安全教育征文,安全教育征文范文

安全教育征文范文一

人人都知道，花兒謝了還會再開，而生命卻不能重來。對于我們每個人來說，生命都是寶貴的，都是最重要的，因為她只有一次。隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，汽車越來越多，人們的出行幾乎離不開汽車了。汽車在給我們的生活帶來了很多方便的同時，也帶來了很多的安全隱患。大街上，飛馳的汽車在我們身邊呼嘯而過，如果有人不遵守規(guī)則，就會給交通帶來不便，也許你稍不留意，就會釀成悲劇!安全，關系著每一個人，牽動著每一個家。因此，道路安全教育刻不容緩。

我曾經(jīng)看過這樣一個報道：2005年11月14日，山西沁源縣第二中學的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車像發(fā)了瘋的惡魔，沖進了隊伍，隨著一片驚呼和慘叫，二十一個鮮活的生命永遠的離開了這個美好的世界……許多家長聽到這個噩耗，一路呼喊著孩子的名字奔向現(xiàn)場�？墒�，任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊，任憑貨車司機怎樣地懺悔，都挽回不了那二十一條鮮活的生命。這血淋淋的教訓，給多少家庭帶來了無盡的痛苦，也給我們天天穿梭在馬路左右的人們敲響了警鐘。所以，文明出行的重要性是一目了然的，道理安全的教育應該常抓不放松，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。我們要遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學路上或放學路上，要自覺靠右沿人行道行走，不在路邊追逐打鬧。過馬路時要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈亮等一等”。在乘車時，要自覺排隊，在車上不爭搶座位，扶好把手坐穩(wěn)，不把頭和手伸出窗外。下車時，按順序依次下車，不爭、不搶。同時，我們要與我們的家長、親友共同摒棄不文明行為，如果人人都做到自覺遵守交通法規(guī)，文明禮讓，做文明市民，那么我們的城市才會更文明、更和諧，人們的生活才會更加幸福美好。

交通中有你、有我、有他，有我們共同的參與;交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，改掉一些不良習慣，向文明看齊，為道路交通的安全有序、暢通無阻和人們的平安出行做出自己的貢獻。

安全教育征文范文二

父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。

“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬遍的《安全規(guī)程》，怎么還會重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責任的淡漠?是安全意識的不足?沒有將安全真正放在心上?沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動地接受安全知識教育，被動地學習一些文件、計劃，被動的記錄每次安全活動的內容，總認為安全管理工作是領導的事，只要自己注意一點就行，將居安思危、警鐘長鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來不得半點馬虎，強化“安全無小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時刻繃緊安全弦。

安全是一切工作的基礎，基礎把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務素質入手，勤學苦練，積極參加本工種的各項技術培訓，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙

的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎，構筑安全防線，讓安全永記心中。

“安全責任，重于泰山”

，生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產(chǎn)技術，提高安全意識，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。

安全教育征文范文三

引子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

今天我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識了如指掌，但同學們仍然仔細傾聽。第一要注意飲食問題!雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學生吧!

安全教育征文范文四

前段時間，許多網(wǎng)民都在網(wǎng)上瘋傳與評論*市一名成績優(yōu)異的高一學生??陳文鼎的死，千家萬戶也都在談論他死的原因。在這里，我想首先表達對于一個這么優(yōu)秀孩子的早逝的痛心與哀傷。但這件事情更多的應該引起作為老師與父母的我們的反思，反思我們平時的教育是否缺失了什么???是否缺失了對尊重生命的教育?是否缺失了對孩子們的挫折教育與必要的心理健康教育?看到這也許你會說這與安全沒有多大的關系，安全教育應該是乘車、走路、防溺水、放自然災害等教育。但我卻不這么認為，我覺著尊重生命的教育、挫折教育和心理健康教育與安全緊密相連，有了這些教育，就有可能避免很多關系生命安全的事故的發(fā)生。

南京師大的馮建軍教授在《生命與教育》一書中支出“所謂生命教育是幫助中小學認識生命、欣賞生命、尊重生命、珍惜生命，提高生存技能和生命質量，實現(xiàn)生命價值的教育活動�！比绻�我們在教育的過程中，創(chuàng)設一系列的活動，讓孩子們感受到生命的可貴、美好、易逝，心靈中留下生命來自不易，我要好好珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。那么在他們的生活與學習中，就會與他人沒有那么多的較真與爭執(zhí)，就自然會少一些讓我們傷心和害怕的事件發(fā)生。實際上，陳文鼎就是因為沒有接受生命的教育，根本就沒有覺得自己的生命可貴，父母的養(yǎng)育艱難，從而為一點小小的過不去而放棄自己的生命。所以說，對學生進行必要的生命教育，應該提到學校和家庭安全教育的日程上來。

陳文鼎的死除沒有對他進行必要的生命教育外，還有重要的一點是沒有對他進行必要的心理健康教育和挫折教育�！拔以趺淳湍敲礇]用呢?我怎么就事事不如別人呢?我怎么感覺自己就像個廢物?怎么成天都是上不完的課，做不完的作業(yè)?原來活著這么沒勁，這么痛苦?爸爸媽媽為何要生下我來受罪……”無論是老師還是家長，看到這些話，在震動的同時，是否也要冷靜的分析一下孩子的內心世界?是否應該反思我們的教育的缺陷了?非常典型，這樣的孩子心理健康出現(xiàn)了問題，經(jīng)受不住生活的磨礪。為什么會出現(xiàn)這樣的問題了，這就是我們平時的教育問題了，一味的只追求孩子成績的好壞，忽略了孩子也是一個自然的人，他們有自己的思想，有自己的喜怒哀樂。教育只是在出現(xiàn)了問題指責這兒不對，那兒做得不好。家長、老師與孩子缺少了溝通，缺少了心理安慰，更缺失生活的種種體驗與挫折。因而，當他們在青春期遇到一點點自己不能解決的問題，并且得不到及時的幫助的時候，就產(chǎn)生悲觀怨世的情緒。所以，我覺得學校與家庭應該創(chuàng)設必要的必要的情景，讓學生真實地體驗生活，感受挫折。必要時對他們進行一定的心理輔導。讓孩子既感受到生活的艱難，又看到生活的希望，并進行必要的努力，這樣的孩子才是心理健康向上的，才會在生活的道路上邁著堅實步伐走下去!才會與他人和諧相處，生活的幸福!

總之，安全教育涵蓋的范圍及其廣泛，在學校與家庭教育中，任何一方面都不能缺失。對于現(xiàn)在的教育來說，更不能缺失尊重生命、感受挫折、心理健康的教育。