一、漢口學(xué)院機械電子工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年漢口學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道漢口學(xué)院的機械電子工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、漢口學(xué)院機械電子工程(工業(yè)機器人集成方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為448分,對應(yīng)的最低錄取位次為135403名;
2、漢口學(xué)院機械電子工程(工業(yè)機器人集成方向)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為371分,對應(yīng)的最低錄取位次為26114名;
3、漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為373分,對應(yīng)的最低錄取位次為47909名;
4、漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為482分,對應(yīng)的最低錄取位次為71419名;
5、漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為435分,對應(yīng)的最低錄取位次為206509名;
6、漢口學(xué)院機械電子工程(工業(yè)機器人集成方向;校企聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為448分,對應(yīng)的最低錄取位次為92979名;
7、漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為426分,對應(yīng)的最低錄取位次為99144名;
8、漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為473分,對應(yīng)的最低錄取位次為153846名;
9、漢口學(xué)院機械電子工程(工業(yè)機器人集成方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng))(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為378分,對應(yīng)的最低錄取位次為117301名;
10、漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為379分,對應(yīng)的最低錄取位次為119001名;
二、漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)工業(yè)機器人集成方向 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 149859 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng)) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 135403 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 371 | 26114 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 397 | 37565 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 373 | 47909 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng)) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 338 | 51877 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 363 | 55010 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(25500元/年;校企聯(lián)合培養(yǎng)) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 416 | 155924 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(20000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 461 | 131767 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 450 | 126790 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(25500元/年;工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 452 | 107556 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 482 | 71419 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(25500元/年;相關(guān)培養(yǎng)模式可查看院校招生簡章) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 401 | 296564 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(20000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 468 | 218640 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 435 | 206509 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(25500元/年;工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向;校企聯(lián)合培養(yǎng)) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 92979 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 438 | 99903 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 426 | 99144 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 478 | 98508 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(校企聯(lián)合培養(yǎng),培養(yǎng)工業(yè)機器人集成人才學(xué)制4年住宿費待定;辦學(xué)地點校本部) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 461 | 187290 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(理工類,4年,25500元/年,校企聯(lián)合培養(yǎng)) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 350 | 132559 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(理工類,4年,20000元/年) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 365 | 121199 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 359 | 119477 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(理工類,4年,25500元/年,工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向。) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 66658 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng)。) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 69722 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 446 | 161622 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 457 | 157194 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 473 | 153846 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(專業(yè)備注工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 432 | 179289 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng))(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 378 | 117301 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 379 | 119001 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向)(校企合作專業(yè),詳見招生章程,考生自愿選擇報考) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 420 | 102984 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(工業(yè)機器人集成方向) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 431 | 96735 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 399 | 99026 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè)(教學(xué)地點:湖北省武漢市江夏區(qū)文化大道299號校本部) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 400 | 110309 |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
漢口學(xué)院機械電子工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 370 | 30721 |
三、漢口學(xué)院介紹
漢口學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的多學(xué)科、綜合性民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)立于2000年,其前身為華中師范大學(xué)漢口分校。2011年經(jīng)湖北省人民政府申報,教育部批準,轉(zhuǎn)設(shè)并更名為漢口學(xué)院,是全國首批由獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為普通民辦本科高校的17所高校之一。經(jīng)省教育廳批準成為全省32所同類高校中率先進入二本招生高校,也是湖北省民辦高校首批聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生的高校之一。學(xué)校位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在風景秀麗的湯遜湖畔,毗鄰高新科技產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)——“中國光谷”,地理位置優(yōu)越,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,被譽為武漢地區(qū)最美大學(xué)校園之一。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善,建有兩個校區(qū),占地1335余畝,建筑面積45萬余平方米,圖書館館藏紙質(zhì)圖書138.7萬冊,電子圖書240萬冊。學(xué)校設(shè)有12院1部共13個教學(xué)單位,37個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類,F(xiàn)有全日制在校本?粕1.3萬余人,其中本科生10881人。學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平較高,職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍。現(xiàn)有專任教師864人,其中院士1人,正高職稱教師77人,副高職稱教師309人,博士學(xué)位教師53人,碩士學(xué)位教師585人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,省部級有突出貢獻中青年專家1人。學(xué)校擁有湖北省重點學(xué)科1個,省級一流本科專業(yè)6個,省級專業(yè)綜合改革試點項目3個,湖北省普通高校戰(zhàn)略型龍頭(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目1 個,荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃項目1個,計算機類專業(yè)MOOC教學(xué)試點高校項目1個,9門省級重點課程,1項省級教學(xué)成果獎,3個省級教學(xué)團隊,5個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織,其中人力資源管理教研室,獲批2021年湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織,同時承擔省部級教研項目64項、教育部協(xié)同育人計劃項目54項,在全省同類高校處于領(lǐng)先地位。學(xué)校始終堅持貫徹黨的教育方針,秉承“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”的校訓(xùn),不斷更新教育理念。建校20年,學(xué)校共為國家培養(yǎng)畢業(yè)生5萬余人,畢業(yè)生初次就業(yè)率在92%以上,用人單位滿意率在94%以上。培養(yǎng)了全國道德模范劉培,全國大學(xué)生自強之星蔡文霞、聶小丹,荊楚好老師謝薇,湖北省優(yōu)秀資教生杜占紅、鄧竹君,全省見義勇為英雄、全省優(yōu)秀共青團員楊高飛,全省優(yōu)秀共青團員任志強,滴滴出行五大創(chuàng)始人之一的趙意波等一批優(yōu)秀人才。學(xué)校辦學(xué)成效贏得社會廣泛好評,近年來在湖北省本科錄取分數(shù)線比省線高出40分,錄取率、報到率均位居湖北省同類高校前列。我校始終堅持“以生為本,育人為本”的辦學(xué)理念,大力落實“立德樹人”根本任務(wù),人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。學(xué)校以豐富多彩的文體活動為載體,發(fā)揮“活動育人”的作用效果,著力打造大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科學(xué)文化節(jié)、社團文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)等校園文化平臺,培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和身心素質(zhì)。在