一、鐘山職業(yè)技術學院藥學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年鐘山職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鐘山職業(yè)技術學院的藥學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為140分，對應的最低錄取位次為102965名；
2、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為435分，對應的最低錄取位次為19012名；
3、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為470分，對應的最低錄取位次為182991名；
4、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為451分，對應的最低錄取位次為195986名；
5、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為447分，對應的最低錄取位次為199759名；
6、鐘山職業(yè)技術學院藥學(15000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為296分，對應的最低錄取位次為172438名；
7、鐘山職業(yè)技術學院藥學(14000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為222分，對應的最低錄取位次為219728名；
8、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為362分，對應的最低錄取位次為447728名；
9、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為217分，對應的最低錄取位次為312229名；
10、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為269分，對應的最低錄取位次為248350名；
二、鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 132 | 85913 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 140 | 102965 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 435 | 19012 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 470 | 182991 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 451 | 195986 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 447 | 199759 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 477 | 189735 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)(15000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 296 | 172438 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)(14000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 308 | 173990 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)(14000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 222 | 219728 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 266 | 176185 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)(15000元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 362 | 447728 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 334 | 449307 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 266 | 502435 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 217 | 312229 |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè)(文史類，3年，14000元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 鐘山職業(yè)技術學院藥學專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 269 | 248350 |
三、鐘山職業(yè)技術學院介紹
鐘山職業(yè)技術學院地處“六朝古都”——歷史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準，教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學20多年來，學校先后獲得“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國高等學校英語應用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”“江蘇省五一勞動獎狀”“普通高等學校征兵工作先進單位”等榮譽稱號。學校的省級特色專業(yè)、重點建設專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設計獎贏得了社會的廣泛贊譽�！铼毺氐膮^(qū)位優(yōu)勢學校占地面積540余畝，建筑面積20余萬平方米。學校區(qū)位優(yōu)勢明顯，位于南京東郊風光秀麗的國家5A級中山陵園風景區(qū)，交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯，地鐵2號線和多條公交線路抵達“鐘山學院”站。★先進的辦學理念學校緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級，堅持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，實施“鐘山2.0”理念，努力構建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山，培養(yǎng)主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，服務于生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)重點打造鐘山康復醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實訓基地，校外加強與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強化學生專業(yè)核心能力培養(yǎng)�！锶碌暮献骰锇�2019年8月，央企華潤置地成為學校的控股股東，學校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機制辦學的學校。國有資本的進入不僅增強了學校的辦學實力，同時還將在辦學條件、專業(yè)建設、學生就業(yè)等方面，為學校提供更大的政策收益�！锾厣膶I(yè)設置學校根據(jù)社會需求和服務地方經(jīng)濟，構建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結構。重點打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務、財經(jīng)商務專業(yè)群，開設涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個門類30多個專業(yè)。會計與審計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，財經(jīng)商務專業(yè)群為江蘇省高等學校重點群；我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準開設的首家民辦高職院校醫(yī)學類專業(yè)，目前開設護理、康復治療技術、藥學、康復工程技術等專業(yè)，護理專業(yè)學生護士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅；機電一體化技術、藝術設計等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可；幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)、老年服務與管理等專業(yè)特色鮮明，社會美譽度逐年提升�！飪�(yōu)良的師資隊伍學校有專兼職教師近500人，其中高級職稱教師占專任教師比例達40%，具有碩士以上學位的教師占專任教師比例近70%，逐步打造了一支“專兼結合、校企互通、師德高尚、業(yè)務精湛”的“雙師型”教學科研團隊�！飶V闊的“升本”渠道學校創(chuàng)新“校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式，與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強化學生專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足學生學業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學子通過“專轉本”“專接本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造
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