新疆考多少分能上開(kāi)封大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，開(kāi)封大學(xué)在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上開(kāi)封大學(xué)的分?jǐn)?shù)在296至365分，位次為37943至14340位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年新疆高考考生需要考在296至365區(qū)間才能上開(kāi)封大學(xué)。

一、新疆考多少分能上開(kāi)封大學(xué)

1、2022年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：理科最低分需要296分，錄取最低位次為37943名;

2、2022年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：理科最低分需要298分，錄取最低位次為35888名;

4、2020年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：理科最低分需要315分，錄取最低位次為37006名;

5、2022年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2022年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2021年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：文科最低分需要333分，錄取最低位次為14685名;

8、2020年新疆考生上開(kāi)封大學(xué)：文科最低分需要365分，錄取最低位次為14340名;

二、開(kāi)封大學(xué)在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年開(kāi)封大學(xué)在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	�？�	296	37943	省政府
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)）	-	-	省政府
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文）	-	-	省政府
2022	新疆	文科	�？�	327	14854	省政府
2022	新疆	文科	專科（單列類外語(yǔ)）	-	-	省政府
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文）	-	-	省政府

2、2021年開(kāi)封大學(xué)在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	�？�	298	35888	省政府
2021	新疆	文科	專科	333	14685	省政府

3、2020年開(kāi)封大學(xué)在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	�？�	315	37006	省政府
2020	新疆	文科	�？�	365	14340	省政府

高考志愿定向招生什么意思

高考定向招生是是考生作為定向生報(bào)考，必須與用人單位事先簽合同，畢業(yè)后去這個(gè)單位工作。定向招生是面向比較特殊的行業(yè)，而且會(huì)簽訂一些合同。違約是要按簽訂的合同履行責(zé)任的。部分高等院校每年會(huì)安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國(guó)防等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的定向招生計(jì)劃。

定向招生計(jì)劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線下20分內(nèi)由省級(jí)招辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報(bào)好定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。

另外需要考生和家長(zhǎng)注意的是，定向招生高校和用人單位不得對(duì)考生附加額外條件，不得向考生收取定向培養(yǎng)費(fèi)，畢業(yè)后用人單位要為考生安排工作。國(guó)家嚴(yán)禁利用定向招生政策指定生源、隨意降低考試成績(jī)要求或向考生亂收費(fèi)。

分?jǐn)?shù)低值得報(bào)的二本有哪些

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	批次	最低分?jǐn)?shù)線
臺(tái)州學(xué)院	公立	本科二批（二本）	426
閩南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
哈爾濱商業(yè)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
徐州工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	428
鹽城師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	430
河北環(huán)境工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	431
吉林師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	433
湖北民族大學(xué)	公立	本科二批（二本）	436
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	445
張家口學(xué)院	公立	本科二批（二本）	446
邵陽(yáng)學(xué)院	公立	本科二批（二本）	449
渭南師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	455
河北中醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
哈爾濱師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
淮北師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
蘭州城市學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458
贛南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458

三、開(kāi)封大學(xué)最新介紹

開(kāi)封大學(xué)坐落于中國(guó)歷史文化名城、八朝古都開(kāi)封，始建于1980年，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由開(kāi)封市人民政府主辦的一所涵蓋工、管、文、經(jīng)、醫(yī)、藝6大學(xué)科門類的全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)校占地1753余畝，建筑總面積約43.29萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房約25.60萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值16621.26萬(wàn)元；圖書館建筑面積2.8萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書148.07萬(wàn)冊(cè)，電子專業(yè)期刊25377種。 學(xué)校設(shè)有14個(gè)院部，常設(shè)專業(yè)53個(gè)，全日制在校生18442人，生源遍布全國(guó)30個(gè)�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）。學(xué)校具有接收留學(xué)生資格和派出留學(xué)生資格，與英國(guó)、澳大利亞有聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。 學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)外教職工1120人，具有高級(jí)職稱教師177人，具有研究生學(xué)位教師429人。師資隊(duì)伍中，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家5人，國(guó)際牙醫(yī)1人，享受省政府特殊津貼3人，河南省職業(yè)教育專家3人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人，河南省高等學(xué)校教學(xué)名師3人，河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計(jì)劃資助對(duì)象24人，開(kāi)封市拔尖人才12人，學(xué)校專業(yè)帶頭人49人。學(xué)校還在國(guó)內(nèi)外聘請(qǐng)了專家學(xué)者和行業(yè)能手擔(dān)任客座教授。著力培養(yǎng)了一批既有深厚的理論功底，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能操作的“雙師型”教師，并結(jié)合各學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)組建了一支由生產(chǎn)一線工程師、行業(yè)專家組成的兼職教師隊(duì)伍。 學(xué)�，F(xiàn)有1個(gè)省級(jí)院士工作站、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、2個(gè)省級(jí)高校工程技術(shù)研究中心、4個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心、2個(gè)市級(jí)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)、7個(gè)校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)科技工作站。 學(xué)校不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新,促進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展,提升科研水平，五年來(lái)，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目120項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目608項(xiàng)，校級(jí)博士基金項(xiàng)目5項(xiàng)，青年基金項(xiàng)目29項(xiàng)，開(kāi)封大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目142項(xiàng)；獲得專利總數(shù)293項(xiàng)，其中有22項(xiàng)發(fā)明專利獲得授權(quán)；4項(xiàng)成果獲河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)校創(chuàng)辦有《開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào)》，是河南省一級(jí)期刊、中國(guó)“CAJ－CD規(guī)范”執(zhí)行優(yōu)秀期刊、全國(guó)地方高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)、《中國(guó)期刊網(wǎng)》全文收錄期刊。 學(xué)校擁有中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)8個(gè)；立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門，擁有省級(jí)精品課程6門、省級(jí)精品資源共享課程1門。學(xué)校擁有校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地307個(gè)、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)高等職業(yè)教育示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 學(xué)校被列入國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校眾創(chuàng)空間被科技部評(píng)為“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”，學(xué)校入選全國(guó)就業(yè)50強(qiáng)單位，被確定為教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、省首批示范性高等職業(yè)院校、省首批職業(yè)教育品牌示范院校、省德育工作評(píng)估優(yōu)秀院校、省就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀院校，被評(píng)為省級(jí)文明單位、省高等學(xué)�？萍脊芾砉ぷ飨冗M(jìn)集體、省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、全國(guó)預(yù)征工作先進(jìn)集體。 學(xué)校董事會(huì)積極探索社會(huì)各界支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。1994年，成立了以香港金鑫國(guó)際集團(tuán)董事局主席李金松博士為董事長(zhǎng)的開(kāi)封大學(xué)董事會(huì)，并與珠三角、長(zhǎng)三角等140多個(gè)單位建立了校企合作關(guān)系。學(xué)校積極開(kāi)展與董事單位之間全方位、多層次的交流活動(dòng)，不斷拓展校董合作領(lǐng)域，服務(wù)董事單位，助力董事單位發(fā)展，完善董事會(huì)工作機(jī)制，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展。 開(kāi)封大學(xué)建校以來(lái)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的開(kāi)大精神，秉承“明德、勵(lì)學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)”。提出“以人為本、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、精準(zhǔn)服務(wù)、全面發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的“九大堅(jiān)持”：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，立德樹人，確保培養(yǎng)**建設(shè)合格接班人的培養(yǎng)目標(biāo)；堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、共享發(fā)展五大發(fā)展理念；堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位不動(dòng)搖，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思想；堅(jiān)持依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、科技強(qiáng)校、特色促校的辦學(xué)理念；堅(jiān)持把“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”作為學(xué)校全面深化教學(xué)改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本原則；堅(jiān)持豐富、深化學(xué)校多年探索形成“就業(yè)、培養(yǎng)、招生”相結(jié)合、“生產(chǎn)、教學(xué)、科研”相結(jié)合的兩個(gè)“三結(jié)合”辦學(xué)模式；堅(jiān)持立足開(kāi)封、服務(wù)地方，面向現(xiàn)代化、主動(dòng)精準(zhǔn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和河南“五大國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略”的辦學(xué)定位；堅(jiān)持以工為主，主動(dòng)對(duì)接開(kāi)封經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，打造服務(wù)新興工業(yè)城市、國(guó)際文化旅游名城建設(shè)的專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)的辦學(xué)特色；堅(jiān)持創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，努力提升辦學(xué)層次。通過(guò)不斷努力，達(dá)到建設(shè)特色鮮明、水平一流的應(yīng)用型高等院校的辦學(xué)目標(biāo)。