一、武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年武昌理工學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道武昌理工學院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為355分,對應的最低錄取位次為240252名;
2、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為331分,對應的最低錄取位次為-名;
3、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為328分,對應的最低錄取位次為183858名;
4、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為430分,對應的最低錄取位次為202041名;
5、武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營(13000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為288分,對應的最低錄取位次為264058名;
6、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)(28000元/年;合作方加拿大尼亞加拉學院;單列專業(yè))專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為297分,對應的最低錄取位次為274020名;
7、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為150分,對應的最低錄取位次為110741名;
8、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)專業(yè)在湖南省份2019年的理科科目最低錄取分為360分,對應的最低錄取位次為163788名;
9、武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為315分,對應的最低錄取位次為222333名;
10、武昌理工學院酒店管理(中外合作辦學)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為273分,對應的最低錄取位次為80985名;
二、武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 344 | 228712 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 353 | 117763 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 323 | 222073 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(2.8萬) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 231 | 71845 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 192 | 94814 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 212 | 82173 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 355 | 240252 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 338 | 242077 |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)(13000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 413 | 117326 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(28000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 308 | 173990 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(28000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 323 | - |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 325 | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 319 | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 331 | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 326 | - |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 397 | 359637 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 347 | 426613 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 328 | 183858 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 430 | 202041 |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)(13000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 288 | 264058 |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)(13000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 211 | 455911 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(28000元/年;合作方加拿大尼亞加拉學院;單列專業(yè)) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 297 | 274020 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(28000元/年;合作方加拿大尼亞加拉學院;單列專業(yè)) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(合作方:加拿大尼亞加拉學院;單列專業(yè)) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 333 | 214302 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(合作方:加拿大尼亞加拉學院;單列專業(yè)) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 349 | 323147 |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 329 | 127275 |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 161 | 147087 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 265 | 101490 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 232 | 179809 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 150 | 110741 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 150 | 187492 |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(收費28000元/年) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 438 | 79945 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(收費28000元/年) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 384 | 161162 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 408 | 92752 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 360 | 163788 |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 315 | 222333 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(只錄取有專業(yè)志愿考生;具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網(wǎng)站) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 355 | 167216 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(只錄取有專業(yè)志愿考生;具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網(wǎng)站) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(只錄取有專業(yè)志愿考生;與加拿大尼亞加拉學院中外合作辦學項目,具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網(wǎng)站) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學)(只錄取有專業(yè)志愿考生;與加拿大尼亞加拉學院中外合作辦學項目,具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網(wǎng)站) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 273 | 80985 |
武昌理工學院酒店管理專業(yè)(中外合作辦學) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
武昌理工學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、武昌理工學院介紹
學校簡介發(fā)布時間:2021-04-17武昌理工學院創(chuàng)辦于1997年,是一所理學、工學、藝術學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、醫(yī)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學校位于“武漢?中國光谷”,占地82.81萬平方米,建筑面積40.30萬平方米,坐落在美麗的梅南山麓,被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱,歐式風格建筑掩映在青山綠水之中,風景如畫,是全國十大美麗湖景校園之一。學校設有人工智能學院、智能建造學院、生命科學學院、健康與護理學院、商學院、文法學院、藝術設計學院、影視傳媒學院、馬克思主義學院、通識素質(zhì)教育學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個學院,開設56個本、專科專業(yè),F(xiàn)有全日制本(專)科生、碩士研究生、國際學生17000余人。一、辦學條件◆師資力量。學校堅持人才強校戰(zhàn)略,擁有一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應學校發(fā)展需要的師資隊伍,并已在多數(shù)學科領域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的教學科研團隊。現(xiàn)有教師966人,博士243人,其中,高級職稱教師占比46.79%,碩士、博士教師占比84.99%,博士教師占比25.15%,雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.20%,中年教師占50%以上。享受國務院津貼專家18人,外籍專家教授20余人!艚虒W科研生活設施。每個學院擁有一座教學實驗大樓。生均教學科研儀器設備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學用計算機臺數(shù)等均超過教育部“部頒標準”。校園信息化位居全國同類高校領先水平。建有一流專業(yè)實驗室158個,功能涉及各學科門類,擁有工業(yè)機器人實驗室、VR技術實驗室、3D打印實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室、網(wǎng)絡安全實驗室、物聯(lián)網(wǎng)技術實驗室、無人機低空遙感實驗室、離子色譜實驗室、生物信息實驗室、攝影棚、空中乘務實訓倉等一大批科技前沿實驗室。圖書館建筑面積3.52萬余平方米,環(huán)境優(yōu)雅、設施先進,紙質(zhì)藏書167萬冊,電子圖書217.6萬冊,中外文電子資源數(shù)據(jù)庫125個。各類設施齊全,安全保障體系完備,實驗教學中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學術交流中心、大學生服務中心、大學生活動中心、教師公寓和食堂、3D影院、標準化學生公寓、國家標準體育運動場、俱樂部、健身中心、金融服務網(wǎng)點、醫(yī)院、超市等一應俱全。建有穩(wěn)定的實習實訓基地203個,其中省級實習實訓基地2個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個、湖北省服務外包人才培養(yǎng)基地1個。二、辦學特色學校堅持特色發(fā)展戰(zhàn)略,始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。把立德樹人、培養(yǎng)*建設者和接班人作為崇高使命和責任。首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和獨具特色的“1+3大學素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式”,形成了“以產(chǎn)教融合、實踐教學、學科專業(yè)技能競賽為路徑,專業(yè)教育、通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結合,突出立德樹人、全面發(fā)展、專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的三維人才培養(yǎng)特色,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應地方經(jīng)濟社會