青�？级嗌俜帜苌隙鯛柖嗨孤殬I(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鄂爾多斯職業(yè)學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上鄂爾多斯職業(yè)學院的分數(shù)在242至319分，位次為27982至10989位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在242至319區(qū)間才能上鄂爾多斯職業(yè)學院。

一、青�？级嗌俜帜苌隙鯛柖嗨孤殬I(yè)學院

1、2022年青�？忌�上鄂爾多斯職業(yè)學院：理科最低分需要242分，錄取最低位次為27982名;

2、2021年青海考生上鄂爾多斯職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年青�？忌�上鄂爾多斯職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年青�？忌�上鄂爾多斯職業(yè)學院：文科最低分需要319分，錄取最低位次為10989名;

二、鄂爾多斯職業(yè)學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年鄂爾多斯職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	242	27982	省政府

2、2021年鄂爾多斯職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	-	-	省政府
2021	青海	文科	�？�	319	10989	省政府

3、2020年鄂爾多斯職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	-	-	省政府

350分報志愿的技巧

350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的大學，絕不能覺得自己的350分的分數(shù)比該大學上年實際錄取分數(shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少大學雖然錄取分數(shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。

那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分數(shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取，才能“保底”。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

三、鄂爾多斯職業(yè)學院最新介紹

鄂爾多斯職業(yè)學院（學校代碼：14248。前身原伊盟師范學校、教育學院、廣播電視大學）是2007年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，2009年4月在教育部備案，由鄂爾多斯市人民政府興辦的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。 學院坐落于環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人的國家4A級旅游城市——鄂爾多斯市康巴什區(qū),占地1015畝，校區(qū)規(guī)劃建筑面積26萬平方米，一期建筑面積14.3萬平方米,整體規(guī)劃大氣自然，各類建筑各具特色，校園四周微丘環(huán)抱、綠林圍繞，院內(nèi)亭臺相望、園路縱橫，到處鳥語花香、生機盎然，是內(nèi)蒙古自治區(qū)文明校園，鄂爾多斯市園林式單位，自治區(qū)普通高校學生工作和就業(yè)工作先進單位。 學院現(xiàn)有教職工263人，其中專任教師222人。專任教師中，教授10人，副教授74人，博士2人，碩士研究生129人，自治區(qū)教學名師4人、自治區(qū)教壇新秀4人、自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊2個、自治區(qū)技能大師1人、院級教學名師8人、院級教壇新秀10人；高級工、高級技師15人，工程師32人，“雙師型”教師占專任教師的40.5%，聘請企業(yè)兼職教師40人。 學院現(xiàn)設(shè)化學工程系、資源工程系、自動化與信息工程系、機械工程系、建筑工程系、人文系、基礎(chǔ)部7個教學系部及內(nèi)蒙古電大鄂爾多斯分校和1個國家職業(yè)技能鑒定所。開設(shè)民族傳統(tǒng)技藝、煤礦開采技術(shù)（自動化開采方向）、機電一體化技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、應(yīng)用化工技術(shù)、煤炭深加工與利用、建筑工程技術(shù)等38個專業(yè)。其中煤炭深加工與利用專業(yè)已通過國家“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目”驗收，機電一體化技術(shù)專業(yè)是2012年中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目。學院現(xiàn)有自治區(qū)精品課程4門，院級精品課程8門；在建的院級重點專業(yè)6個，精品課程23門，優(yōu)秀教學團隊4個。 學院投資2.6億元建成高起點、高標準的化工、機電、煤炭、機械制造及自動化、汽車制造與裝配技術(shù)、建筑工程等實驗實訓室95個，多媒體教室92個，圖書館藏書22萬余冊，中文紙質(zhì)期刊370余種，電子圖書24萬冊，計算機機房擁有計算機1000臺，1500兆網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校園。學院被上級主管部門評為“全國職工教育培訓示范點”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)高技能人才培訓基地”、“鄂爾多斯市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地”、鄂爾多斯市高技能人才實訓基地、鄂爾多斯市建設(shè)行業(yè)人員培訓教育基地、“京蒙工會跨區(qū)域促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)基地”、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校。 學院堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學理念，緊緊把握鄂爾多斯及周邊地區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好契機，與鄂爾多斯空港物流園區(qū)、大路工業(yè)園區(qū)、棋盤井工業(yè)園區(qū)、鄂爾多斯裝備制造基地、達拉特經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等10多個園區(qū)各類企業(yè)建立了產(chǎn)學研校企合作關(guān)系，建立了70多個校外實訓基地，為學生實習實訓就業(yè)搭建了平臺。學院大力推進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)一專多能、應(yīng)用型、復合型人才。 學院秉承“立德競先，崇技尚能”的校訓，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，構(gòu)建和完善充滿活力的“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)技能創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)有各級各類在籍學生10000余人，其中三年制高職學生4135人，五年制高職（3+2）學生1544人，電大本�？圃谧x學生6497人。建院以來，已為社會培養(yǎng)高職畢業(yè)生近萬人，培訓復轉(zhuǎn)軍人3500人，培訓企事業(yè)單位在職員工30000人。 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持在95%以上。學院大力推進校企合作“訂單培養(yǎng)”“冠名培養(yǎng)”，探索“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生的大國工匠精神。與鄂爾多斯集團公司、軟通動力信息技術(shù)（集團）有限公司、京東方集團、新奧新能能源有限公司、上海中銳教育集團華汽教育、烏蘭集團等二十多家企業(yè)簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議，與京東方集團等企業(yè)合作舉辦“京東方冠名班”、“鄂爾多斯化工工藝冠名班”、“軟通動力班” “新奧班”、 “烏蘭國際冠名班”“達內(nèi)科技冠名班”“天津圣納科技冠名班”，實現(xiàn)了招生與招工同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。學院聘請合作企業(yè)工程技術(shù)人員與校內(nèi)專業(yè)帶頭人組成專業(yè)建設(shè)指導委員會，共同設(shè)計、共同實施、共同評價——專業(yè)建設(shè)、課程改革、人才培養(yǎng)方案,企業(yè)為學生頒發(fā)獎學金，在工學交替、產(chǎn)教融合、校企深度對接上邁出了可喜的步伐，為學生穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 學院十分重視科技研發(fā)工作。建院以來，獲準立項國家級重大科研課題1項、自治區(qū)級科研課題70項；自治區(qū)教學成果一等獎1項；獲省部級、地廳級科研成果獎勵46項；獲國家發(fā)明專利2項、實用新型專利40項；出版著作、規(guī)劃教材60部；發(fā)表高水平論文600余篇。課題立項層次與規(guī)模、科研成果質(zhì)量與數(shù)量連年位居全區(qū)高職院校前列。1人入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”， 1人入選鄂爾多斯市“草原英才”，2人被聘為鄂爾多斯市科技顧問，17人入選市科學技術(shù)專家?guī)欤�科技專家�?shù)量占比鄂爾多斯市教育科技系統(tǒng)之首，學術(shù)交流與科學普及活躍，學院已成為區(qū)域創(chuàng)新體系的一支重要力量。