甘肅考多少分能上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院的分數(shù)在172至333分，位次為123371至54533位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在172至333區(qū)間才能上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。

一、甘肅考多少分能上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院

1、2022年甘肅考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院：理科最低分需要193分，錄取最低位次為112043名;

2、2021年甘肅考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院：理科最低分需要275分，錄取最低位次為103065名;

3、2020年甘肅考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院：理科最低分需要172分，錄取最低位次為123371名;

4、2022年甘肅考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院：文科最低分需要338分，錄取最低位次為54533名;

5、2021年甘肅考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院：文科最低分需要337分，錄取最低位次為54882名;

6、2020年甘肅考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院：文科最低分需要333分，錄取最低位次為67931名;

二、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	193	112043	省政府
2022	甘肅	文科	專科	338	54533	省政府

2、2021年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	�？�	275	103065	省政府
2021	甘肅	文科	專科	337	54882	省政府

3、2020年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	172	123371	省政府
2020	甘肅	文科	專科	333	67931	省政府

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

中國二本大學排名整理

以下部分中國二本大學排名數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

全國排名	院校名稱	批次
1	廣東財經(jīng)大學	二本
2	貴州醫(yī)科大學	二本
3	重慶醫(yī)科大學	二本
4	遵義醫(yī)科大學	二本
5	上海海關(guān)學院	二本
6	廣東金融學院	二本
7	天津理工大學	二本
8	西安郵電大學	二本
9	四川外國語大學	二本
10	上海立信會計金融學院	二本
11	集美大學	二本
12	重慶理工大學	二本
13	北京聯(lián)合大學	二本
14	上海商學院	二本
15	蘇州科技大學	二本
16	成都大學	二本
17	福建中醫(yī)藥大學	二本
18	上海工程技術(shù)大學	二本
19	廣東醫(yī)科大學	二本
20	重慶工商大學	二本
21	貴州師范大學	二本
22	廈門醫(yī)學院	二本
23	云南師范大學	二本
24	天津外國語大學	二本
25	新鄉(xiāng)醫(yī)學院	二本
26	湖北醫(yī)藥學院	二本
27	上海第二工業(yè)大學	二本
28	上海應(yīng)用技術(shù)大學	二本
29	溫州大學	二本
30	廣州體育學院	二本
31	廣西師范大學	二本
32	江蘇師范大學	二本
33	山東中醫(yī)藥大學	二本
34	山東第一醫(yī)科大學	二本
35	廣西中醫(yī)藥大學	二本
36	南京工程學院	二本
37	浙江科技學院	二本
38	西安醫(yī)學院	二本
39	廣東警官學院	二本
40	安徽財經(jīng)大學	二本

三、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院最新介紹

漳州衛(wèi)生職業(yè)學院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州，前身是創(chuàng)辦于1934年的福音醫(yī)院護士學校，1985年更名為漳州衛(wèi)生學校，2004年經(jīng)福建省人民政府批準同意升格為漳州醫(yī)學護理職業(yè)學院，2007年正式更名為漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。 【辦學理念】 學院堅持“12345”辦學思路，以立德樹人為中心，以服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學生成長為2個出發(fā)點，抓住產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合3個機制，加強干部、教師、學工、學生4支隊伍建設(shè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會服務(wù)水平、科學研究水平、文化傳承能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5個提升。堅持“3333”辦學定位，立足漳州、服務(wù)福建、面向全國，為醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康3個產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)與人才支撐，形成以�？茖W歷教育為主、成人教育和社會培訓(xùn)為輔的3個辦學類型，培養(yǎng)理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實現(xiàn)教學基礎(chǔ)雄厚、辦學特色鮮明、文化傳承有效的3個發(fā)展目標。 【專業(yè)建設(shè)】 學院實施“大抓專業(yè)、抓大專業(yè)”，以主干專業(yè)課程建設(shè)，將“教師教法教材”改革貫穿人才培養(yǎng)全過程，提升專業(yè)核心競爭力。制定專業(yè)（群）建設(shè)規(guī)劃，健全專業(yè)建設(shè)與管理動態(tài)機制，形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密吻合的專業(yè)布局。啟動專業(yè)融合集群模式改革，對接區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，集中經(jīng)費、師資、實訓(xùn)等資源，實施品牌（特色）專業(yè)建設(shè)工程，形成以6個品牌（特色）專業(yè)的7個專業(yè)群。實施精品課程建設(shè)工程，主持2個省級教學資源庫、4個國家教學資源庫子項目，完成4門省級在線精品網(wǎng)絡(luò)課程、10門院級在線精品課程。堅持實踐教學“一專業(yè)一項目”，與政府、行業(yè)企業(yè)合作建有與管理規(guī)范、設(shè)備先進的校內(nèi)實訓(xùn)基地16個，教學儀器設(shè)備總值1.03億元，總數(shù)14767臺（套），實現(xiàn)專業(yè)全覆蓋。 學院現(xiàn)有國家“1+X”證書制度試點3項，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃3項，全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點2項，省級實訓(xùn)基地4項，省現(xiàn)代學徒制試點1項。制定了1個教育部國家專業(yè)教學標準，開發(fā)了4個教育部高職專業(yè)課程標準。 【師資隊伍】 學院現(xiàn)有教職工470人，其中專任教師412人，博士8人，碩士283人，正高級職稱20人，副高級職稱123人，雙師型專任教師占81%。學院改革職稱聘任標準和方法，推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘期考核，通過“內(nèi)培外引”，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提升師資隊伍水平。引進博士2名，選派4名骨干教師參加國內(nèi)訪學進修，8名教師入選漳州市2020年度中青年人才和急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才訪學進修項目，135名專任教師下企業(yè)參加實踐鍛煉�，F(xiàn)有全國中藥特色技術(shù)傳承人才2人，省級教學團隊4個，省級專業(yè)帶頭人5人，省級教學名師3人，省級新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，省級科技特派員12人，市級科技特派員4人。 【教學實訓(xùn)】 學院占地812畝，建筑面積25.9萬平方米，擁有醫(yī)學檢測中心、藥學科研中心、健康運動與保健中心、閩南生育文化研究中心、實訓(xùn)中心、教師發(fā)展中心、黨建活動中心、學生素質(zhì)發(fā)展中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、紅十字應(yīng)急救護中心等“十大中心”�，F(xiàn)有16個實訓(xùn)基地覆蓋所有專業(yè)，面積達91982平方米，教學科研設(shè)備總值1.03億元，中央財政支持的實訓(xùn)基地3個，省級財政支持的實訓(xùn)基地4個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，“校中廠”項目4個，校外實訓(xùn)基地184個。 【校企合作】 學院堅持體制機制創(chuàng)新，成立由政行企校組成的校企合作委員會，深化校企在人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學資源、實踐教學基地及師資隊伍等方面合作，將產(chǎn)業(yè)先進元素引入教學內(nèi)容，初步建立了以市場為導(dǎo)向、產(chǎn)教深度合作的校企辦學機制，協(xié)同育人能力提升。 學院聯(lián)合22家行業(yè)企業(yè)成立漳州市醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育聯(lián)盟，以重點專業(yè)為龍頭，組建3個專業(yè)職教集團。成立并引導(dǎo)教學指導(dǎo)委員會、學術(shù)委員會及22個專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會全程參與專業(yè)建設(shè)與教學改革。校企合作成立第三方醫(yī)學檢驗所，協(xié)同共建“轉(zhuǎn)化醫(yī)學檢測應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”。政校合作建設(shè)國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試基地、漳州市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)分中心等七個培訓(xùn)基地，政行企參與辦學的合作機制基本形成。 學院與區(qū)域行業(yè)、企業(yè)合作共建研發(fā)中心1個、協(xié)同創(chuàng)新中心1個及員工培訓(xùn)中心8家，為企業(yè)完成技術(shù)培訓(xùn)46302人次及職業(yè)資格鑒定21003人次，完成生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)69項，校企對接科技成果22項。 【思政工作】 學院堅持立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握黨對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。以“三全十育人”為架構(gòu)，實施“領(lǐng)航工程”、基于漳州“五種精神”的大思政綜合育人工程、融“仁·愛”為主題的特色校園文化建設(shè)工程和“載體工程”，構(gòu)建“大思政”格局，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，從“一馬當先”到“萬馬奔騰”，實現(xiàn)“思政課程”與“課程思政”雙輪驅(qū)動，強化職業(yè)精神與職業(yè)技能高度融合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，涌現(xiàn)“中國大學生自強之星”等榜樣力量。在新冠肺炎疫情期間，65名優(yōu)秀畢業(yè)生逆行湖北，奮戰(zhàn)一線，彰顯了“漳衛(wèi)院人”的專業(yè)擔當和家國情懷。 【科學研究】 學院以生產(chǎn)應(yīng)用性研究為重點，實施“54321”科技創(chuàng)新工程，教師科研能力提升明顯，在技術(shù)服務(wù)、課題研究、論文發(fā)表、專利授權(quán)等方面取得顯著成效。2020年，省市科研立項32項；獲授權(quán)專利204個，向漳州市市場監(jiān)督管理局推介專利成果14項；教師發(fā)表論文72篇；《漳州老菜脯傳統(tǒng)制作技藝》和《漳州傳統(tǒng)中藥鹽制作加工技術(shù)》入選漳州市第八批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。 【社會服務(wù)】 2020年，學院為社會輸送適用型技術(shù)技能人才2818名，就業(yè)率94.71%以上，專業(yè)對口率88.3%以上，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度高，為區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。 學院實施社會培訓(xùn)質(zhì)量提升工程，構(gòu)建開放性、多元化的社會服務(wù)體系。引入由美國心臟協(xié)會（AHA）授權(quán)、國際可認證的心血管急救培訓(xùn)項目，開展BLS培訓(xùn)和ACLS培訓(xùn)各2期；組織漳州市鄉(xiāng)村醫(yī)生新冠肺炎防控知識網(wǎng)絡(luò)在線專項培訓(xùn)，超過4000人次參加學習；承接國家醫(yī)師資格實踐技能考試、衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定考試、全國衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資格考試等各類社會考試，服務(wù)考生19696人次；“守護健康，救在身邊”榮獲2020年福建省“終身學習品牌項目”。與市衛(wèi)健委共建“漳州市醫(yī)療人才培訓(xùn)基地”和“漳州市中醫(yī)藥文化宣傳基地”，與漳州市長江支隊歷史研究會合作共建“長江健康學堂”，推進社會服務(wù)向縱深發(fā)展。 【學院榮譽】 全國衛(wèi)生職業(yè)教育護理類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會副主任委員單位 全國衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)分委會主任委員單位 全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會臨床醫(yī)學專業(yè)分委會委員單位 全國食品藥品職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會委員單位 全國健康管理與促進類專業(yè)指導(dǎo)委員會委員單位 全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試基地 全國黨建工作樣板支部 全國紅十字模范單位 連獲十屆福建省“文明單位”“文明學校”“文明校園” 福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校 福建省平安校園 福建省五一勞動獎狀 福建省五一先鋒崗 福建省模范職工之家 福建省巾幗文明崗 福建省緊缺人才（護理專業(yè)）培養(yǎng)培訓(xùn)基地 福建省科普教育基地 福建省黨建工作標桿院系 福建省紅十字模范校 福建省首批遺體捐獻接受單位 福建省紅十字體驗式生命教育試點學校 福建省職業(yè)院校技能大賽貢獻獎 福建省學生資助工作先進單位 福建省共青團社會實踐活動優(yōu)秀團隊 福建省五四紅旗團委 福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位 【未來展望】 學院堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量，以改革創(chuàng)新為驅(qū)動，圍繞“12345”辦學思路，立足漳州、服務(wù)福建、面向全國，為醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)與人才支撐，培養(yǎng)有理想、有技能、有文化、有市場、有貢獻的“五有”人才，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、社會服務(wù)水平、文化傳承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力五個方面的提升。 （數(shù)據(jù)截止2021年2月）