范類)	2019	青海	理科	-	324	19098
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范類；學(xué)費(fèi)待定。	2022	青海	文科	-	-	-
淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范類；學(xué)費(fèi)待定。	2022	青海	理科	-	-	-

淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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2023年內(nèi)蒙古考多少分能上淄博師范高等專科學(xué)校 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

淄博師范高等�？茖W(xué)校教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.zbnc.edu.cn

2023年甘肅考多少分能上淄博師范高等�？茖W(xué)校 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

淄博師范高等專科學(xué)校信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博師范高等�？茖W(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博師范高等�？茖W(xué)校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上淄博師范高等專科學(xué)校 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023淄博師范高等�？茖W(xué)校重點(diǎn)特色專業(yè)匯總表(國家特色+地方特色)

淄博師范高等專科學(xué)校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、淄博師范高等專科學(xué)校介紹

淄博師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由淄博市人民政府主辦的�？茖哟稳�日制普通高校。學(xué)校前身是淄博師范學(xué)校，創(chuàng)建于1951年，2000年原淄博師范學(xué)校與原淄博第二師范學(xué)校合并，2004年學(xué)校升格為全省第一所以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼兒教師為主的新型師專，2006年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址。成立師專以來，學(xué)校始終堅(jiān)持面向山東、面向小學(xué)、面向幼兒園，培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師，逐步形成小學(xué)教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實(shí)踐、一專多能”、學(xué)前教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長、全程實(shí)踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式，兼顧非師范類教育，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。學(xué)校是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國紅十字模范校、省級(jí)文明校園、山東省思想政治工作先進(jìn)單位、山東省教師教育建設(shè)基地。學(xué)校占地1361畝，固定資產(chǎn)6.54億元，建筑面積24.19萬m?，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8715萬元，紙質(zhì)圖書94萬冊(cè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室122個(gè)。學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)院系，21個(gè)招生專業(yè)，目前在校生9411人�，F(xiàn)有教職工585人，其中專任教師460人，副高級(jí)以上職稱138人，具有碩士以上學(xué)位350人，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)、音樂家協(xié)會(huì)、民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員13人，省級(jí)各類協(xié)會(huì)會(huì)員51人。學(xué)校校園生態(tài)優(yōu)美，環(huán)境幽雅，植被覆蓋率達(dá)70%以上，樹木花草種類豐富。學(xué)校建有附屬幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)，另有校外實(shí)習(xí)基地130處。近年來，學(xué)校先后獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，建設(shè)國家級(jí)教師教育精品資源共享課１門、省級(jí)精品課程21門、省級(jí)精品資源共享課程15門，現(xiàn)有省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級(jí)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師4人、省級(jí)青年技能名師1人，承擔(dān)省級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目31項(xiàng)。先后獲國家社科基金等國家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)，省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省級(jí)課題220項(xiàng)，淄博市校城融合項(xiàng)目13項(xiàng)。在山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中，學(xué)校參賽學(xué)生成績優(yōu)秀，共有41人獲得一等獎(jiǎng)；畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，就業(yè)競爭力強(qiáng)，能夠“下得去、留得住、教得好、發(fā)展快”。學(xué)校招生工作連續(xù)六年在全省�？圃盒Ｖ邪醋畹屯稒n分排序，錄取線均位列全省第二位。學(xué)校先后與11個(gè)國家和國內(nèi)15所高校開展合作辦學(xué)，其中與韓國湖原大學(xué)合作的學(xué)前教育專業(yè)已連續(xù)舉辦九年。新時(shí)代、新機(jī)遇、新發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持固本強(qiáng)基、特色強(qiáng)校，努力做優(yōu)做強(qiáng)小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)群，始終鞏固提升發(fā)展“師范”這一根本；堅(jiān)持全面建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)，對(duì)照本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“在發(fā)展中升本”的目標(biāo)；堅(jiān)持以生為本、質(zhì)量立校，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力讓學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才；堅(jiān)持改革創(chuàng)新、激發(fā)活力，建立完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍