學(xué)英雄事跡做新時(shí)代的好隊(duì)員征文

致敬英雄爭(zhēng)做新時(shí)代好少年征文 篇1

又是一年清明時(shí)，這是一個(gè)緬懷先烈的時(shí)節(jié)�；厥讘�(zhàn)爭(zhēng)年代，有革命烈士為我們鑄就了新中國(guó)的光明大道：誓死不屈的趙一曼、英勇無畏的黃繼光......

細(xì)雨霏霏，剛剛上完網(wǎng)課的我望向窗外。這段時(shí)期真是非比尋常。臨近除夕所爆發(fā)的疫情，至今還上我心有余悸，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)疫情已經(jīng)得到了及時(shí)有效的控制，讓我們得以平安。

然而，這看似平淡的“平安”二字卻是怎樣的來之不易��！這段新冠肺炎疫情期間，有那么多可敬可愛的白衣天使以疫情為命令，不顧個(gè)人安危，成為最美”逆行者”。已是耄耋之年的鐘南山爺爺立即趕往前線。醫(yī)生叔叔和阿姨們?yōu)榱送炀缺M可能多的生命，夜以繼日，累了只以躺在地上休息；為了節(jié)省防護(hù)用具，不吃飯，不喝水，甚至不能上廁所；當(dāng)看到你們摘下口罩時(shí)臉上留下深深的壓痕時(shí)，讓我感到如此心疼。你們真是讓我最敬佩的人。還有那些平凡的英雄也在為我們默默的付出：堅(jiān)守陣地的交通警察；建設(shè)醫(yī)院的建筑工人；風(fēng)雨無阻的外賣小哥......感謝有你們，為生命全力以赴；感謝有你們，為生命絕不怠慢，感謝有你們，為生命不吝付出，感謝有你們，為生命堅(jiān)守崗位！這何嘗不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！而你們每個(gè)人正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中最讓人肅然起敬的英雄！

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之！作為一名小學(xué)生的我，我想我首先應(yīng)該做好自已的事情，做對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，疫情當(dāng)前還不能返校上課，每天認(rèn)真上網(wǎng)課，做好作業(yè)；如要擔(dān)當(dāng)大任，就必須要勤于讀書，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，只有這樣長(zhǎng)大以后才有可能成為像鐘南山爺爺、張文宏叔叔那樣的人，成為對(duì)國(guó)家有用武之地的人！

致敬英雄爭(zhēng)做新時(shí)代好少年征文 篇2

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個(gè)名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個(gè)春秋的短暫的生命時(shí)光中卻助人無數(shù)，留下一張張寶貴的照片，不僅感動(dòng)了那些被他幫助過的人，更感動(dòng)了全國(guó)人民、感動(dòng)了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí)。確實(shí)，想象一下為什么每次雷鋒做好事時(shí)，攝影師總會(huì)神奇地出現(xiàn)在身邊，甚至連取錢也要躲在柜臺(tái)后面？這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來批判雷鋒所做的事情一定并非屬實(shí)。但這是不對(duì)的??據(jù)攝影師講，關(guān)于雷鋒的照片，確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍、擺拍，不過補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過的，絕不存在偽造。再說，就算退一萬步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個(gè)擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來激勵(lì)人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開那一頁頁飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)??僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫出如此優(yōu)美、激昂的文字？但是，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水平。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇??“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí)，雷鋒高小畢業(yè)的時(shí)候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國(guó)、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)！

如今，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)�傳承。我們都�?yīng)該積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去！

致敬英雄爭(zhēng)做新時(shí)代好少年征文 篇3

中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念；“儀” 是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

梁?jiǎn)⒊�曾說過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高�！�

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥！”

是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。

致敬英雄爭(zhēng)做新時(shí)代好少年征文 篇4

媽媽說梁?jiǎn)⒊�先生的《讀書指南》里列了23本書，說如果這些書都沒有讀過就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語，并且讓我背誦了一部分。

論語里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？做為一個(gè)學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一。

第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統(tǒng)美德。不管是論語還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者。

每周一都會(huì)升國(guó)旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國(guó)人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國(guó)。

我說完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問：“你覺得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽？”

媽媽說：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來。

致敬英雄爭(zhēng)做新時(shí)代好少年征文 篇5

洶涌磅礴的黃河洗刷著華夏五千年的歷史。時(shí)光荏苒，歲月如梭。一個(gè)全新的時(shí)代把我們擁入懷中。號(hào)召我們做新時(shí)代的中華少年。

我們是新時(shí)代中華少年，我們要扛起是祖國(guó)更加強(qiáng)大的旗幟。梁?jiǎn)⒊�在《少年中�?guó)說》中提到的：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！睍r(shí)代在變遷，科技在不斷發(fā)展，這些都離不開我們?nèi)A夏少年的努力和進(jìn)步。

身為新時(shí)代的中華少年，我們應(yīng)該文明有禮??禮貌待人，語言謙和，行為文明，舉止得體；應(yīng)該自強(qiáng)自立??遇到困難不屈服、不依賴、樂觀向上、熱愛生活和生命；應(yīng)該誠實(shí)守信??真誠待人、言行一致；應(yīng)該尊老愛幼??感恩父母，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩......

我們是新時(shí)代的中華少年，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，以建設(shè)繁榮昌盛的祖國(guó)視為我們不斷前進(jìn)的目標(biāo)。當(dāng)你有了你自己的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)你的人生不再迷茫，雖然有時(shí)候我們會(huì)遭到一些人的反對(duì)，但我們要堅(jiān)信，只有不斷的努力，從一個(gè)小目標(biāo)開始，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)這件事。所以我們要努力學(xué)習(xí)，未來你就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量。

新時(shí)代中華少年是初升的太陽給人溫暖，是路邊的野草朝氣蓬勃，是雨后的彩虹給人希望，是藍(lán)天上的雄鷹展翅翱翔。

“今天，歷史和未來將由我們焊接，新時(shí)代的接力棒要靠我們相傳�！蔽覀兪切聲r(shí)代的中華少年，以更好的我們?nèi)�擁抱更好的明天。我們是新時(shí)代的中華少年，站在在新的起跑線上響亮地回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。

致敬英雄爭(zhēng)做新時(shí)代好少年征文 篇6

在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來，我一直擔(dān)任班上班委,由于老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。身為五(3)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學(xué)校少隊(duì)部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。

我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班里前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫作能力。

我從小就熱愛我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。

我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對(duì)他人十分的誠實(shí)守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我將繼續(xù)努力。

致敬英雄爭(zhēng)做新時(shí)代好少年征文 篇7

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。

課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來�！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的�！碑�(dāng)時(shí)，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎�吵了起來，我都�?huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋�，我同樣也�?huì)上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е�五十元去了學(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。

都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�，只要你幫助過別人，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西�！�

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

一、學(xué)英雄事跡傳承紅色基因的作文

篇一巍巍中華，漫漫長(zhǎng)河；偉大英雄，輝同日月。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。五千年倏然而過，厚重的時(shí)代車輪，終究被中華民族撬動(dòng)、推進(jìn)，繼而滾滾向前，摧枯拉朽。紅巖的火光經(jīng)久不滅，是骨子里熔鑄的信仰；紅旗的光芒永不熄滅，是歷史中沉積的榮光。兩萬五千里忍辱負(fù)重，披星戴月，不論晝夜，只問前方。支撐的，是搏動(dòng)的心臟，是難涼的熱血，是人民的信仰！百年風(fēng)雨后，長(zhǎng)征萬里崢嶸凝鑄一代革命的雄魂，吾輩少年瞻仰，心懷熱烈...查看更多

二、抗疫一線英雄的主要感人事跡介紹

1月25日，農(nóng)歷正月初一，在我國(guó)湖北省武漢市發(fā)生了病毒性傳染疾病，在這場(chǎng)疫情防控中醫(yī)務(wù)工作者是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的白衣天使，廣大醫(yī)務(wù)工作者是防控火線上的中流砥柱，我們應(yīng)該致敬奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者醫(yī)者崇高精神，充分肯定他們付出的巨大努力、作出的重大貢獻(xiàn)，鼓舞和激勵(lì)著廣大醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守一線，英勇奮戰(zhàn)，全力以赴救治患者。面對(duì)病毒肆虐的疫情，廣大醫(yī)務(wù)工作者響應(yīng)*號(hào)召，發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大...查看更多

三、最新的抗疫英雄的感人事跡相關(guān)材料

1抗擊疫情的英雄人物李蘭娟：中國(guó)工程院院士，對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役都有著不可磨滅的功勛，第一個(gè)提出“武漢封城”的人，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)疫苗。陳薇：中國(guó)工程院院士，生化專家，病毒終結(jié)者，縮短核酸檢測(cè)時(shí)間，加快了確診速度。張文宏：上海市醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任，更像是一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的心理治療師，他在和人們調(diào)侃的同時(shí)醫(yī)治著疫情帶給人們心靈的創(chuàng)傷，“最有效的藥物是什么？...查看更多

四、抗疫情中的感人的英雄事跡簡(jiǎn)單介紹

抗疫英雄感人事跡作文篇一他們身著純白色的防護(hù)服，頭戴碩大的護(hù)目鏡。雖顯得笨拙沉厚卻阻擋不了他們救死扶傷的醫(yī)者之心。在17年前是的，現(xiàn)也是。那潔白的百合就像為他們而生。在信念的驅(qū)動(dòng)下他們就像永不會(huì)倒下的巨人。他們沒有一絲猶豫就奔赴在抗戰(zhàn)的第一線。愛和奉獻(xiàn)是他們?nèi)松�的第一�?biāo)志。時(shí)間的流逝從來不會(huì)停止，一個(gè)個(gè)嶄新的時(shí)代見證了中華民族的種.種坎坷。不論是非典還是當(dāng)下的新型肺炎。我們都會(huì)在春暖花開的時(shí)節(jié)戰(zhàn)勝...查看更多

五、抗美援朝的英雄人物主要事跡介紹

黃繼光黃繼光（1931年1月8日至1952年10月20日）是一位民族英雄。1931年生于四川省中江縣，曾任中國(guó)人民志愿軍第45師135團(tuán)第9連通訊員。1952年10月20日，他在朝鮮上甘嶺地區(qū)逝世，享年21歲，享年597.9歲。他被中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作為一項(xiàng)特殊的功勛被紀(jì)念，并被授予“超級(jí)英雄”稱號(hào)。彭德懷彭德懷（1898年10月24日至1974年11月29日）原名清宗，后改為德懷。他的名字叫...查看更多

六、抗美援朝的英雄人物主要事跡的心得體會(huì)

心得【1】黃繼光出生在四川省中江縣的一個(gè)山村，自幼家境極為貧寒。六七歲時(shí)父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長(zhǎng)工、割草放牛。1949年冬天家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會(huì)，黃繼光不但成為農(nóng)會(huì)第一批會(huì)員，還當(dāng)上了村里的民兵。1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始，縣里征集志愿軍新兵時(shí)，黃繼光第一個(gè)報(bào)了名。體檢時(shí)，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營(yíng)長(zhǎng)被黃繼光參軍的熱情所感動(dòng)，同意破格錄取。到朝鮮前線后，...查看更多

七、中國(guó)革命烈士的英雄事跡人物介紹

革命先烈的英雄事跡 篇1在河北省隆化縣北郊，長(zhǎng)眠著模范黨員、全國(guó)著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中，矗立著一座雄偉的紀(jì)念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國(guó)，永垂不朽!”董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出生于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長(zhǎng)。1947年3月加入共產(chǎn)黨。他軍...查看更多

八、革命烈士的英雄事跡材料簡(jiǎn)單介紹

篇1：革命烈士的英雄事跡徐向前徐向前率部歷盡千辛萬苦，行程三千余里，戰(zhàn)斗數(shù)百次。到1933年初，在川陜邊界找到了立足之地。徐向前在那里抓了三個(gè)月的大練兵，然后，發(fā)動(dòng)了儀隴南部戰(zhàn)役、營(yíng)渠戰(zhàn)役和宣達(dá)戰(zhàn)役，殲敵二萬，繳槍一萬二千件，還繳獲了敵人的兵工廠，造市廠，被服廠等全套設(shè)備。他利用這些繳獲的武器，投入到反對(duì)發(fā)動(dòng)的六路圍攻之中，蔣軍出動(dòng)二十多萬兵力，而徐部?jī)H有近8萬人。經(jīng)過十個(gè)月的戰(zhàn)斗，殲敵八萬多，僅...查看更多

九、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命烈士的英雄主要事跡

革命先烈的英雄事跡 篇1在河北省隆化縣北郊，長(zhǎng)眠著模范黨員、全國(guó)著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中，矗立著一座雄偉的紀(jì)念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國(guó)，永垂不朽!”董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出生于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長(zhǎng)。1947年3月加入共產(chǎn)黨。他軍...查看更多

十、學(xué)習(xí)抗美援朝英雄事跡精神的感悟

中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)高度的愛國(guó)主義精神、革命英雄主義精神和國(guó)際主義精神，他們是“最可愛的人”。是他們用寶貴的生命，頑強(qiáng)的毅力，視死如歸的精神換來我們今天來之不易的幸福生活。我們又有什么理由貪于玩樂，虛度光陰呢?作為新時(shí)代的中學(xué)生，祖國(guó)的未來，我們應(yīng)該肩負(fù)起我們的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技能，樹立責(zé)任感，具有凝聚力，時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效祖國(guó)，成為最有用的人。我很喜歡林肯說...查看更多