貴州考多少分能上宜春幼兒師范高等專科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上宜春幼兒師范高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在329至430分,位次為177382至62003位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在329至430區(qū)間才能上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校。

一、貴州考多少分能上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校

1、2022年貴州考生上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校:理科最低分需要338分,錄取最低位次為151919名;

2、2021年貴州考生上宜春幼兒師范高等專科學(xué)校:理科最低分需要335分,錄取最低位次為157459名;

3、2020年貴州考生上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校:理科最低分需要329分,錄取最低位次為177382名;

4、2022年貴州考生上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校:文科最低分需要442分,錄取最低位次為62003名;

5、2021年貴州考生上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校:文科最低分需要447分,錄取最低位次為63076名;

6、2020年貴州考生上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校:文科最低分需要430分,錄取最低位次為71746名;

貴州考多少分能上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 ? 338 151919 省政府
2022 貴州 文科 專科 442 62003 省政府

2、2021年宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 專科 335 157459 省政府
2021 貴州 文科 ? 447 63076 省政府

3、2020年宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 專科 329 177382 省政府
2020 貴州 文科 ? 430 71746 省政府

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后,各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布,供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進(jìn)行選報,征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機(jī)會。所以如果你不幸滑檔,征集志愿是很重要的補(bǔ)救方法。

滑檔后可以選擇復(fù)讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學(xué)校,你也可以選擇復(fù)讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力,再來一年的話,要調(diào)整心態(tài),才能給自己更大的提升空間。

高考志愿定向招生什么意思

高考定向招生是是考生作為定向生報考,必須與用人單位事先簽合同,畢業(yè)后去這個單位工作。定向招生是面向比較特殊的行業(yè),而且會簽訂一些合同。違約是要按簽訂的合同履行責(zé)任的。部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點建設(shè)項目的定向招生計劃。

定向招生計劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的,可以在招生院校調(diào)檔線下20分內(nèi)由省級招辦補(bǔ)充投檔,學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此,如果填報好定向志愿,就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。

另外需要考生和家長注意的是,定向招生高校和用人單位不得對考生附加額外條件,不得向考生收取定向培養(yǎng)費(fèi),畢業(yè)后用人單位要為考生安排工作。國家嚴(yán)禁利用定向招生政策指定生源、隨意降低考試成績要求或向考生亂收費(fèi)。

三、宜春幼兒師范高等專科學(xué)校最新介紹

宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校是以原宜春學(xué)院高安校區(qū)為基礎(chǔ),經(jīng)江西省人民政府(贛府字〔2014〕12號)批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通高等專科學(xué)校。 學(xué)校可追溯到創(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習(xí)所;1946年,改為江西省省立高安師范學(xué)校;1949年,江西省教育結(jié)構(gòu)調(diào)整時更名為江西省高安師范學(xué)校;2005年,江西省人民政府決定高安師范成建制并入宜春學(xué)院,設(shè)立宜春學(xué)院高安校區(qū);,經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校(教育部備案)。 學(xué)校隸屬宜春市人民政府,占地面積1019畝,建筑面積40.4萬平方米,投資規(guī)模16.48億元,辦學(xué)規(guī)模1.2萬人-1.5萬人。2020年10月4000余名師生進(jìn)駐新校園,2021年3月學(xué)校擬完成整體搬遷。 現(xiàn)有全日制大專生10000人左右,教職員工520余人,其中副高以上職稱170人,碩士研究生以上學(xué)歷學(xué)位187人。近五年,學(xué)校教師主持完成省、市級課題100余項,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,出版著作80余部;教師70余人次、學(xué)生700余人次參加各類比賽競賽,榮獲一等獎(第一名)80余項、二等獎(第二名)60余項、三等獎(第三名)80余項。 學(xué)校面向全國招收高中起點三年制大專生,面向全省招收初中起點五年一貫制大專生,學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個學(xué)院和1個附屬小學(xué),開設(shè)了學(xué)前教育、小學(xué)教育、早期教育、心理健康教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、商務(wù)英語、視覺傳達(dá)設(shè)計、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、空中乘務(wù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、社會體育、舞蹈表演、小學(xué)道德與法治教育、中文、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)共22個專業(yè)。 學(xué)校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),依托良好的社會聲譽(yù),立足江西,輻射全國,積極努力辦人民滿意教育,得到社會公眾的廣泛認(rèn)可。改革開放后,學(xué)校曾9次獲得“全省文明單位”榮譽(yù)稱號,被譽(yù)為“贛中師苑一桿旗”;1997年,被原國家教委確認(rèn)為全國中師標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;2000年被江西省教育廳列為全省重點辦好的13所師范院校之一;2005年,經(jīng)江西省教育廳評估認(rèn)定為21所具備培養(yǎng)小學(xué)和幼師條件的院校之一;2005年,學(xué)校在全省范圍率先開展幼教、小教師資的定向培養(yǎng)工作;2019年,再次被評為“全省文明單位”,學(xué)前教育學(xué)院被評為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;2020年,榮獲“全省文明校園創(chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)校”稱號,榮獲全省“節(jié)水型高校”稱號,獲得10萬元省政府就業(yè)獎勵,留贛就業(yè)率在全省60多所同類高校中名列前茅。 學(xué)校緊緊圍繞“1226”發(fā)展主戰(zhàn)略,打造幼專品牌!1”,緊扣一條主線,即以*新時代**思想與黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實全國教育大會以及中央、省、市關(guān)于加快教育發(fā)展的決策部署等精神。“2”,落實兩個責(zé)任,即落實黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任尤其是黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識形態(tài)責(zé)任;落實學(xué)校高質(zhì)量、跨越式全面發(fā)展重要責(zé)任。“2”,實現(xiàn)兩個夢想,即力爭用一年半左右的時間實現(xiàn)幼專整體“西遷”夢,夢圓大宜春;力爭用5年左右時間實現(xiàn)宜春幼專“升本”夢,夢圓大學(xué)城。在此基礎(chǔ)上,將兩個夢想具體細(xì)分為西遷教體新區(qū),專升本,辦成江西知名、全國有影響的師范本科大學(xué)“三步走”戰(zhàn)略!6”,取得六大突破,即思政工作有突破,淳化“三風(fēng)”(師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))有突破,隊伍建設(shè)有突破,品牌形象有突破,學(xué)校文化有突破,“三個感受”(榮譽(yù)感、獲得感、幸福感)有突破。

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