一、2024年三門峽公辦職高學(xué)校名單及排名
序號 | 中職中專學(xué)校名稱 | 中職中專學(xué)校性質(zhì) |
1 | 河南省能源工業(yè)技師學(xué)院 | 公辦院校 |
2 | 三門峽市衛(wèi)生學(xué)校 | 公辦院校 |
3 | 三門峽陜州區(qū)中等專業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
4 | 三門峽中等專業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
5 | 盧氏縣中等專業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
6 | 三門峽體育運動學(xué)校 | 公辦院校 |
7 | 澠池縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
二、三門峽比較好的職高學(xué)校介紹
1、河南省能源工業(yè)技師學(xué)院
河南省能源工業(yè)技師學(xué)院(2019年12月5日,河南省人民政府在河南省義馬煤炭高級技工學(xué)校的基礎(chǔ)上設(shè)立河南省能源工業(yè)技師學(xué)院)是由河南省工信廳和河南能源化工集團(tuán)管理的一所高等職業(yè)院校。學(xué)院有40余年辦學(xué)歷史,現(xiàn)有教職工322人,實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備6000余萬元。學(xué)院占地面積270余畝,建筑總面積18萬平方米。
學(xué)院在原有煤礦技術(shù)、焊接、數(shù)控、幼師、電工電子、計算機(jī)、烹飪、電子商務(wù)、軌道交通、形象設(shè)計等20多個專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)上,將按照高等職業(yè)院校的要求更加科學(xué)的規(guī)劃院系和專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有多媒體教室80個、計算機(jī)房10個、多功能報告廳4個、圖書館1個、電子圖書室3個,藏書65800冊,電子讀物50萬冊。
現(xiàn)有60個實習(xí)實訓(xùn)場所,工位3400余個,各類實訓(xùn)設(shè)備1450臺套,擁有數(shù)控加工中心、焊接機(jī)器人等先進(jìn)設(shè)備。每年招生2000余人,在校生8000余人,與100多家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)固的校企合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢良好。
2、三門峽市衛(wèi)生學(xué)校
三門峽市衛(wèi)生學(xué)校簡介
三門峽市位于河南省西部,是河南的西大門,西北地區(qū)進(jìn)出中原的咽喉。它東連洛陽、南接南陽,西與陜西省渭南市接壤、北隔黃河與山西省運城市相望,地處晉、陜、豫三省交界,自古以來就是通秦連晉、承東啟西、溝通我國東南與西北的重要通道之一。如今,歐亞大陸橋——隴海鐵路、連霍高速公路、310國道、209國道、鄭西高速鐵路橫貫交匯全境,交通便利。
三門峽地處黃河中游,歷史悠久,是中華民族的發(fā)祥地之一。相傳大禹治水時,用神斧將阻擋大河的高山劈成了人門、鬼門、神門三道峽谷,滔滔大河得以東流而去,因此得名。境內(nèi)現(xiàn)有朝拜圣地黃帝鑄鼎塬,歷史記載最早的關(guān)隘之一——秦函谷關(guān),中國現(xiàn)存四大回音建筑之一——寶輪寺塔,聞名國內(nèi)外的仰韶文化遺址等,文脈傳承,底蘊(yùn)豐厚。1957年,伴隨著萬里黃河第一壩——三門峽水利樞紐工程的建設(shè),一座新興的工業(yè)城市開始崛起。三門峽市衛(wèi)生學(xué)校就坐落在這個被譽(yù)為“黃河明珠”的美麗城市中。
三門峽市衛(wèi)生學(xué)校占地面積
學(xué)校現(xiàn)占地4.5萬m2(約67.5畝),建筑面積2.8萬m2,固定資產(chǎn)2000余萬元。校園分為三大區(qū):教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)由教學(xué)樓、實驗樓、圖書館和閱覽室等建筑群構(gòu)成。教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)有解剖、生理、藥理、病理、生化、微生物免疫、基護(hù)、診斷9個基礎(chǔ)實驗室和內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、預(yù)防醫(yī)學(xué)、五官科、護(hù)理、推拿按摩7個臨床實驗室,有多媒體教室2個、語音室1個、學(xué)生專用計算機(jī)室2個、教師多功能備課室1個及校園局域網(wǎng)。運動區(qū)內(nèi)有300m×4道環(huán)形田徑場,100m×5道跑道,標(biāo)準(zhǔn)籃球場,排球場,室內(nèi)室外乒乓球場、羽毛球場和室內(nèi)健身房等。生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓、餐廳、超市及澡堂等設(shè)施。宿舍實行公寓化管理,6個人一個房間,內(nèi)有吊扇、暖氣等生活設(shè)施。學(xué)生餐廳實行社會化管理,采取承包制。為確保師生飲食安全,2005年投資20萬元引進(jìn)了餐具消毒系統(tǒng)。
三門峽市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)制度
學(xué)校注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,制定和實施了《三門峽市衛(wèi)生學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)實習(xí)生管理的意見》,在不斷加強(qiáng)實驗室硬件建設(shè)的同時,逐步完善實驗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)管理,尤其加強(qiáng)了“實習(xí)前教育、實習(xí)中督導(dǎo)、實習(xí)后總結(jié)”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。先后在省、市內(nèi)17家縣級以上醫(yī)院建立了實習(xí)基地,聘請了具一定臨床經(jīng)驗和管理能力的醫(yī)務(wù)人員,擔(dān)任實習(xí)帶教老師,形成院校合作攜手齊抓的管理局面,為學(xué)生提高實踐操作技能創(chuàng)造了一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
三門峽市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展理念
近年來,學(xué)校更新理念轉(zhuǎn)變觀念,實施“訂單式”培養(yǎng),拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,想方設(shè)法疏通就業(yè)渠道。在2006年03級學(xué)生畢業(yè)時,用畢業(yè)生護(hù)士禮儀及技能操作展示活動替代了過去召開畢業(yè)典禮的模式,邀請了我市30多家醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場觀看,全國50多家用人單位到現(xiàn)場進(jìn)行人才招聘。三門峽市政府多位領(lǐng)導(dǎo)同志對我校的這種形式進(jìn)行了充分肯定,稱“三門峽市衛(wèi)生學(xué)校的這種形式,開創(chuàng)了我市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的先河”。近年來,我校畢業(yè)生就業(yè)已輻射到北京、廣州、深圳、上海、福州、鄭州等大中城市。
三、私立高中和公辦的職校哪個好點
一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業(yè)學(xué)校由政府資助。總的來說,公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過民辦學(xué)校,學(xué)習(xí)成本相對較低,教學(xué)設(shè)施相對完善。
公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資比較多,因為公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位,在師資水平上感覺事業(yè)單位更有保障;民辦高校在管理和服務(wù)方面更好,因為很多民辦學(xué)校處于封閉狀態(tài)。他們對學(xué)生的管理會更加嚴(yán)格,也能更加規(guī)范學(xué)生獨立生活和學(xué)習(xí)的能力。
與公立學(xué)院相比,私立學(xué)院的知名度和美譽(yù)度更為重要,因為學(xué)院的生存取決于學(xué)生的數(shù)量。學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學(xué)院的發(fā)展。為了保證足夠的生源,私立學(xué)院的管理會更加嚴(yán)格。
學(xué)費不同:公立學(xué)校由政府資助,學(xué)費大概是三/kloc-0/千。私立學(xué)校由社會組織或個人出資,每年學(xué)費大概在一萬元以上。
師資質(zhì)量不同:公立學(xué)校對教師的招聘要求嚴(yán)格,至少要有博士以上學(xué)歷才能任職。私立學(xué)校對教師的招聘要求沒有公立學(xué)校那么嚴(yán)格,一般都是本科或研究生以上學(xué)歷。
四、職高學(xué)校怎么選擇最好
第一,要選擇正規(guī)合法的學(xué)校。
想讀職高怎么選學(xué)校?把握好這五點輕松選校
這可以說是選擇職高學(xué)校的第一步,也是非常重要的一步。獲取這些信息并不困難。可以看職高學(xué)校的資質(zhì),但不要只看職高學(xué)校的招生簡章。你應(yīng)該去教育部門的官方招生平臺上查一下信息。一般上面公布的職高學(xué)校都是有資質(zhì)正規(guī)的學(xué)校。
第二,要實地看辦學(xué)條件。
因為畢竟要在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)三年,所以真的要看看職高學(xué)校的條件和環(huán)境,看自己能不能適應(yīng)。而且因為要學(xué)專業(yè),有些是實操,所以有沒有實訓(xùn)中心,實訓(xùn)設(shè)備怎么樣,都要考慮進(jìn)去。
第三,看職高學(xué)校的師資和教學(xué)成果。
無論目標(biāo)是什么,教師都是職高學(xué)校至關(guān)重要的核心力量。所謂師出高徒,這是很有道理的我們可以看看職高學(xué)校專業(yè)老師的配置,老師的經(jīng)驗,每年的教學(xué)成果,從而對職高學(xué)校老師的水平有自己的判斷。