中小學(xué)生中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文

第1篇：“開(kāi)學(xué)第一課”觀后感

百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。??[《圍爐夜話》(清)王永彬

如今的社會(huì)，“孝”這個(gè)字可能離的太遠(yuǎn)了，天天都有那些不孝之事，是社會(huì)的進(jìn)步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時(shí)有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?

如今的社會(huì)，有很多的人，家里父母健在的時(shí)候沒(méi)有好好去服侍，卻在父母死后，高調(diào)的舉行追悼會(huì)，以為做了這些別人就會(huì)以為你是個(gè)孝子嗎?還有這些人，對(duì)自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對(duì)自己的父母不管不問(wèn)，也不回家看看，就是因?yàn)樽约旱母改赋錾�低微，而自己變成城市里的人了，覺(jué)得在農(nóng)村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽(tīng)媳婦對(duì)自己的父母說(shuō)三道四的，從而慢慢地厭惡自己的父母。

那么想想問(wèn)問(wèn)這些人，你們?nèi)绻麤](méi)有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會(huì)嗎?換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對(duì)你們，對(duì)你們就像陌生人一樣，對(duì)你們就像瘟神一樣，你們的心里會(huì)有什么樣的感想?

古訓(xùn)云：“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認(rèn)為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來(lái)，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。

孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的高尚的人。

如果說(shuō)父母疼愛(ài)子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨�，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結(jié)果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來(lái)回報(bào)雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法，使之生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、堅(jiān)固，則此種感恩的心情很快會(huì)泯滅掉，不知不覺(jué)中，認(rèn)為父母疼我愛(ài)我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;至于我也要疼父母愛(ài)父母，因無(wú)人教無(wú)人提醒，沒(méi)有成為我的生活習(xí)慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒(méi)有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒(méi)有使孝順父母成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，長(zhǎng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚(yú)!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見(jiàn)成效。

孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。

古老話：“愛(ài)子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。

如今的社會(huì)越來(lái)越多的父母都溺愛(ài)著自己的孩子，不是說(shuō)溺愛(ài)這樣不好，但要做到溺愛(ài)適度，同時(shí)也要教育孩子做人的道理，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，要讓孩子有一顆感恩的心。

孝道，絕不是為了培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的自私，而是從每一個(gè)人都能做到的身邊事開(kāi)始，從自己做起，由近及遠(yuǎn)，由易及難，使我們的愛(ài)心和責(zé)任感日擴(kuò)日大，最終努力修養(yǎng)到大公無(wú)私之境界。不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海。孝也者，正是千里之跬步，江海之小流。

父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛(ài)自己的人，倘若沒(méi)有父母的撫養(yǎng)，自己能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)嗎?世間最可報(bào)答的人是誰(shuí)?依我看就是父母親，自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過(guò)河拆橋;正如一首詩(shī)中寫(xiě)到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今，為人子女要孝順，

不孝之人罪逆天，家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸尚知哺乳恩，養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心”，一個(gè)連自己父母都不尊重的人，能承望他愛(ài)別人呢?

百善孝為先，讓我們做一個(gè)感恩的人，好好對(duì)待我們的父母。

第2篇：中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”觀后感

我的爸爸媽媽?zhuān)�教�?huì)我了很多，第一次教我的，就是孝。孝這個(gè)字，由一個(gè)不完整的老字加一個(gè)子字組成的。老人需要子女們的扶助和尊敬，所以今天的主題詞就是孝。主持人是我最喜歡的撒貝寧，這堂課由張泉靈老師陪我們一起上。下面，我們有請(qǐng)第一課的老師，童話大王----鄭淵潔老師。

鄭淵潔老師給我講了他很多有趣的事，比如說(shuō)：鄭淵潔老師寫(xiě)作的時(shí)候最怕鋼筆沒(méi)水，沒(méi)水就要去灌，這時(shí)候就會(huì)打斷他的思路。后來(lái)，一支鋼筆用了3天還有水，他就很奇怪，有一天晚上，他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有動(dòng)靜，悄悄一看，原來(lái)是自己的父母在給自己的鋼筆灌墨水，還有他的兒子鄭雅旗，從買(mǎi)電視給爺爺奶奶中，從我對(duì)父母的“孝”中，懂得了對(duì)我的“孝”我們對(duì)爸媽最好的孝是別出事!或是幫她們做事。

還有一位叔叔用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐孝。

父親種了一輩子地，哪都沒(méi)去過(guò)。兒子用摩托車(chē)帶著父親去了山西、北京，表現(xiàn)了自己的孝。他就是何紅濤�？赐辏�撒老師流了淚，我也一樣。

父母用幾十年的時(shí)間，陪我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不容易。讓我們多花一點(diǎn)時(shí)間，哪都沒(méi)去過(guò)。兒子用摩托車(chē)帶著父親去了山西、北京，表現(xiàn)了自己的孝。他就是何紅濤。看完，撒老師流了淚，我也一樣。

父母用幾十年的時(shí)間，培我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不容易。讓我們多花一點(diǎn)時(shí)間，跟父母在一起，培著他們。說(shuō)完便唱起了歌。

何炅、王小丫老師又給我講了搖滾爸爸秦勇愛(ài)大珍珠和大珍珠愛(ài)他父王的事。

還有容祖兒老師禮的家風(fēng)故事，和一位特別的老師張家振和他的藏族學(xué)生們的故事。前面吉克雋逸和吳莫愁帶來(lái)了一首歌，看到這兒，我早已熱淚盈眶。

孝，尊敬、感恩、扶助父母。

愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)生命。

禮，以禮待人。

第3篇：看“開(kāi)學(xué)第一課”觀后感

每個(gè)人在幼時(shí)學(xué)走路的過(guò)程中，難免會(huì)摔跤，這時(shí)父母不會(huì)立刻上去扶起來(lái)，而是在旁邊對(duì)自己的孩子說(shuō)：寶貝，沒(méi)事的，自己爬起來(lái)，繼續(xù)向前走吧，你真棒……大約從那時(shí)候開(kāi)始，我們慢慢地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題，知道有些路必須自己走。

2014開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”，第四講是“強(qiáng)”，“強(qiáng)”，不是讓我們?nèi)コ褟?qiáng)，而是要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，只有堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我們才可以克服困難，勇往直前。

堅(jiān)強(qiáng)，是一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)，是一種被人誤解還據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣，是一種家徒四壁但悠然自得的閑情。堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視，對(duì)未來(lái)的希望;堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑，是愛(ài)和痛的花朵;堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲�前仆后繼的勇氣;堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持，尊嚴(yán)的?衛(wèi)!

回到家，我再一次含著淚向父親說(shuō)了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)“天大”的委屈，可父親依舊是平淡的一句“我不能幫你一輩子”。那一刻我明白了寬容。過(guò)了幾天，我拿著50塊錢(qián)，沒(méi)有請(qǐng)求任何人的幫助，向?qū)W校申請(qǐng)并重新買(mǎi)了一把新椅子。是的，我不能被一點(diǎn)小委屈小挫折打敗。我不能幫你一輩子，意味著我要讓自己變得會(huì)獨(dú)立處事。

堅(jiān)強(qiáng)是王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的別而不傷;堅(jiān)強(qiáng)是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的老而不靡;堅(jiān)強(qiáng)是李白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的挫而不悵;堅(jiān)強(qiáng)是項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的敗而不屈。

我說(shuō)，那樹(shù)活的對(duì)得起自己。它將一切掩藏，不爭(zhēng)取什么。卻是保全了自己。因?yàn)閺澢��?xì)小不被利用。它也曾努力，它將自己的努力掩藏，不被別人看到。它比其它樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)，比其他樹(shù)強(qiáng)大……

你看那些鳥(niǎo)，不管停留多久，它們總有一天會(huì)飛走;難道，你要記住每一只從這里經(jīng)過(guò)的鳥(niǎo)嗎?就算你記住，又能怎么樣呢?該走的還是要走，何必拘泥于昨天的落花，而荒廢了你即將逝去的春夏。

現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒般地領(lǐng)悟，原來(lái)我可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)�你們是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!愛(ài)在天涯，笑在天空，不是為了別人而活著，只是活著記住感恩……謝謝，媽媽?zhuān)�你教�?huì)我堅(jiān)強(qiáng)。