一、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在吉林省份2019年的文科科目最低錄取分為287分，對應(yīng)的最低錄取位次為27682名；
2、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為394分，對應(yīng)的最低錄取位次為390161名；
3、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為361分，對應(yīng)的最低錄取位次為408257名；
4、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為381分，對應(yīng)的最低錄取位次為145037名；
5、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為321分，對應(yīng)的最低錄取位次為118753名；
6、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為223分，對應(yīng)的最低錄取位次為206564名；
7、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為314分，對應(yīng)的最低錄取位次為127300名；
8、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為238分，對應(yīng)的最低錄取位次為210791名；
9、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為266分，對應(yīng)的最低錄取位次為123224名；
10、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為226分，對應(yīng)的最低錄取位次為47010名；
二、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 325 | 30035 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 287 | 27682 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 205 | 225256 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(5000元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 394 | 390161 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 393 | 365103 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 361 | 408257 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 381 | 145037 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 355 | 262154 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，5000元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，5000元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，5000元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 321 | 118753 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 223 | 206564 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 314 | 127300 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 238 | 210791 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 266 | 123224 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 202 | 213763 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 226 | 47010 |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術(shù)教育中心、萊蕪廣播電視大學(xué)和萊蕪師范學(xué)校組建而成。2012年，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅持以“特色立校、質(zhì)量強校、文化興�！睘檗k學(xué)方針，以“服務(wù)濟南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院�！睘檗k學(xué)定位，以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。建校以來，累計為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學(xué)校占地1167畝，固定資產(chǎn)8.4億元，儀器設(shè)備總值1.9億元，館藏圖書101萬冊�，F(xiàn)有教職員工768人，其中專任教師571人，教授、副教授291人，博士、碩士467人。設(shè)有8個系、43個招生專業(yè)，面向13個省（自治區(qū)）招生，全日制在校生13300余人。學(xué)院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校，山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位，先后被評為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國職業(yè)院校魅力校園、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校、山東省職業(yè)院�；旌纤兄聘母镌圏c項目院校、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。在山東省教育廳2020年度山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A等次。學(xué)院被齊魯晚報評為“2020年度畢業(yè)生最受用人單位認可高校”。學(xué)院始終堅持黨建引領(lǐng)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以產(chǎn)教融合、校企合作為主線，以服務(wù)學(xué)生成長成才為中心，全力加強內(nèi)涵建設(shè)，在校企合作、專業(yè)（群）建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)等方面取得了顯著成效。學(xué)院黨委以*新時代**思想為指導(dǎo)，全面從嚴治黨，著力加強大學(xué)生思政教育。建立了8個校外實踐教學(xué)基地，建有我省首家高職院校大學(xué)生思政教育云平臺,我市首家高職院校綜合性黨建思政教育陣地——“初心館”。近年來，先后有3個黨組織被授予“山東高校先進基層黨組織”“山東高�？平膛d魯先鋒基層黨組織”等榮譽稱號，4人被評為山東省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1名教師被授予“山東省高校思政課優(yōu)秀骨干教師”稱號，1名教師入選山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師，1名教師入選“山東高校專業(yè)宣講團”首批專家。學(xué)院被評為“第一書記先進工作單位”，1名同志獲濟南市優(yōu)秀第一書記、濟南市脫貧攻堅專項嘉獎；1名同志獲全市優(yōu)秀理論教育者，1名黨員干部獲濟南市教育系統(tǒng)疫情防控工作擔(dān)當(dāng)作為好干部；1個離退休黨支部被授予“濟南市作出突出成績的離退休干部集體”，1名同志被評為“泉城老干部志愿者之星”。學(xué)院積極創(chuàng)新與探索，在全國率先走出了一條“校企一體化辦學(xué)”的新路子，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)院牽頭組建了全國高等職業(yè)教育“校企一體化辦學(xué)”創(chuàng)新聯(lián)盟、機械行
內(nèi)蒙古考多少分能上東北林業(yè)大學(xué) 附-錄取分數(shù)線
海南大學(xué)林學(xué)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
鄭州科技學(xué)院人力資源管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
濱州職業(yè)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
中國石油大學(xué)(華東)化學(xué)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
山東618分可以上什么大學(xué)(公辦+民辦)
山東470分可以上什么大學(xué)(公辦+民辦)
山東考多少分能上星海音樂學(xué)院 附-錄取分數(shù)線
山東考多少分能上大連交通大學(xué) 附-錄取分數(shù)線
