內(nèi)蒙古考多少分能上齊齊哈爾大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，齊齊哈爾大學(xué)在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上齊齊哈爾大學(xué)的分?jǐn)?shù)在329至485分，位次為52006至10381位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在329至485區(qū)間才能上齊齊哈爾大學(xué)。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上齊齊哈爾大學(xué)

1、2022年內(nèi)蒙古考生上齊齊哈爾大學(xué)：理科最低分需要363分，錄取最低位次為48020名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上齊齊哈爾大學(xué)：理科最低分需要329分，錄取最低位次為52006名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上齊齊哈爾大學(xué)：理科最低分需要369分，錄取最低位次為48309名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上齊齊哈爾大學(xué)：文科最低分需要436分，錄取最低位次為10381名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上齊齊哈爾大學(xué)：文科最低分需要440分，錄取最低位次為13481名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上齊齊哈爾大學(xué)：文科最低分需要485分，錄取最低位次為11589名;

二、齊齊哈爾大學(xué)在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年齊齊哈爾大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	363	48020	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	436	10381	省政府

2、2021年齊齊哈爾大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	329	52006	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	440	13481	省政府

3、2020年齊齊哈爾大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	48309	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	485	11589	省政府

高考�？浦驹柑顖�(bào)技巧

1、密切關(guān)注，抓緊填報(bào)

一般而言，各批次征集志愿的時(shí)間比較短，為12小時(shí)，�？瓶忌�和家長(zhǎng)要密切關(guān)注教育考試院網(wǎng)站，及時(shí)獲取各批次填報(bào)征集志愿的時(shí)間，和剩余計(jì)劃的信息。

2、量力而行，服從調(diào)劑

考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學(xué)�！�，往往更是搶手，如果分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)，也很難被錄取。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專業(yè)的冷熱搭配，不要只關(guān)注“熱門”院校和“熱門”專業(yè)，應(yīng)“冷熱”結(jié)合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機(jī)會(huì)。

3、對(duì)比高校補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)

在�？铺顖�(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，個(gè)別存在名過其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯(cuò)過補(bǔ)錄機(jī)會(huì)，誤了學(xué)業(yè)。

預(yù)科生出來是本科嗎

預(yù)科與本科是兩個(gè)不同的概念。預(yù)科一般理解為大學(xué)補(bǔ)習(xí)班，指對(duì)參加高考的學(xué)生，知識(shí)水平尚未達(dá)到進(jìn)入大學(xué)的要求，給予一定時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，提高知識(shí)水平，滿足能夠進(jìn)入大學(xué)的要求。

預(yù)科班分本科預(yù)科班、�？祁A(yù)科班。預(yù)科班讀完，經(jīng)考試合格，可獲得進(jìn)入大學(xué)本科或?qū)？茖�業(yè)學(xué)習(xí)，但與相同專業(yè)普通大學(xué)生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請(qǐng)注意下：

目前我國(guó)高校預(yù)科，主要針對(duì)邊疆、貧困和民族地區(qū)的學(xué)生，是一種特殊形式的學(xué)習(xí)方式，預(yù)科一般一年，一年后參加學(xué)校組織的考試，達(dá)到一定成績(jī)即可轉(zhuǎn)為�？苹虮究茖W(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有很多廣告打著所謂預(yù)科招生的幌子，實(shí)際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

三、齊齊哈爾大學(xué)最新介紹

齊齊哈爾大學(xué)始建于1952年，是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所省屬綜合性普通高等學(xué)校。她坐落在嫩江之濱聞名遐邇的丹頂鶴故鄉(xiāng)－－黑龍江省齊齊哈爾市勞動(dòng)湖畔，占地面積139萬(wàn)平方米，建筑面積85萬(wàn)平方米，享有“環(huán)湖大學(xué)”的美譽(yù)。學(xué)校是黑龍江省屬三所綜合性大學(xué)之一，是全國(guó)文明單位、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校和黑龍江省高教強(qiáng)省（一期）重點(diǎn)建設(shè)高校。 近年來，齊齊哈爾大學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展�，F(xiàn)有23個(gè)學(xué)院（部），7個(gè)教輔單位�，F(xiàn)有招生專業(yè)74個(gè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門類，其中漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)與工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)等5個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、英語(yǔ)等16個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，化學(xué)工程與工藝專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，生物科學(xué)專業(yè)通過師范類專業(yè)二級(jí)認(rèn)證，化學(xué)工程與工藝專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”建設(shè)項(xiàng)目，高分子材料與工程專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)獲批省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”建設(shè)項(xiàng)目，園藝專業(yè)獲批省“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，獲批省級(jí)一流課程27門、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，國(guó)家、省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，是省特色應(yīng)用型本科示范培育高校和省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校�，F(xiàn)已通過新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)，擁有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科18個(gè)、二級(jí)學(xué)科68個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別9個(gè)，建有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，食品科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科被列為省高教強(qiáng)�。ǘ�期）優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，植物性食品加工技術(shù)獲批省“雙一流”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。擁有兼職博士生導(dǎo)師14名、碩士生導(dǎo)師511名，榮獲“省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”3人、“省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)；獲批亞麻加工技術(shù)教育部工程研究中心、植物性食品加工技術(shù)教育部工程研究中心和工業(yè)大麻國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管技術(shù)創(chuàng)新中心，獲批表面活性劑與工業(yè)助劑、玉米深加工理論與技術(shù)、聚合物基復(fù)合材料、抗性基因工程與寒地生物多樣性保護(hù)、微納傳感器件和精細(xì)化學(xué)品催化合成等6個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，獲批玉米主食工業(yè)化工程、果蔬雜糧飲品工程、農(nóng)業(yè)多維傳感器信息感知等3個(gè)省工程技術(shù)研究中心和農(nóng)業(yè)微生物制劑產(chǎn)業(yè)化和工業(yè)大麻加工技術(shù)等2個(gè)省技術(shù)創(chuàng)新中心和智能制造裝備產(chǎn)業(yè)化省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，獲批嫩江流域歷史文化省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地和少數(shù)民族歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究省重點(diǎn)培育智庫(kù)，是省玉米深加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，獲批省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)；現(xiàn)有專任教師1580人，其中高級(jí)職稱教師789人、具有博士學(xué)位教師363人，擁有俄羅斯科學(xué)院外籍院士1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、龍江學(xué)者5人、省“六個(gè)一批”人才1人、龍江科技英才1人、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、省政府特殊津貼專家5人，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、省模范教師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師、省教學(xué)新秀、省教學(xué)能手等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)者40余人，擁有省級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)6個(gè)、市級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)12個(gè)、3個(gè)省教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近五年獲批各類各級(jí)科研課題2340項(xiàng)，其中國(guó)家、省部級(jí)課題348項(xiàng)，榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，簽訂“四技”合同251項(xiàng)，榮獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)89項(xiàng)，發(fā)表在核心刊物和被三大檢索系統(tǒng)檢索的高水平學(xué)術(shù)論文逐年遞增。 學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生�，F(xiàn)有在校生28249人，其中本科生25920人、研究生2329人，另有留學(xué)生80人、成人生7958人，招生規(guī)模和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)條件和設(shè)施。圖書館藏書290萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書197萬(wàn)余冊(cè)，中外數(shù)據(jù)庫(kù)30個(gè)，社科、外文資料等資料閱覽室5個(gè)；建有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室和現(xiàn)代語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)室共計(jì)282間，每個(gè)多媒體教室均具有主播教室功能，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)主控室實(shí)現(xiàn)了多媒體教室集中管理和控制。擁有省內(nèi)一流的體育館、游泳館、音樂廳和學(xué)生文體活動(dòng)中心。學(xué)校定期出版國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊有3種。 經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用、具有社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”的思想，不斷深化各項(xiàng)事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。 學(xué)校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動(dòng)，2006年受教育部指派開展了“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”省內(nèi)巡演活動(dòng)，2012年校地合作成功打造的大型風(fēng)情音畫《達(dá)斡爾人》榮獲了全國(guó)少數(shù)民族文藝匯演金獎(jiǎng)等十一項(xiàng)大獎(jiǎng)，入選教育部確定的50個(gè)“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項(xiàng)目。 學(xué)校高度重視國(guó)際交流與合作，相繼與美國(guó)、日本、俄羅斯、韓國(guó)等13個(gè)國(guó)家近70余所院校和相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展了校際往來、學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，并取得了積極成果。被教育部確定為“中俄大學(xué)生藝術(shù)交流基地”和“來華留學(xué)生國(guó)家政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目”學(xué)校。 在69年的辦學(xué)實(shí)踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚(yáng)了“艱苦奮斗、奉獻(xiàn)邊疆”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)了21萬(wàn)多名各類高素質(zhì)人才。他們?cè)�根龍江，遍布祖�?guó)各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用的美譽(yù)在工作崗位上廣泛受到好評(píng)。齊齊哈爾大學(xué)秉承“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)，正在面向未來，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型綜合大學(xué)。 （2021年10月28日更新）