小學(xué)家長會(huì)發(fā)言材料

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小學(xué)激會(huì)發(fā)言材料

敬愛的老師、各位尊敬的激:

你們好!

首先謝謝楊老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)!

如何教育孩子,總覺得沒有什么成功的經(jīng)驗(yàn),作為我們激,從學(xué)生時(shí)代走過來也不過二十左右的時(shí)間,現(xiàn)在的家庭大部分都是一個(gè)孩子,在對孩子的教育上也是摸著石頭過河。下面我說說我們在對心涵教育上的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí),請老師和各位激給予指正。

一、和孩子的關(guān)系

我本身比較喜歡玩,工作之余喜歡和朋友們一起單車出行或戶外穿越,當(dāng)星火義工有活動(dòng)的時(shí)候就去做一些力所能及的事情。在和孩子的關(guān)系上,我們更多的是站在孩子朋友的角度,只要有時(shí)間就帶她一起出去,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者走進(jìn)大自然,了解生活、開拓視野、尋找快樂、同時(shí)也能磨練意志和學(xué)會(huì)與人交往。在和孩子談心方面,心涵媽媽要做的更多一些,每天孩子做完作業(yè),她就和孩子聊天,心涵會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的故事告訴我們,有開心的事一起分享,當(dāng)孩子遇到困難就幫著一起出主意,一起尋找解決的辦法。

二、對成績的認(rèn)識(shí)、對學(xué)習(xí)的態(tài)度

從女兒小學(xué)開始,對她在每次考試中的名次我們就不是很注重,老是覺得小學(xué)和初中換是要名次的時(shí)候,更多關(guān)注的是她對知識(shí)掌握的牢固程度,是否是真的學(xué)會(huì)了?不會(huì)的原因是什么?幫她學(xué)會(huì)去分析問題,解決問題。上初中后,隨著知識(shí)面的擴(kuò)大,好多的知識(shí)我們有時(shí)也不能給予指導(dǎo),這時(shí)我們就利用網(wǎng)絡(luò),當(dāng)她遇到我們都無法解答的問題就從網(wǎng)上查閱,尋找解決問題的方法。有時(shí)因?yàn)椴殚嗁Y料而做作業(yè)做到很晚,我們就一直陪著她,直到弄通弄懂,如果時(shí)間來的及,就再舉一反三,讓她加深印象。這樣,即讓她學(xué)會(huì)了知識(shí),也知道了對知識(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

三、率先垂范,從我做起

有句古話叫:“老貓房上睡,一輩傳一輩”,充分體現(xiàn)了我們的一言一行會(huì)潛移默化的影響著自己的孩子,在孩子身上也折射出了我們激的影子。平時(shí)我們注重細(xì)節(jié),無論什么事,例如對老人的孝敬、對工作的認(rèn)真、對社會(huì)的責(zé)任、對親朋的熱情,都是首先自己做到,然后才要求她做到。我們牢記“身教勝于言教”這句話,用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染她、影響她,為她做好各方面的基礎(chǔ)工作,讓她有一個(gè)好的平臺(tái),用自己的實(shí)際行動(dòng)來指導(dǎo)、引導(dǎo)孩子做一個(gè)正直的人,做一個(gè)心懷感恩去生活的人。

四、對教育的認(rèn)識(shí)

每個(gè)孩子都有他閃光的一面,沒有絕對的好與壞,他們的人生觀和世界觀才剛剛開始,需要我們正確的去引導(dǎo)和啟迪。他們的智商、德商和情商更多來源于知識(shí)的積累和后天的歷練、更多的是環(huán)境對孩子的影響。談到環(huán)境,這么大的孩子所接觸的環(huán)境最主要的無非就是家庭和學(xué)校,社會(huì)環(huán)境對他們造成的影響還很小。我認(rèn)為在學(xué)校環(huán)境方面,班級(jí)的小環(huán)境比學(xué)校的大環(huán)境對孩子的影響更大一些。班級(jí)的小環(huán)境需要老師們及時(shí)的引導(dǎo),需要孩子們積極的參與才能形成一個(gè)良好的氛圍。我們激要努力創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境,幫助孩子養(yǎng)成積極樂觀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)期是孩子出現(xiàn)兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)期,不要一味把孩子的教育推到學(xué)校、推到老師身上,你想:在家如果兩個(gè)大人,甚至四個(gè)、六個(gè)大人都教育不好一個(gè)孩子,一個(gè)班級(jí)六十多個(gè)孩子,只憑幾個(gè)老師就能管理過來?小班化教育在我們這里根本不現(xiàn)實(shí),目前的教育狀況就是這樣,老師們是心有余而力不足。如果孩子出現(xiàn)問題,埋怨誰也是耽誤了咱的孩子,所以說管好自己的孩子,當(dāng)激的首當(dāng)其沖,責(zé)無旁貸,別讓咱孩子掉隊(duì)。,

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