一、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的建設(shè)工程管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理(文史類，3年，7500元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的文科科目最低錄取分為377分，對應(yīng)的最低錄取位次為68554名；
2、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理(理工類，3年，7500元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為312分，對應(yīng)的最低錄取位次為158918名；
3、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理(文史類，3年，7500元/年)專業(yè)在廣西省份2020年的文科科目最低錄取分為343分，對應(yīng)的最低錄取位次為71807名；
4、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為310分，對應(yīng)的最低錄取位次為157684名；
5、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為327分，對應(yīng)的最低錄取位次為147417名；
6、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)在廣西省份2019年的文科科目最低錄取分為365分，對應(yīng)的最低錄取位次為62566名；
7、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為296分，對應(yīng)的最低錄取位次為155254名；
8、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為309分，對應(yīng)的最低錄取位次為148774名；
9、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理(理工類，3年，7500元/年)專業(yè)在廣西省份2022年的理科科目最低錄取分為323分，對應(yīng)的最低錄取位次為159883名；
10、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理(文史類，3年，7500元/年)專業(yè)在廣西省份2022年的文科科目最低錄取分為397分，對應(yīng)的最低錄取位次為68181名；
二、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)(文史類，3年，7500元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 377 | 68554 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)(理工類，3年，7500元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 312 | 158918 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)(文史類，3年，7500元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 343 | 71807 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)(文史類，3年，7500元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 354 | 65602 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 310 | 157684 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 327 | 147417 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 339 | 74478 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 365 | 62566 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 296 | 155254 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 309 | 148774 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)(理工類，3年，7500元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 323 | 159883 |
| 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)工程管理專業(yè)(文史類，3年，7500元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 397 | 68181 |
三、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院介紹
廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是*高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位，全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，廣西壯族自治區(qū)示范性高職院校，隸屬廣西壯族自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是廣西唯一一所公辦建設(shè)類高職院校。學校創(chuàng)建于1958年，秉承“厚德、勵學、敦行”的校訓，傳承一以貫之的土木工程教育傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批建設(shè)工程技術(shù)精英，為建設(shè)行業(yè)輸送了8萬余名優(yōu)秀專業(yè)人才，享有“八桂魯班搖籃”“建設(shè)英才基地”等美譽。2019年12月，被國家教育部、財政部批準為首批“*高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位”，被自治區(qū)教育廳、財政廳批準為“廣西高水平高職學校建設(shè)單位”。學�，F(xiàn)有羅文、武鳴兩個校區(qū)，占地面積1818畝。全日制在校生20000余人，教職員工900余人。設(shè)有9個二級學院（土木工程學院、建筑與規(guī)劃學院、藝術(shù)設(shè)計學院、管理工程學院等）、3個中心（實習訓練中心、繼續(xù)教育中心、對外合作交流中心）、3個設(shè)計院（廣西建筑科學研究設(shè)計院、廣西城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院建筑勘察設(shè)計院）。開設(shè)全日制高職專業(yè)40個，其中，央財支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個，自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè)6個，自治區(qū)級急需專業(yè)1個，自治區(qū)級特色專業(yè)2個，自治區(qū)級優(yōu)勢專業(yè)4個。擁有國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，教育部首批課程思政示范課程2門、課程思政教學名師和團隊2個，自治區(qū)級精品課程9門，自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫5個，自治區(qū)級在線精品課程4門。擁有“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“中央財政支持的職業(yè)教育建筑技術(shù)專業(yè)性實訓基地”等6個國家級實訓培訓基地以及8個自治區(qū)級示范型實訓基地、6個自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓基地、1個自治區(qū)示范性民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地3個。學校擁有一支實力雄厚、“雙師”比例高的教職工隊伍，有全國教學名師1人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，廣西優(yōu)秀教師2人，廣西教學名師3人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)級教學團隊3個。學校圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，加強和改進黨的建設(shè)，學校基層黨組織入選第二批全國黨建工作“標桿院系”“樣板支部”培育創(chuàng)建單位各1個，學校入選廣西第一批全區(qū)高校“三全育人”綜合改革示范校，榮獲中宣部、教育部、團中央等授予的“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”和自治區(qū)文明委、教育廳等部門授予的“自治區(qū)文明單位”，學校易班入選全國首批四星級易班工作站。形成了從全日制高職教育、成人學歷教育和非學歷繼續(xù)教育的全方位、多層次辦學格局，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學-項目訓練-崗位鍛煉-企業(yè)實踐”的教育體系，是教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部確定的全國“建設(shè)行業(yè)實施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，教育部批準的全國首批百所“現(xiàn)代學徒制試點院校”、全國首批“國家級職業(yè)教育教師教
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