寧夏考多少分能上陜西科技大學鎬京學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，陜西科技大學鎬京學院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上陜西科技大學鎬京學院的分數(shù)在358至470分，位次為24108至7079位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在358至470區(qū)間才能上陜西科技大學鎬京學院。

一、寧夏考多少分能上陜西科技大學鎬京學院

1、2022年寧夏考生上陜西科技大學鎬京學院：理科最低分需要358分，錄取最低位次為24108名;

2、2021年寧夏考生上陜西科技大學鎬京學院：理科最低分需要365分，錄取最低位次為21219名;

3、2020年寧夏考生上陜西科技大學鎬京學院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為21261名;

4、2022年寧夏考生上陜西科技大學鎬京學院：文科最低分需要450分，錄取最低位次為7079名;

5、2021年寧夏考生上陜西科技大學鎬京學院：文科最低分需要459分，錄取最低位次為7355名;

6、2020年寧夏考生上陜西科技大學鎬京學院：文科最低分需要470分，錄取最低位次為7990名;

二、陜西科技大學鎬京學院在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年陜西科技大學鎬京學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本二	358	24108	省教育廳
2022	寧夏	文科	本二	450	7079	省教育廳

2、2021年陜西科技大學鎬京學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本二	365	21219	省教育廳
2021	寧夏	文科	本二	459	7355	省教育廳

3、2020年陜西科技大學鎬京學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	本二	383	21261	省教育廳
2020	寧夏	文科	本二	470	7990	省教育廳

什么是高校專項計劃

高校專項計劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔，招生計劃不少于學校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項計劃。

高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生。具體實施區(qū)域由有關(guān)省（區(qū)、市）確定。

考生及其父母或法定監(jiān)護人戶籍地須在實施區(qū)域農(nóng)村，考生本人具有當?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當?shù)馗咧羞B續(xù)3年學籍并實際就讀。

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數(shù)與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調(diào)檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調(diào)檔，可如果分數(shù)依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數(shù)實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關(guān)志愿過后，所填報的院校便會調(diào)取該考生的檔案。如果院校在調(diào)取檔案后發(fā)現(xiàn)，考生報考的專業(yè)分數(shù)要求比較高，分數(shù)不滿足專業(yè)要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調(diào)劑，那么學校可以根據(jù)學生的分數(shù)做出規(guī)劃調(diào)整，將學生安排到相應的專業(yè)之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

三、陜西科技大學鎬京學院最新介紹

學院簡介 發(fā)布時間：2019-04-16 陜西科技大學鎬京學院是全國重點大學陜西科技大學按照新機制、新模式與陜西斯卡雷.博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次獨立學院。學院成立于2004年，是陜西省首批設(shè)立的八所獨立學院之一。鎬京學院全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，扎實推進兩學一做學習教育；全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依規(guī)辦學，立德樹人，提高質(zhì)量。全面深化教育綜合改革，堅持以人才培養(yǎng)為中心，注重內(nèi)涵發(fā)展，加快推進應用轉(zhuǎn)型和教育現(xiàn)代化；全面推進三大工程建設(shè)，加強兩個隊伍建設(shè)，落實教師一崗雙任，全面提高教育教學質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式改革,保持英語教學特色，強化專業(yè)技能培養(yǎng),完善就業(yè)實習實訓，推進競賽考證，注重文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建和諧文明和平安校園，為*事業(yè)培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和可靠接班人。 一、學院環(huán)境 學院坐落于西安西咸新區(qū)灃西新城統(tǒng)一大道，地鐵公交直達，機場火車近臨，交通便捷。學院南眺秦嶺，北臨渭水，東瀕灃河，占地面積548畝。建有教學樓、科技樓、實驗室、圖書館、學生宿舍、學生餐廳及標準田徑場等設(shè)施；建成數(shù)字化校園，校園網(wǎng)絡(luò)高速暢通；校內(nèi)實習工廠2個，校外實訓基地17個，各類綜合性實驗室57個，充分滿足各專業(yè)學生實驗課程教學需要和實踐能力的培養(yǎng)。 二、師資力量 作為鎬京學院申辦方的全國重點高校陜西科技大學委派了一批教學經(jīng)驗豐富、責任心強的專家教授作為鎬京學院的主干教師；在充分發(fā)揮陜西科技大學的優(yōu)質(zhì)資源的同時，采取招聘引進，送出深造，崗位培養(yǎng)，企業(yè)頂崗等措施，積極組建自有教師隊伍，促進教師隊伍的快速成長。進一步優(yōu)化人才環(huán)境，樹立科學的人才觀，廣開思路，已經(jīng)形成了一支滿足教學需求、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、教學水平高的師資隊伍。目前我院有專任教師415人，其中著名專家教授135人，具有研究生以上學歷的252人。 三、專業(yè)設(shè)置 學院根據(jù)國家經(jīng)濟趨向、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要，進行學科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置�，F(xiàn)設(shè)會計學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、電信工程學院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學院、醫(yī)藥工程學院、人文與藝術(shù)學院（公共藝術(shù)教育中心）、青年干部管理學院、鎬京書院、思政部、基礎(chǔ)部、外語部、體育部等12個二級教學單位。現(xiàn)設(shè)會計學、財務管理、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、行政管理、物流工程、電子商務、物流管理、電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、服裝設(shè)計與工程、藥物制劑、英語、機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)工程、播音與主持藝術(shù)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計等27個本科專業(yè)。 四、辦學優(yōu)勢 學院堅持以人才培養(yǎng)為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，突出育人為本、保持英語特色，加強專業(yè)教育、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；全面加強教育教學基本建設(shè)，實施課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)與實驗室建設(shè)三大工程；加大教育改革力度，規(guī)范教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學質(zhì)量。 （1）英語四級通過率93% 獨占鰲頭 鎬京學院的全國大學英語四級一次性通過率一直名列前茅，2017年，2014級1842名學生參加大學英語四級考試，有1566名同學超過425分，取得通過率85%的好成績，同時在全國大學英語六級考試中，共有938名同學成績超過425分，六級通過率達到51%，續(xù)寫了鎬京學院大學英語四六級考試成績的輝煌歷史。與此同時，學院鼓勵學生參加國家級英語類競賽，我院在2017年全國大學生英語競賽（NECCS）中取得1個特等獎（全省所有獨立學院唯一獲此殊榮），15個一等獎的好成績，再次為我院的英語教學增光添彩。一系列成績的取得標志著鎬京學院的教學質(zhì)量已躋身于全國先進的行列。 （2）數(shù)學大賽獲獎率85% 彰顯卓越 我院學生參加各類大賽屢屢摘金奪銀，不論是學生的理論水平還是實踐能力都受到了社會的一致認可。在2017年全國大學生數(shù)學建模競賽中我院取得本科組全國二等獎1項，陜西賽一等獎1項，二等獎10項的優(yōu)異成績，獲獎比例高達85%，在所有獨立學院中，學院的獲獎比例位居第一。同時在第七屆數(shù)學競賽(初賽)中取得了一等獎12項，二等獎19項，三等獎31項的好成績。 （3）職業(yè)資格獲證率80% 能力突出 在加強理論課堂學習的同時，特別重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵學生根據(jù)專業(yè)崗位需求考取各種職業(yè)技能證書，彰顯專業(yè)能力。學院與北京虎賁、北大青鳥、達內(nèi)等資質(zhì)齊全，技術(shù)力量雄厚，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的全國知名培訓機構(gòu)及企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，進一步加強了我院實踐教學環(huán)節(jié)。2017年，2014級同學參與各類職業(yè)資格考試的人數(shù)約1800余人，報考率達到91%，考試通過并獲得各類資格證書率達到80%。通過實踐實訓和資格證書考試，既增強了學生的動手能力，又縮短了書本知識與生產(chǎn)實際的距離，目前攻專業(yè)強技能的良好局面初現(xiàn)端倪。 （4）蘇滬實習率80% 一馬當先 鎬京學院重視拓展辦學資源，大力推進校企合作的機制，為學生搭建了良好的就業(yè)平臺，從2011年開始至今，已有7690余名學生憑借其嫻熟的英語應用能力、扎實的專業(yè)技能、較高的綜合素質(zhì)紛紛就職于蘇滬的外貿(mào)、金融、教育、服裝、軟件、信息技術(shù)等行業(yè)，深受用人單位的一致好評。鎬京學院蘇滬實習實訓已形成較成熟的教育模式，在當前大學生就業(yè)極端嚴峻的形勢下，鎬京學院將學生就業(yè)觸角前伸至大三的實習，使學生實習實訓與就業(yè)有機結(jié)合，通過實習實訓增強專業(yè)技能，培養(yǎng)學生適應社會市場能力，打造就業(yè)核心競爭力。2017年3月，2013級1190名學生在學院的精心組織下到上海、蘇州開始了生存體驗，截止到2017年6月，就業(yè)實習成功率達到80%。我院蘇滬實習實訓基地已經(jīng)成為眾多企業(yè)求賢若渴的一塊響當當?shù)慕鹱终信啤? （5）學位授予率97% 敢為人先 鎬京學院始終把教學作為學院的中心工作，重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為能夠較好地掌握本學科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力的同學授予學士學位證書，近三屆畢業(yè)生學位授予率均保持在97%以上。 （6）學生就業(yè)率93% 人才輩出 在大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，鎬京學院以上海就業(yè)實習實訓為切入點，響應社會需求，破解就業(yè)難題，走出一條高質(zhì)量就業(yè)的創(chuàng)新之路，近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在93%以上，目前2013級885名同學在上海平均月薪達到5000元以上，有的甚至達到年薪60萬。這是我院歷經(jīng)十年改革，卓越人才培養(yǎng)質(zhì)量的集中體現(xiàn)，更是鎬京學子奮發(fā)向上、學有所成、前程似錦的真實寫照。 （7）考研上線率15% 名列前茅 鎬京學院錄取的三本學生，背負著高考失利的巨大壓力，承載著父母望子成龍的殷切希望，滿懷著考研深造的拳拳之心，他們志存高遠，信心滿滿，發(fā)奮學習，經(jīng)過鎬京大熔爐的千錘百煉，終于美夢成真，近幾年，考研上線率一直穩(wěn)定在12%以上，2016屆畢業(yè)生考研上線達到15%，名列同類院校前茅。 五、合作交流 （1）校企共育 探索產(chǎn)學研發(fā)展之路 學院重視拓展辦學資源，大力推進合作辦學與合作育人。積極探索產(chǎn)學研合作教育的途徑，加強與政府、企業(yè)、科研院所、社會團體（學會）等機構(gòu)聯(lián)系，堅持以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向，走產(chǎn)學研相結(jié)合的發(fā)展道路，全力推進合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學模式。學院先后與上海360搜索、上海新邦物流、蘇州中鱸科技等百余家企業(yè)簽訂校企合作就業(yè)實習實訓基地協(xié)議。為更好地服務地方經(jīng)濟發(fā)展，學院與咸陽新興工業(yè)園等一大批企業(yè)簽訂了合作辦學的協(xié)議。 學院以提高學生實踐能力為目標，堅持互利共贏的原則，與企事業(yè)單位共建校內(nèi)外教學資源，在校企合作的基礎(chǔ)上，深入推進校企深度融合，共建教學資源。學院與上海新邦物流有限公司合作共建物流信息系統(tǒng)實訓中心，與阿里巴巴集團合作共建跨境電商人才培養(yǎng)實訓中心，與陜西億兆網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作共建4G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實驗室，與中國電信咸陽分公司合作建設(shè)通信實驗室等等。 （2）國際交流 開拓走出去發(fā)展戰(zhàn)略 學校重視國際交流，堅持開門辦學的理念，通過各種途徑，實行走出去戰(zhàn)略，不僅教師通過參觀訪問、研修、培訓等多種方式進行教學、科研的合作，而且學校還同新西蘭坎特博雷大學、梅西大學、林肯大學、波蘭華沙大學、華沙工業(yè)大學、波茲南設(shè)計學院等世界知名高校建立了合作辦學關(guān)系，在校學生可通過自主參與我院開展的校際合作項目到國外大學學習交流，學分互認，在達到雙方高校畢