內(nèi)蒙古考多少分能上唐山師范學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，唐山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上唐山師范學(xué)院的分數(shù)在329至472分，位次為52011至11638位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在329至472區(qū)間才能上唐山師范學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上唐山師范學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上唐山師范學(xué)院：理科最低分需要349分，錄取最低位次為52011名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上唐山師范學(xué)院：理科最低分需要329分，錄取最低位次為52006名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上唐山師范學(xué)院：理科最低分需要378分，錄取最低位次為45993名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上唐山師范學(xué)院：文科最低分需要426分，錄取最低位次為11638名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上唐山師范學(xué)院：文科最低分需要446分，錄取最低位次為12697名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上唐山師范學(xué)院：文科最低分需要472分，錄取最低位次為13459名;

二、唐山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年唐山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	349	52011	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	426	11638	省政府

2、2021年唐山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	329	52006	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	446	12697	省政府

3、2020年唐山師范學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	378	45993	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	472	13459	省政府

本科第一批：為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校、經(jīng)批準參加本批錄取的高校(專業(yè))。

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學(xué)校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風(fēng)險會大大降低。

三、唐山師范學(xué)院最新介紹

唐山師范學(xué)院是河北省一所全日制普通本科高等院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1956年的唐山速成師范專科學(xué)校，1988年被原國家教委表彰為“全國優(yōu)秀師�！�，2000年經(jīng)教育部批準改建為本科院校。2007年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲良好等級，入選全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，2017年被教育部評為全國首批“國防教育特色學(xué)�！保�2018年被評為唐山市文明校園、唐山市軍民共建先進單位、榮獲“創(chuàng)青春”國賽金獎，2019年榮獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”國賽二等獎，中國青年志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)賽金獎，2020年被評為河北省文明校園。 學(xué)校位于河北省唐山市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。唐山北依燕山，南臨渤海，西與京津接壤，東與秦皇島毗鄰，是河北省經(jīng)濟強市。唐山區(qū)位優(yōu)勢突出、環(huán)境優(yōu)美、底蘊深厚，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越條件。 學(xué)校分為大學(xué)道校區(qū)、學(xué)院路校區(qū)和建設(shè)路校區(qū)，占地79.337萬平方米，建筑面積47.747萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.25億元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書139萬冊，電子資源折合508萬冊，購買有各類數(shù)據(jù)庫45個，訂閱中外文紙質(zhì)期刊1121種。學(xué)校還有各類實驗場所230個，校外學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地166個。學(xué)�，F(xiàn)有全日制本、�？茖W(xué)生18442人，設(shè)有16個教學(xué)單位，58個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)10個學(xué)科門類。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1048人，其中教授98人，副高級以上職稱468人;博士學(xué)位128人，碩士學(xué)位以上515人。有國務(wù)院特殊津貼專家3人，省管優(yōu)秀專家2人、省政府特殊津貼專家1人、河北省三三三人才二、三層次人選41人，河北省優(yōu)秀教師、河北省師德標兵、河北省教學(xué)名師、河北省杰出專業(yè)技術(shù)人才等6人。 學(xué)�，F(xiàn)有教師教育國家精品資源共享課1門，省精品課8門，省級精品在線開放課程2門，在建省級精品在線開放課程2門、省級一流課程5門。省級一流本科專業(yè)建設(shè)點13個、省品牌特色專業(yè)2個。近三年來獲得省教學(xué)成果一等獎1項，二等獎1項。學(xué)校同時建有省本科教育創(chuàng)新高地、省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地、省院士工作站、省初中教師教育研究中心、省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究培育基地、省**理論體系研究中心，2018年獲批教育部“中華優(yōu)秀文化傳承基地-評劇”，2019省級重點實驗室省“河北省植物生物技術(shù)研究與應(yīng)用重點實驗室”獲科技廳批準立項。近三年，學(xué)校獲省級以上科研獎勵14項，發(fā)表科研論文651篇，SCI、EI、CSSCI、SSCI、CSCD等高水平論文200篇；出版專著27部；獲得發(fā)明專利25項、實用新型專利105項。獲省部級以上科研項目57項，其中國家自然科學(xué)基金1項，國家社會科學(xué)基金4項；獲省社科聯(lián)項目81項。 學(xué)校注重發(fā)揮教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢，形成了以品德養(yǎng)成和素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以課堂講授、教學(xué)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)為支撐，以科學(xué)研究、社會實踐為平臺，建立開放式、立體化的實踐教學(xué)體系；以教學(xué)大賽、西部支教和海外任教為拓展的多層次、立體化培養(yǎng)培訓(xùn)機制，努力探索新型教師教育特色發(fā)展的道路，為冀東地區(qū)、河北省乃至全國培養(yǎng)輸送高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育師資，素有“冀東教師搖籃”之美譽。不斷拓寬和深化校企合作，優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建和優(yōu)化非教師教育專業(yè)實踐平臺，學(xué)生專業(yè)水平、實踐技能、整體素質(zhì)均實現(xiàn)大的提升。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率超過90%、考研率15%。學(xué)校加強中外人文交流，與美國、匈牙利、韓國等8所高校簽署合作協(xié)議，與10個國家的25所海外院校開展友好交流。 建校60多年來，學(xué)校始終秉持“勤思篤學(xué)，修身律己”的傳統(tǒng)，堅持“以抗震精神辦學(xué)，以大釗精神育人”，形成了“知行合一，大愛及人”的校風(fēng)，“良師益友，承緒出新”的教風(fēng)，“沉下心思，放開眼界”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)輸送各類人才15萬余人，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。新時期，學(xué)校以*新時代**思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提高質(zhì)量，注重內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)現(xiàn)代化、開放性、高水平唐山師范大學(xué)而努力奮斗！