部隊民生生活會個人發(fā)言材料三篇

發(fā)言材料(一)

從牢固確立黨建工作在部隊建設(shè)中指導地位的高度，從全面建設(shè)中隊、全面提高戰(zhàn)斗力的高度，從完成使命作貢獻的高度，充分認清了提高貫徹落實黨建工作的極端重要性。圍繞學習要解決的重點問題，聯(lián)系個人實際，對照提高貫徹落實黨建工作的要求，用領(lǐng)導干部的標準來衡量，在各個方面還有不小的差距。主要在以下三個方面進行剖析：

(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。任中隊指導員以來，能與同志們團結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了各級首長交給的各項工作任務(wù)。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務(wù)重的時候做得不好，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標準的意識還不強。應(yīng)該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。

(二)素質(zhì)能力與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。工作中，我堅持把提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在中隊這個愛學習的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質(zhì)是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經(jīng)驗抓工作，導致素質(zhì)能力與科學發(fā)展觀不相適應(yīng)。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實。對理論問題的內(nèi)涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數(shù)時候能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時感覺建議雖對上了路，但操作性還不太強。軍事知識學習鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應(yīng)部隊正規(guī)化建設(shè)的能力還不強。

(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。這半年以來，對分管工作的特點、規(guī)律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。新形勢下部隊管理工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，對基層在貫徹落實條令條例中從嚴治軍和以人為本相結(jié)合出現(xiàn)的一些問題，自己平時有所思考，但往往思考多，自覺運用指導實踐少了一些。有時局限于某地某時抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務(wù)來得急時，計劃安排、組織指揮、部隊管理還缺乏精準性，個別時候有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。

存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務(wù)壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠;有時忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。 二是進取精神有所弱化。隨著軍齡和職務(wù)的晉升，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，有時感到上面有首長，下面有中隊戰(zhàn)士，交任務(wù)多，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經(jīng)常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在部隊事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在部隊千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約部隊發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是部隊工作的指南，自覺把學習當作履行職責的內(nèi)在動力，當作提升自己全面素質(zhì)，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強推動工作落實的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質(zhì)，增強綜合能力。

二是不斷增強個人全面素質(zhì)。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質(zhì)。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，既高標準高質(zhì)量完成任務(wù)，又牢固樹立“基層在心中、服務(wù)是天職”的觀念。

三是不斷改進工作作風樹好形象。牢固樹立“基層至上，士兵第一”思想，堅持跟進指導，深入調(diào)查研究，切實摸清上情，吃透下情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為黨支部分憂，真心實意為中隊戰(zhàn)士排憂解難，求真務(wù)實化解矛盾，以抓工作的高標準高質(zhì)量形象，努力做到讓黨委機關(guān)放心，讓基層官兵滿意。

發(fā)言材料(二)

各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實�！叭龂廊龑崱辈粌H是領(lǐng)導干部修身做人的根本、干事創(chuàng)業(yè)的準則，而且是檢驗黨性原則的一把尺子、立身做人的一面鏡子;不僅是對當前糾“四風”、正作風、樹新風提出的新要求，而且是對獻身強軍實踐發(fā)出的新號令。落實“三嚴三實”要求，面對強軍興軍時代課題，黨員領(lǐng)導干部必須加強學習修養(yǎng)，錘煉堅強黨性，勇于責任擔當，為實現(xiàn)強軍夢奉獻青春和力量。

著力解決世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，堅固思想政治定力。思想定力是加強黨性修養(yǎng)、鑄牢軍魂意識的具體體現(xiàn)，是校正世界觀人生觀價值觀的實踐導向，只有重修養(yǎng)、強黨性、嚴律己，才能理想信念堅定，政治定力堅強。加強黨性修養(yǎng)，就要堅定理想信念，提升思想境界，追求高尚情操，自覺遠離低俗，抵制歪風邪氣。要通過學黨史軍史、榮譽教育、典型激勵等途徑，引導官兵傳承紅色基因，獻身強軍實踐，堅強政治定力。黨員領(lǐng)導干部要經(jīng)常對照黨章 黨紀這面鏡子，按照“三嚴”標準，經(jīng)常檢點自己，以敬畏法度、嚴于律己、管好自己的實際行動，帶動和感召官兵。

牢牢把握戰(zhàn)斗力標準這個“方向盤”，提升履職打贏能力。戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標準，是軍事斗爭準備的首要方向，也是能打仗、打勝仗的根本目的。就軍分區(qū)、人武部系統(tǒng)來講，要著力破除“后備無用、后備不用”的模糊認識，克服“仗一時打不起來、打起來也輪不到我”的錯誤觀念。要切實把全部心思和精力向打仗集中，各項工作向打仗用勁，真想打仗的事情，真謀打仗的問題，真抓打仗的準備。黨員領(lǐng)導干部要自覺增強“當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗”的責任感使命感，以自身的硬氣贏得官兵服氣，靠自身過硬素質(zhì)夯實戰(zhàn)斗力根基。要主動在實戰(zhàn)化軍事行動中練本領(lǐng)、強素質(zhì)、長才干;在完成急難險重任務(wù)中經(jīng)風雨、見世面、受歷練，切實做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。

緊緊扭住加強作風建設(shè)這個“助推器”，為立言立行注入動力。獻身強軍實踐，實現(xiàn)強軍目標，根本的就是要用作風建設(shè)的新成效，助力部隊建設(shè)新發(fā)展。改進作風，根本的是要內(nèi)化于心，而不能僅僅喊在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，只有加深對“三嚴三實”的深刻理解，才能有行動上的真正自覺。當前，糾“四風”、正作風、樹新風深入人心，解決作風方面的痼疾頑癥，根本的是要解決思想認識上的誤區(qū)和偏差。要堅持圍繞實現(xiàn)強軍目標，自覺用強軍興軍的要求查找作風建設(shè)的差距，用思想認識的提升促使作風建設(shè)的轉(zhuǎn)變。在教育實踐活動中，要牢牢抓住理想信念淡化、精神狀態(tài)不佳、作風拖沓低效、自律標準不高等，影響和制約部隊建設(shè)發(fā)展的突出問題這個“牛鼻子”，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，滴水穿石、鐵杵磨針的韌勁，逢山開路、遇水架橋的闖勁，抓緊整改落實，切實用真抓實干、埋頭苦干、緊張快干的實際行動，兌現(xiàn)改進作風的莊嚴承諾，以作風建設(shè)的新成效凝聚強軍興軍的正能量。

發(fā)言材料(三)

作為一名黨員，雖然在中隊領(lǐng)導和戰(zhàn)友的幫助下取得了一些進步，但是真正地以黨員的嚴格標準來衡量自己時，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多很多問題，這些問題也是成為戰(zhàn)士黨員的我要改正的。

1、黨員意識淡薄

不能以黨員的標準去嚴格地要求自己，在中隊也沒有積極的以身作則，帶動其他同志共同進步。許多事情都沒有在中隊起到表率作用。

2、自我約束力差

黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但是在實際工作生活中，有時候就忘了自己是黨員的身份，也忘了原來自己的行為會在無形中對其他同志產(chǎn)生影響。有時在工作中積極性不高，方式方法也不得當。

3、工作責任心、工作積極性主動性不夠強

作為黨員，軍人，對工作、對生活，對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事。但是在實際生活中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏創(chuàng)新精神，認為只要把工作完成了，一切問題都解決了。在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在平時的工作中與同志們?nèi)狈�溝通，對同志的關(guān)心不夠多。

4、自我認識不深刻

總認為自己在學習上取得了一點進步就很滿足了，安與現(xiàn)狀，不求更大的進步。不太能聽取別人的意見與建議，有時候會造成脫離集體，跟同志之間容易造成距離感。

改進方法：

1、積極學習黨章內(nèi)容，了解黨內(nèi)生活及各方面的狀況，認真學習，幫助其他同志，以黨員的標準嚴格要求自己，在同學們真正地起到表率作用，帶動同志共同進步。

2、在平時的工作中嚴格要求自己，明確工作任務(wù)，時刻提醒自己要以黨員的標準來約束自己，在工作中培養(yǎng)認真細心的習慣，做事要三思而后行，不急不躁，有耐心。

3、搞好本職工作同時，注重提高自己各方面的能力，積極參加各種實踐活動，在實踐中積累經(jīng)驗，發(fā)掘創(chuàng)新意識。平時多跟其他同志溝通，關(guān)心同志，與同志共同探討學習方法，相互學習，共同進步。提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。在工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。

4、深刻剖析自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，認真聽取中隊領(lǐng)導和戰(zhàn)友的意見和建議，及時改正不足之處。加強同志之間的聯(lián)系，平時跟同志多溝通。