九年級畢業(yè)班物理學(xué)科復(fù)習(xí)發(fā)言稿

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好：

在這里我向大家匯報一下九級物理學(xué)科復(fù)習(xí)情況，不足之處請大家批評指正，我的匯報分兩部分：.復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)時的自己的一點(diǎn)體會。

一.復(fù)習(xí)計(jì)劃

我校九級物理由兩人任教,我們兩人進(jìn)度一致,本學(xué)期月日將結(jié)束新課學(xué)習(xí),進(jìn)行全面復(fù)習(xí).

月日----月日,一輪復(fù)習(xí)：以課本為綱，綜合練習(xí)冊為輔。其中安排大部分時間用于八級下學(xué)期電學(xué)的復(fù)習(xí)。電學(xué)的復(fù)習(xí)將是這一階段的重點(diǎn)，原因是八級學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，學(xué)生的思維不成熟，學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)生學(xué)習(xí)時緊張度、重視度不夠，加之學(xué)習(xí)之后，一多時間沒有接觸。學(xué)生對這部分內(nèi)容很陌生。我們要把部分重點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)作新課內(nèi)容重新學(xué)習(xí)。九級內(nèi)容剛學(xué)過，所以這部分內(nèi)容不作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

月日----月日，二輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行一些專題復(fù)習(xí)，如實(shí)驗(yàn)作圖等，在一輪復(fù)習(xí)中同學(xué)們出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，在這一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行差補(bǔ)缺。

月日-----中考三輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。在三輪復(fù)習(xí)中將配合學(xué)校的幾次模擬考試及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二。物理復(fù)習(xí)的一點(diǎn)體會：

物理復(fù)習(xí)要五重視：

.重視基礎(chǔ)練習(xí)

很多同學(xué)在物理復(fù)習(xí)中，把主要精力、時間用在解題上，特別是用在解難題上，忽視了對課本基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，其結(jié)果是：難題解不對，基礎(chǔ)題解不好，概念混淆不清。適量做題是必要的，但重要的是做題后，要學(xué)會反思，善于總結(jié)，尤其是做錯了題，要去尋找，分析做錯的原因。同時還要嘗試對對各種題目進(jìn)行歸類，要在理解知識的基礎(chǔ)上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力。切記不要稀里糊涂做題，更不要在復(fù)習(xí)中只注重做繁難的計(jì)算題。

.重視解題規(guī)范

很多學(xué)生把物理當(dāng)作數(shù)學(xué)來學(xué)，只重視計(jì)算能力的培養(yǎng)，忽視規(guī)范解題訓(xùn)練，認(rèn)為只要答案對了，就可以了。前幾中考，不少同學(xué)考后都認(rèn)為物理很容易，但為什么不難的試卷卻沒有考出滿意的分?jǐn)?shù)呢？主要原因之一就是在平時訓(xùn)練中，解題不規(guī)范。例如：解計(jì)算題時不書寫必要的物理公式，或只寫公式不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案，或者計(jì)算單位不統(tǒng)一，漏寫結(jié)果的物理量單位等;做作圖題時，光線不畫箭頭，電路圖不用尺子鉛筆畫；簡答題時不知道如何用物理學(xué)科語言表達(dá)，只給出結(jié)果不說原因的大有人在，有的同學(xué)怕麻煩，回答問題時極為簡單。這些問題，在平時訓(xùn)練時必須高度重視。

.重視理解分析

部分同學(xué)在物理總復(fù)習(xí)中，無論是物理概念規(guī)律，實(shí)驗(yàn)一律要求自己死記硬背，其結(jié)果使自己學(xué)習(xí)物理沒有興趣，自然沒有效果。從近三我省中考試題看，以往那種靠死記實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)原理的程式化試題，如今已很難看到，取而代之的是富有特色，注重能力考查的試題。

.注重初高中知識的銜接

近兩來從中考試卷分析來看，對物體進(jìn)行受力分析，及電表的改裝這些高中熱點(diǎn)問題在中考試卷中作為了中考的考試內(nèi)容，所以在中考復(fù)習(xí)中，要多關(guān)注這方面的內(nèi)容。

。重視中等生

物理復(fù)習(xí)中，不能只抓優(yōu)生，要關(guān)注中等生，要抓中促優(yōu)，課堂上的提問，板演，要以中等生為主，中等生出現(xiàn)的問題往往比較普遍，具有代表意義，另外抓住了中等生，就抓住了整個課堂，提高了同學(xué)們的課堂參與度。使整個課堂氣氛活躍起來。

.關(guān)注學(xué)困生

對學(xué)困生不岐視，多給他們關(guān)懷，讓他們快樂的渡過初中階段的最后三個月。