教師黨員民主評議自我評價(jià)(精選篇)

【基本內(nèi)容】

民主評議黨員的內(nèi)容是依據(jù)黨章規(guī)定的黨員條件。具體的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前的形勢和黨的任務(wù)對黨員的要求，根據(jù)現(xiàn)階段對黨員先鋒模范作用的要求進(jìn)行確定和調(diào)整。還應(yīng)從本單位的實(shí)際情況出發(fā)，確定和補(bǔ)充具體內(nèi)容。一般來說，民主評議黨員的基本內(nèi)容包括：

第一，是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，能否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，把實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實(shí)地地做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。

第二，是否堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨在*的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在政治上同*保持一致，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展和*建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

第三，是否站在改革的前列，維護(hù)改革的大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。

第四，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，堅(jiān)決做到令行禁止。

第五，是否密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，艱苦奮斗，廉潔奉公，在個人利益同黨和人民利益發(fā)生矛盾時，自覺地犧牲個人利益。

【方法步驟】

民主評議黨員工作，要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為單位，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。時間一般要相對集中。民主評議黨員的基本步驟是：

第一，學(xué)習(xí)教育。通過學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨章和有關(guān)文件，一方面提高黨員對評議活動的認(rèn)識，使每個黨員都明確評議的目的、意義和要求，提高黨員參加民主評議的自覺性和積極性。另一方面，通過學(xué)習(xí)，對黨員進(jìn)行黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育，使每個黨員都能明確新時期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，為下一步的評議做好準(zhǔn)備。

第二，自我評議。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，組織黨員對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞評議內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)自己一年來在思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的情況，肯定成績，找出差距，在是否合格上進(jìn)行自我認(rèn)定。自評前，應(yīng)廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見，做出合乎實(shí)際的自我評價(jià)，并認(rèn)真、如實(shí)地寫好個人總結(jié)，個人總結(jié)寫好后要經(jīng)黨支部審定。

第三，民主評議。一般應(yīng)召開黨小組會或支部黨員大會進(jìn)行民主評議。一般程序是：首先，進(jìn)行自我講評。黨員本人在黨支部大會或黨小組會上作自我總結(jié)，匯報(bào)自我評議情況。然后，進(jìn)行黨內(nèi)互評。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，組織黨員互相評議。評議中要是非分明，敢于觸及矛盾和問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，避免不負(fù)責(zé)任的評功擺好。黨內(nèi)互評后，還可以通過座談會或民意測驗(yàn)等方法，廣泛聽取黨外群眾的意見。

第四，組織考察。召開支部委員會，在個人總結(jié)、黨內(nèi)評議和群眾意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)事求是的分析、綜合，形成組織意見。組織意見應(yīng)與本人見面，并向支部大會報(bào)告。對確定為優(yōu)秀黨員和不合格黨員的，要報(bào)上級黨委審批。

第五，表彰與處理。通過民主評議，對評出的優(yōu)秀黨員，黨組織要給予表彰;對于不合格黨員，應(yīng)區(qū)別不同情況，按照有關(guān)規(guī)定，妥善處理。

【2016教師黨員民主評議自我評價(jià)(精選篇)】

一個學(xué)年很快就過去了，它忙碌而充實(shí)�；叵脒@一年來的工作，最深最大的感受莫過于“踏實(shí)”二字，即踏踏實(shí)實(shí)工作。

一、踏踏實(shí)實(shí)工作。

很多人可能認(rèn)為對學(xué)校而言，教學(xué)工作是真抓實(shí)干的，財(cái)務(wù)工作是看得見，摸不著的，還以為坐在辦公室里沒有事可做，或者比較輕松，整理發(fā)票，事實(shí)上財(cái)務(wù)工作不止這些。例如2011年下半年正式開始實(shí)施義務(wù)階段績效工資的前期準(zhǔn)備工作，每個教師的基本信息要正確(職務(wù)、職稱、工作時間、基礎(chǔ)工資，薪級工資等)，從1月開始到8月每個教師的每月工資，福利、結(jié)構(gòu)工資等統(tǒng)計(jì)要正確，這期間人員又有變化(退休調(diào)出借調(diào)調(diào)入)而且統(tǒng)計(jì)中所有的數(shù)據(jù)要與核算中心帳套中的數(shù)據(jù)一致，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，這些無不需要有踏實(shí)的工作態(tài)度，辛勤的勞動付出，甚至加班加點(diǎn)工作才能完成。這些知道的人又有多少呢?生怕由于我們工作的失誤為老師們帶來損失，為局里的工作帶來麻煩。工作來不得半點(diǎn)馬虎，每一步都要走得踏踏實(shí)實(shí)。每個月底食堂賬務(wù)處理，工資等。每月初各種工資數(shù)據(jù)公示，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)上報(bào)，個稅、服務(wù)行業(yè)數(shù)據(jù)上傳，食堂賬務(wù)上繳局核算中心核算。

教學(xué)工作上也是一樣，備課，改作，輔導(dǎo)等工作上也做到每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。因?yàn)槲抑�道：教學(xué)上沒有捷徑可走，只有老老實(shí)實(shí)的備好課，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，才不會辜負(fù)孩子和家長們的信任。七年級11班有47名學(xué)生，47雙眼睛望著我，47雙眼睛后的47個家庭望著我。只要有時間，下午第四節(jié)我就會走進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，只要有時間，每個中午走進(jìn)教室管理并為學(xué)生講解習(xí)題。一個學(xué)年下來，我所教班學(xué)生的成績無論是在及格率還是優(yōu)秀率、均分均位居年段中間。

二、存在的不足：

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時俱進(jìn)的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強(qiáng)對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。