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民主生活會四風對照檢查剖析材料

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對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照我局“四風”具體表現(xiàn),通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,認真查擺自己在“四風”方面的問題,認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距,深刻進行黨性分析和自我剖析,聯(lián)系自身思想工作實際,認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源,尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下,請批評指正。

一、遵守黨的政治紀律情況

長期以來,自己嚴格遵守黨的政治紀律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同*保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見,也沒有公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論,更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。

二、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、省政府十項規(guī)定精神,轉變作風方面的基本情況

本人從內心擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》,擁護省委、省政府《關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》。切實轉變作風,特別是增加了到貧困村調研的次數(shù)、提高了調研的質量,親手寫了多篇調研報告。但是,本人在開短會、講短話,力戒空話、套話方面做得不夠,發(fā)了幾期“可發(fā)可不發(fā)”的簡報。

三、“四風”方面存在的突出問題

(一)克服“四風”不夠徹底。一是在形式主義方面,有時寫材料重形式弱實效;學風不夠端正,學用時有脫節(jié);存在解決實際問題不夠、督促檢查不嚴、貫徹落實不夠好的現(xiàn)象,如對互助資金、彩票公益金就存在調研指導不夠;對職工從思想上、工作上、生活上關心幫助、排憂解難不夠。

二是在官僚主義方面,有時寫材料“為創(chuàng)新而創(chuàng)新”、“為高度而高度”,有脫離實際現(xiàn)象;深入調查研究,接地氣、通下情、聽取扶貧對象呼聲不夠;對中心職工普遍關心的生存發(fā)展問題、住房問題、福利待遇問題,思考不夠、辦法不多、解決不力。

三是在享樂主義方面,有時安于現(xiàn)狀、缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神;思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向,缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感;有時存在“干累了,歇口氣”的想法。

四是在奢靡之風方面,艱苦奮斗精神有所弱化,勤儉節(jié)約意識不夠強,對扶貧對象疾苦、訴求重視不夠。

(二)工作作風不夠過硬。理論與實際聯(lián)系不夠緊密,對上負責與對下負責不夠一致;深入基層調查研究,廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠;工作中應付會議,忙于事務,走訪扶貧對象少,傾聽他們的呼聲,為他們排憂解難不夠。

(三)理論學習不夠扎實。對理論學習只滿足于完成“規(guī)定動作”,看文件、讀報紙,甚至看標題,靜下心來仔細研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀原著少,學習時看得多思考少、瀏覽多記住少。在學習過程中,世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。

(四)宗旨觀念不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄,在維護人民群眾利益特別是扶貧對象利益上,雖然也看到一些問題,但是生怕“得罪人”、說了也白說甚至“吃力不討好”,所以,有時產生了“睜一只眼閉一只眼”的現(xiàn)象。

(五)有時說話不夠委婉。有完美主義不良傾向,對干部職工要求過急、批評過嚴;由于性格耿直,會議發(fā)言時,說話直截了當,容易挫傷同志。

(六)規(guī)章制度不夠健全。在中心規(guī)章制度建設上,思想上有“蕭規(guī)曹隨”的想法,所以,嚴格執(zhí)行落實局里制定的多,中心自身建立的不夠。

同時明示:自己在群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”、“三公”經費支出過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等方面,都沒有違規(guī)的現(xiàn)象和問題。

四、產生問題的原因分析

(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足,自覺不自覺地放松了政治理論學習,自以為憑已有的社會知識和近40年的工作經驗,做好本職工作應該沒有問題,經驗主義作怪,缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務,學習變成軟任務,總認為自己是做實際工作的,不是理論工作者,沒有必要去深鉆細研,懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行!敖涷炛髁x”的思想導致理論學習的興趣不濃,運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題,一個深層次的原因,就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多,世界觀的改造抓得不夠緊,為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環(huán)境變化,主觀主義多些,久而久之,對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠,解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題,實事求是、群眾路線堅持得不夠好,工作作風不夠深入,得心應手的工作抓得多一些、實一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

(三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了近40年經驗不少,且有文史、經濟、行政三個專業(yè)學歷經歷,加之工作多而事務纏身,以致學習理論的勁頭小了,深入基層解決實際問題的時間少了,精神狀態(tài)和進取心也差了。深入剖析這種思想,還是考慮個人的利益多了一些,考慮人民群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢,總認為基層、扶貧對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題,沒有很好地針對問題沉下去,尋求解決問題的最佳方法途徑。

五、今后的努力方向和改進措施

(一)努力方向。針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,本人決心在局黨組的領導下,按照黨員領導干部標準要求,堅持為民務實清廉,始終把群眾的利益放在第一位,實實在在替群眾辦實事,辦好事,率領中心干部職工全力推進扶貧外資工作邁上新臺階。

(二)整改措施。一是加強理論學習,堅定“三個自信”。1、突出學習重點:學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,*同志關于群眾的路線的重要論述等,堅定共產主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力,始終與*保持高度一致。

2、堅持“三個帶頭”:帶頭擠出時間刻苦自學,不能陷于事務;帶頭向實踐學習、向群眾學習,以增強解決實際問題的能力;帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習,以不斷提高自身素質和領導水平。

3、做到“三個轉變”:從應付性學習轉變?yōu)橹鲃鱼@研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學”。

4、通過刻苦學習,進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信,筑牢思想防線,勇于開拓創(chuàng)新。

二是提高黨性修養(yǎng),扎牢宗旨意識。1、帶頭“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章!

2、堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風,腳踏實地,埋頭苦干,實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。

3、深入實際,調查研究,總結經驗,汲取群眾營養(yǎng),不斷加深與人民群眾的感情。

三是密切聯(lián)系群眾,切實轉變作風。1、堅持實事求是、黨的群眾路線,以優(yōu)質的服務,良好的形象,一流的業(yè)績做好扶貧外資工作。

2、堅持一切從群眾的利益出發(fā),急群眾所急,想群眾所想,切實做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀。

3、切實深入基層、深入實踐、深入群眾,為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事,樹立扶貧外資親民愛民的良好形象。

4、尊重群眾的首創(chuàng)精神,在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結經驗,推動扶貧外資工作創(chuàng)新發(fā)展。

四是健全規(guī)章制度,權力關進籠子。

1、嚴格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀、法紀政紀,進一步建立健全中心的相關的規(guī)章制度,把權力關進制度的籠子。

2、始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),做到自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己。

3、嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和省委“十項規(guī)定”,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

4、嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定,積極開展批評與自我批評,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,努力做一名合格的共產黨員和稱職的黨員領導干部。

五是改進工作方法,提高服務水平。1、在學好政治理論的同時,根據(jù)工作需要和自己實際,堅持學習相關業(yè)務知識,不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野。

2、堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,提高工作效率。

3、堅持一切從實際出發(fā),講真話、報實情,辦實事、求實效;充分尊重和聽取中心領導班子一班人意見,發(fā)揮大家的智慧和力量。

4、努力提高做好新形勢下群眾工作的“六個”能力:提高了解貧困地區(qū)貧困群眾的能力,提高激發(fā)貧困群眾內在活力的能力,提高引導教育貧困群眾覺醒的能力,提高服務貧困群眾脫貧致富的能力,提高協(xié)調關系和化解矛盾的能力,提高防范和處置群體性事件和突發(fā)事件的能力。

總之,在以后的工作中,我會不斷加強自我修養(yǎng),時刻把為民務實清廉放在心中,做一名合格的黨員領導干部。請大家予以監(jiān)督!

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