如何分析解釋企業(yè)管理培訓(xùn)課程

　　對(duì)于企業(yè)管理培訓(xùn)課程，松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。”員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)爭(zhēng)力、是否具有較強(qiáng)的工作能力。

　　那么企業(yè)管理培訓(xùn)課程主要有哪些?在這里略作幾個(gè)分類：

一、員工知識(shí)學(xué)習(xí)

　　其企業(yè)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容主要和工作、崗位知識(shí)有關(guān)，知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)要結(jié)合崗位目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，因而，這對(duì)員工來(lái)說(shuō)，是尤為重要的一項(xiàng)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)因?yàn)榫哂虚L(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，因而一般采用外部培訓(xùn)和內(nèi)部學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行。

二、創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)

　　創(chuàng)新是一個(gè)人學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)的主題。員工創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展提供了原動(dòng)力，是企業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展的根本。因而員工創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)應(yīng)該作為企業(yè)培訓(xùn)課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

三、崗位技能的培訓(xùn)

　　進(jìn)行這類培訓(xùn)，主要是為了提高員工崗位工作技能，對(duì)于基層員工來(lái)講主要側(cè)重于實(shí)際的操作技能和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，這類培訓(xùn)主要靠外聘專家來(lái)進(jìn)行。

四、工作態(tài)度的培訓(xùn)

　　工作態(tài)度影響工作績(jī)效，對(duì)勞動(dòng)行為有巨大影響。轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，有利于建立企業(yè)與員工之間的互相信任感，有利于增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感、集團(tuán)榮譽(yù)感。因而也應(yīng)作為企業(yè)培訓(xùn)課程的側(cè)重點(diǎn)之一。

　　企業(yè)管理培訓(xùn)課程培訓(xùn)中，清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)獲得了很好的口碑。清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力是北京清華工業(yè)開(kāi)發(fā)研究院培訓(xùn)部唯一培訓(xùn)品牌，依托清華大學(xué)及在京高校和政府機(jī)構(gòu)強(qiáng)大的知識(shí)資源和人才資源，積極整合中外優(yōu)秀的管理大師、專家學(xué)者、咨詢顧問(wèn)等，以向社會(huì)各界提供真正具有國(guó)際水準(zhǔn)的管理教育為己任，致力于幫助現(xiàn)代企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理理念革命、管理模式重組和管理手段改造，為企業(yè)提供內(nèi)外培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)家們成就有效之領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)助中國(guó)企業(yè)迎接經(jīng)濟(jì)信息化、全球化的挑戰(zhàn)，全力支持企業(yè)提升領(lǐng)導(dǎo)力。