培訓高級階段

培訓高級階段

——管教一體、知行合一

謀事在心，成事在人。

作為培訓師，如果不能幫助企業(yè)決策者先做到未病先防，再既病防變，培訓全程望、聞、問、切時先有整體觀念，而后辨證論治，自身的可持續(xù)發(fā)展也要打個大大的問號。

受訓者在實操過程中每個時期的心理反饋、績效反饋，培訓師定時跟進、溝通，而后歸因于內的思考，不斷精益自己的培訓科目質量，更符合銷售全員需求，這是培訓師與企業(yè)同勝的模式。

作為培訓師，協(xié)同各部門可持續(xù)性成長，讓培訓計劃與企業(yè)整體運作同步，是培訓師的使命。

在決策者的領導下，建立“外圓內方”的部門間關系至關重要，根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段，培訓與人力資源部門協(xié)同，讓員工能力成長、績效表現(xiàn)與薪資、地位成長成正比，大家會樂得其所。

與各部門協(xié)同，選拔兼職培訓師，放大培訓效果，這是培訓師的職責。

“培養(yǎng)下級就是培養(yǎng)自己的未來，下級的失敗是上級的恥辱”。不斷將此概念深植部門主管腦海，會在每個人內心都裝上對下級言傳身教的驅動力，為決策者完善企業(yè)各部門管教一體、知行合一的架構做好鋪墊，這是培訓師的義務。

這樣，培訓作為企業(yè)整體運作的子系統(tǒng)，與其他子系統(tǒng)運作會高度吻合，受訓職員在企業(yè)可持續(xù)性發(fā)揮作用、人生有永續(xù)價值。

綜述以上，作為培訓師，企業(yè)績效所系、成長相托，需要使命帶動行動。

作為一名培訓師，初級使命是訓練每個職員“專注本職，每句話都為利潤服務，每個行為都為績效產生”的綜合能力；

作為一名培訓師，中級使命是建立公司“未病先防、既病防變”的培訓體系；

作為一名培訓師，終極使命是與各部門協(xié)同，完善公司上下級間“管教一體”的格局，考量每個銷售人員“知行合一”的素質，建立與個人能力對等的待遇層級。

這樣，企業(yè)培訓才會無處不在，才會有戰(zhàn)略化定位、系統(tǒng)化執(zhí)行，培訓才會無愧為公司績效保護傘、個人成長之源泉。