高考大小年的判斷標準是什么 如何區(qū)分高考大小年

1、高考大小年的判斷標準是什么

高考里有很多需要學(xué)生們關(guān)注的問題，除了要在自己的學(xué)習(xí)上下功夫，還要找到歷年高考的規(guī)律。就在高三學(xué)生復(fù)習(xí)的時候，也會找出來歷年的出題規(guī)律，推測出今年的出題的范圍。有些專業(yè)的老師在分析高考報考趨勢的時候，總會提到一個詞“大小年”。

什么是大小年，很多學(xué)生并不清楚。假如說有一個高校，在某一年中的招生人數(shù)多，第二年的招生人數(shù)又少，充滿著不確定性�！按竽辍钡囊馑季褪沁@所高校分數(shù)線高，招考人數(shù)多，選擇頂尖的人才錄取。而“小年”則是這所高校分數(shù)線比往年低，報考人數(shù)少，只要過分數(shù)線就能錄取。

大小年對高分段位的學(xué)生影響比較大，像一些985大學(xué)、省會級大學(xué)以及北上廣深的一線城市大學(xué)，都是其中的重本高校。如果沒有掌握住大小年的規(guī)律，就有可能被滑檔，即使是600+的高分，也容易出現(xiàn)滑檔的現(xiàn)象。

考生們在這點上千萬要注意，不要掉以輕心。有些學(xué)生只顧著提升自己的成績，這本沒有錯，但是多關(guān)注一些高考當中相關(guān)的信息，也是對自己的一個重大幫助。不要因為信息不對等，而影響到自己考試的成績。

高考中“大小年”暗含著什么樣的規(guī)律？2022年高考是大年還是小年？

高考當中的“大小年”，一般與就業(yè)市場緊密相關(guān)。也就是說在近幾年中，熱門職業(yè)的報考率會增加。例如在最近幾年程序員、計算機、信息工程和人工智能的相關(guān)專業(yè)，會受到很多高考生的青睞，報考人數(shù)就會增加。

這種專業(yè)性比較強，實力一流的名校，一直都是高考的熱門，報考人數(shù)多分數(shù)線高。在錄取學(xué)生的時候，會遵照擇優(yōu)錄取的原則。其次有的學(xué)生說，假如去年是高考大年，那么今年就是高考小年。實際上這種現(xiàn)象是被學(xué)生的心態(tài)影響了。

去年某些學(xué)校的分數(shù)線高，招考人數(shù)多，滑檔的概率就比較大。經(jīng)過學(xué)生的發(fā)揮，就變成“這樣的高校滑檔率高”，這樣的言論直接影響了下一年的考生，在第二年種這所高校的報考生數(shù)量就比較少，考上的幾率就大。以此類推，反復(fù)推斷就變成了高考的“大小年”。

2022年的大小年，要根據(jù)今年的實際情況來說。例如在2020年，武漢大學(xué)因為疫情的原因，大家會覺得報考這所大學(xué)的人少，可是當所有人這么想的時候，本來應(yīng)該是報考率低的學(xué)校，也變得人滿為患，這所學(xué)校就成為了“高考大年”。實力突出的學(xué)生，只要成績夠優(yōu)秀，不在乎大小年，都能夠考到理想的大學(xué)。

高考不到一個月的時間，該如何復(fù)習(xí)才最有效

現(xiàn)在距離高考僅剩不到一個月的時間，很多學(xué)生已經(jīng)放慢了復(fù)習(xí)的節(jié)奏，甚至有些學(xué)生已經(jīng)停止了復(fù)習(xí)。每天稍微看看書，鞏固一下知識就足夠了。學(xué)生們經(jīng)過長時間的復(fù)習(xí)，已經(jīng)身心疲憊，對學(xué)習(xí)的熱情已經(jīng)消耗殆盡了。

此時高三學(xué)子應(yīng)該保證自己的狀態(tài)，不要對學(xué)習(xí)和考試產(chǎn)生懈怠的心理，考試還沒有到來，心中的火焰不能被熄滅。在復(fù)習(xí)的節(jié)奏上，不要徹底躺平，可以循序漸進選擇一些自己常忘的知識點進行復(fù)習(xí)，做題上要求精確度而不是速度。

在自己考試的科目中，按照輕重占比做出一個排列，預(yù)估一下自己現(xiàn)在的水平。爭取維持現(xiàn)在的水平，在此基礎(chǔ)之上努力突破幾分。最后的時間里不適宜給自己增添太多的壓力，只要盡力而為就可以。

高三學(xué)生最重要的就是保持良好的心態(tài)，最后的一個月里不宜在心態(tài)上有太大的起伏波動。讓自己的情緒平穩(wěn)，有助于緩解高考之前的緊張情緒。以平常心發(fā)揮出自己最好的實力。

2、高考大小年的含義

概念意思就是，某一高校一年招生人數(shù)多一年招生人數(shù)少，有一定的不確定性。

“大年”就是這所高校分數(shù)線高，招考人數(shù)多，掐尖錄取。

“小年”就是這所高校分數(shù)線比往年低，報考人數(shù)也少，過分數(shù)線就可錄取。

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