一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

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各地考試院在公布成績后不久,還會公布“一分一分段表”或“成績分?jǐn)?shù)段”這樣的大表格,那么你知道這有什么用,要怎么看嗎?希望下面這篇文章可以對你有幫助。

什么是“一分一段表”

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

它顯示每一個分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,能讓你計(jì)算出自己的排位。

一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計(jì)人數(shù)”。

建議考生下載一份官方公布的一分一段表,便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名,這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。

如何用好“一分一段表”

了解自己:計(jì)算出你的全省排名,結(jié)合同等梯度的高校招生計(jì)劃總數(shù),弄清自己所處的位置。

考生在“知分、知線、知位”的情況下填報(bào)志愿,一分一段表是很客觀的參考數(shù)據(jù)?忌欢ㄒJ(rèn)真分析,清楚自己的排位,從而正確填報(bào)學(xué)校。尤其是高分段的考生,更要好好地研究排名,排名在某種程度上決定了你能去哪所大學(xué)、學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)。

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用好“一分一段表”,在填報(bào)志愿時,首先參考自己在全省的排名,再看想選報(bào)學(xué)校的招生計(jì)劃,最好是計(jì)算一下同等梯度的高校在本省招生計(jì)劃的總和,結(jié)合自己的排名,從而較好地選報(bào)志愿。無論本省考生是多少,全國高校的招生量就那么多。“按照名次,比如一本假設(shè)招4000人,我現(xiàn)在排名3800名,我應(yīng)該能在一本里找到合適的學(xué)!。

了解學(xué)校:找到前兩年的“一分一段表”,了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置。

當(dāng)考生拿到今年的“一分一段表”后,還要對照2017年甚至2017年的一分一段表進(jìn)行分析。對于今年的考生來說,有了去年的段表資料,則可以多了解許多有用的信息。

比如,了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置,從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達(dá)到哪些高校的投檔線。當(dāng)然,各學(xué)校的各層次生源分布在年度之間會有變化,個別的還會大起大落,“熱”的可能變“冷”,而“冷”的可能變“熱”,但就多數(shù)學(xué)校來說,生源分布還是比較穩(wěn)定的。

例如,分析自己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一名檔案分為602分的文科考生,當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右,處于高低兩不就的地位,填報(bào)北大、清華的志愿顯然不行,選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析:找出上年文科投檔線在600分以上的高校,計(jì)算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計(jì)劃數(shù)。一般來說,如果其總數(shù)接近于或略多于400人,就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。

詳解平行志愿投檔原則

本科一批、本科二批平行志愿,如某省招辦按計(jì)劃數(shù)120%以內(nèi)適當(dāng)比例向高校提供上線生源情況,高校提出調(diào)檔比例意見,省招辦根據(jù)高校調(diào)檔比例意見進(jìn)行模擬投檔。高校根據(jù)模擬情況,最終確定調(diào)檔比例,省招辦根據(jù)高校最終確定的調(diào)檔比例進(jìn)行正式投檔,供高校審查錄取。

平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”。投檔時首先對上線考生按總分從高到低排序,若有多名學(xué)生總分相同,依次按照語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目的單科成績從高分到低分排序,然后按考生填報(bào)的高考志愿順序投檔。

實(shí)例:理科585分,怎么報(bào)考?

假如一名河南理科考生高考成績是585分,在平行志愿模式下,他可以填報(bào)6個平行志愿:浙江大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)。

假設(shè)浙江大學(xué)投檔線是630分,不能投;再看南京大學(xué),假設(shè)投檔線是625分,也不能投檔;然后看南開大學(xué),假設(shè)投檔線為585分,該考生就可投檔南開大學(xué)。

要注意的是該考生剛達(dá)到南開大學(xué)投檔線,投檔后被退檔的概率也很大,一旦退檔,就再不能投后面的三所院校而轉(zhuǎn)入下一批次。

還有一點(diǎn)是該考生剛過線,只能填報(bào)相對冷門的專業(yè)并且填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。由此可見,所謂的平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序,而且在平行志愿的幾所院校中,考生只有一次投檔機(jī)會,所以說平行志愿并非完全平行,而是相對的、有條件的平行。

“表中”的四大關(guān)鍵點(diǎn)

一、看自己

在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個人成績在全省的位置。

二、看學(xué)校

對比一下近三年來的“一分一段”表,看看所想要填報(bào)的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位,若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高,那報(bào)考該校把握較大。

三、分梯度

(一)、高考一分一段表的名次怎樣換算成位次

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(二)、高考一分一段表的累計(jì)人數(shù)是什么意思

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

分?jǐn)?shù)--高考成績總分;人數(shù)--取得該分?jǐn)?shù)的人數(shù)(不含政策加分);累計(jì)--該分?jǐn)?shù)及其以上分?jǐn)?shù)的總?cè)藬?shù)(不含政策加分);特征人數(shù)--取得該分?jǐn)?shù)的人數(shù)(含政策加分);特征累積--該分?jǐn)?shù)及其以上分?jǐn)?shù)的總?cè)藬?shù)(含政策加分);特征位次--該分?jǐn)?shù)的排名,即上一分?jǐn)?shù)累計(jì)人數(shù)+1(含政策加分)。讓我們舉例來說明:考生小天考了612分(沒有政策照顧加分)。分?jǐn)?shù)??612分;人數(shù)??在全市所有考生中,和小天一樣考了61...查看更多

(三)、一分一段表怎么換算位次 一分一段表怎么查詢的

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

一分一段表它顯示每一個分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,能讓你計(jì)算出自己的排位。一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計(jì)人數(shù)”。高考錄取位次所謂位次就是指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。位次是依據(jù)高考成績由高到低來排的,但當(dāng)成績...查看更多

(四)、一分一段表怎么換算位次及如何使用一分一段表

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

一分一段表它顯示每一個分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,能讓你計(jì)算出自己的排位。一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計(jì)人數(shù)”。高考錄取位次所謂位次就是指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。位次是依據(jù)高考成績由高到低來排的,但當(dāng)成績...查看更多

(五)、高考的一分一段表怎么換算位次

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

一分一段表它顯示每一個分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,能讓你計(jì)算出自己的排位。一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計(jì)人數(shù)”。高考錄取位次所謂位次就是指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。位次是依據(jù)高考成績由高到低來排的,但當(dāng)成績...查看更多

(六)、高考一分一段表是不是裸分

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

高考一分一段表是加分后的成績和排名。一分一段表一般是指高考人數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表。通過一分一段表可以知道,本省所有文科、理科考生,在某一分?jǐn)?shù)上,同分值的人數(shù)有多少,還有就是截止到某分?jǐn)?shù)值,一共累計(jì)有多少人。一分一段表是填報(bào)志愿時必須借助的工具,其作用是換算考生的等效分。我們在分析、評估志愿時,不能以表面分?jǐn)?shù)去衡量往年的錄取數(shù)據(jù),而要以排位的角度與衡量、分析。高考查分時查得的分是加分后的成績裸分單指成績...查看更多

(七)、高考一分一段表是啥及如何看位次

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計(jì)人數(shù)”。一分一段表,便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名,這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。1、新高考怎么看一分一段表位次新高考有總成績排名一分一段表,還有所有選物理的總分排名分段表,所有...查看更多

(八)、高考一分一段表是什么意思排名是不是包含加分

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

高考一分一段表是加分后的成績和排名。一分一段表一般是指高考人數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表。通過一分一段表可以知道,本省所有文科、理科考生,在某一分?jǐn)?shù)上,同分值的人數(shù)有多少,還有就是截止到某分?jǐn)?shù)值,一共累計(jì)有多少人。一分一段表是填報(bào)志愿時必須借助的工具,其作用是換算考生的等效分。我們在分析、評估志愿時,不能以表面分?jǐn)?shù)去衡量往年的錄取數(shù)據(jù),而要以排位的角度與衡量、分析。高考查分時查得的分是加分后的成績裸分單指成績...查看更多

(九)、新高考一分一段表怎么換算位次的 位次法是什么

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一分一段表它顯示每一個分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,能讓你計(jì)算出自己的排位。一分一段表,是將全省同科類考生的檔案分(高考各科成績+優(yōu)惠加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計(jì)人數(shù)”。高考錄取位次所謂位次就是指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。位次是依據(jù)高考成績由高到低來排的,但當(dāng)成績...查看更多

(十)、怎么樣才能看懂高考一分一段表和位次

一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

一分一段表(某些省份又稱“一分一檔表”)是將本省同科類考生以1分為單位,將每1分的同分人數(shù)、累計(jì)人數(shù)公布,考生既可以借用一分一段表獲知自己的成績排位,也可以借用往年的一分一段表,獲知高校投檔線、專業(yè)錄取線在當(dāng)年的排位?忌鷤人位次是按照文科和理科兩大類考生成績由高到低進(jìn)行全省排序,根據(jù)個人成績在所處大類中對應(yīng)的名次,考生個人位次是唯一的。文科考生,包括文史類和藝術(shù)文兩類考生,因?yàn)榭荚嚳颇肯嗤,所?..查看更多

如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中,那么在填報(bào)志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度,根據(jù)實(shí)際情況,每所院校有不同分值的專業(yè)級差,填報(bào)時應(yīng)考慮到這些因素。

四、大小年

高校招生中,存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象,通俗地理解就是某所或某些學(xué)校的報(bào)考人數(shù)不穩(wěn)定,出現(xiàn)了錄取分?jǐn)?shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象!盁帷钡目赡茏儭袄洹,而“冷”的可能變“熱”,考生需要考生結(jié)合往年錄取信息,并綜合學(xué)校多方情況全面判定,地理位置、學(xué)校改名、院校升級、招生計(jì)劃變化等來審時度勢,確定自己的報(bào)考行為。

舉例:比如某省的一名602分的文科考生,當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右,處于高低兩不就的地位,填報(bào)北大、清華的志愿顯然不行,選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析:找出上年文科投檔線在600分以上的高校,計(jì)算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計(jì)劃數(shù)。一般來說,如果其總數(shù)接近于或略多于400人,就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。

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