新疆考多少分能上泉州幼兒師范高等專科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上泉州幼兒師范高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在214至346分，位次為46834至16679位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在214至346區(qū)間才能上泉州幼兒師范高等專科學(xué)校。

一、新疆考多少分能上泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校

1、2022年新疆考生上泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要232分，錄取最低位次為46834名;

2、2021年新疆考生上泉州幼兒師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要214分，錄取最低位次為46007名;

3、2020年新疆考生上泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要305分，錄取最低位次為38608名;

4、2022年新疆考生上泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要278分，錄取最低位次為20310名;

5、2021年新疆考生上泉州幼兒師范高等專科學(xué)校：文科最低分需要313分，錄取最低位次為16714名;

6、2020年新疆考生上泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要346分，錄取最低位次為16679名;

二、泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專科	232	46834	省政府
2022	新疆	文科	�？�	278	20310	省政府

2、2021年泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	�？�	214	46007	省政府
2021	新疆	文科	�？�	313	16714	省政府

3、2020年泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	�？�	305	38608	省政府
2020	新疆	文科	專科	346	16679	省政府

高考提前批是什么意思

高考提前批是指比普通批次要早，一般高考結(jié)束以后，提前批次就開始報名，如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。

提前批次錄取院校包括本科提前錄取的部分普通高校、軍隊【國防生(17年已取消)】院校、公安院校、司法院校及民航、空軍招飛院校。提前批主要為：藝術(shù)、體育、軍事、公安、武警和其他(偵察、治安、法律等)。

根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定，將一部分招生類別、性質(zhì)、專業(yè)基本相同或相近的學(xué)校和國家教委批準(zhǔn)提前錄取的一些學(xué)校集中起來，在大規(guī)模招生之前進行提前錄取，這部分院校即提前錄取院校。

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊，還要看軍校畢業(yè)當(dāng)年所在部隊對干部的需求，主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告，總政具體調(diào)配。

1.軍校畢業(yè)學(xué)員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學(xué)員畢業(yè)見習(xí)期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員，大學(xué)專科軍校畢業(yè)定排職，授少尉軍銜。大學(xué)本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)員，大學(xué)�？栖娦．厴I(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級，授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜，大學(xué)本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術(shù)13級，授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學(xué)、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術(shù)等級的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。

三、泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校最新介紹

"泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校是國家教育部審批，福建省人民政府同意設(shè)立，泉州市人民政府舉辦的一所師范高等專科學(xué)校，建校于1890年，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校。 目前，學(xué)校占地面積548畝，設(shè)置1所附屬實驗幼兒園，形成“一校兩區(qū)一園”的辦學(xué)格局。建筑面積17.83萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8440.43萬元，館藏電子和紙質(zhì)圖書91萬冊，加入福建省高校數(shù)字圖書館聯(lián)盟（Fulink）。建成萬兆主干、全覆蓋校園無線網(wǎng)絡(luò)，有線無線兩網(wǎng)一體化認證。校內(nèi)實訓(xùn)基地56個，校外實踐基地178個。標(biāo)準(zhǔn)恒溫游泳館1座、標(biāo)準(zhǔn)田徑場2個、綜合體育館1座、綜合技能訓(xùn)練館1座，教師培訓(xùn)樓1座。 學(xué)校面向全國招生，下設(shè)7個二級院部，設(shè)置學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、英語教育、早期教育、特殊教育和休閑服務(wù)與管理等17個專業(yè)，2021年度招收新生3072人，全日制在校生9206人，教職員工461人，專任教師289人，其中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師109人、雙師素質(zhì)教師239人、碩士以上學(xué)位教師215人。 學(xué)校擁有國家級骨干專業(yè)2個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，省級精品專業(yè)1個，省級示范專業(yè)4個，省級職業(yè)院校服 務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群2個，省級專業(yè)群實訓(xùn)基地1個，福建省學(xué)前教育技能實訓(xùn)基地1個，福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個，省級精品在線開放課程12門。教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個，省級“質(zhì)量工程”項目32個，獲全國教師教學(xué)能力比賽二等獎1項，省級教學(xué)成果獎一等獎6項、二等獎4項。教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2名，省級以上優(yōu)秀教師、特級教師、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、杰出青年科研人才等28人，泉州市高校中青年專業(yè)帶頭人3人， 泉州市高層次人才46人。近幾年來，教師和學(xué)生在省級、國家級競賽中多次榮獲佳績。學(xué)校先后與12所中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才，在全省率先探索培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)“二元制”學(xué)生，已面向泉州、漳州等地幼教機構(gòu)招收在職二元制員工。 學(xué)校承擔(dān)福建省幼兒園師資、泉州市小學(xué)（幼兒園）師資培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)名校（園）長、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、鄉(xiāng)村小學(xué)（幼兒園）教師、小學(xué)（幼兒園）融合師資、民辦幼兒師資等2萬多人次。對口幫扶寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校、西藏洛隆縣，助力寧夏、西藏教育扶貧。學(xué)校先后與臺中教育大學(xué)、臺灣中州科技大學(xué)、新加坡工藝教育學(xué)院、馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學(xué)、韓國中部大學(xué)和臺灣環(huán)球科技大學(xué)等國（境）外院校簽訂教育交流與合作協(xié)議，師生進行短期交流學(xué)習(xí)。 學(xué)校傳承百年老�！皭蹏鴲坌�、愛拼敢贏、愛嚴(yán)相濟”的“三愛”精神，遵循“自強進取、樹己樹人”的校訓(xùn)，培育具有百年特質(zhì)的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、反思實踐型的特色人才。學(xué)校先后榮獲“全國師范教育系統(tǒng)先進單位”“全國教育系統(tǒng)巾幗建功先進單位”“全國心理健康教育先進單位”“福建省‘三八’紅旗集體”“福建省文明校園”“福建省先進基層黨組織”“福建省高校先進基層黨組織”“福建省平安校園”，入選首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位、教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目實施單位、全國“1+X”證書制度試點院校、全國第二批新時代高校黨建樣板黨支部培育創(chuàng)建單位、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省高水平職業(yè)院校建設(shè)計劃立項建設(shè)高水平高職院校、福建省高職高專院校“三全育人”綜合改革試點高校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地建設(shè)高校和福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。"