溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少

2024年高考多少分能上溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院？溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院是什么樣的大學(xué)？本文將奉上溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院2023年投檔分?jǐn)?shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本�。�

2023年溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院在浙江各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

二、溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各�。�

以下是溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院在全國(guó)各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+3模式省份

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

三、溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院是什么檔次

四、溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院的師資力量

學(xué)院館藏紙質(zhì)中外文圖書62萬余冊(cè)。建有18個(gè)實(shí)驗(yàn)中心（室），在省內(nèi)外合作建立了100余個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。 擁有一支德才兼?zhèn)洹��?shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師419人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占90%以上，高級(jí)職稱243人。一批優(yōu)秀教師入選全國(guó)模范教師、全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治教育工作者、省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才、省高校中青年學(xué)科帶頭人、省新世紀(jì)151人才、省高校優(yōu)秀教師、省師德標(biāo)兵、教壇新秀等。 ★特色鮮明的品牌建設(shè) 學(xué)院加強(qiáng)品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)及精神醫(yī)學(xué)方向、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)。從2009年起，承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生（臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)）定向培養(yǎng)工作，致力于為區(qū)域醫(yī)療發(fā)展輸送基層衛(wèi)生人才，2012年在全省推廣。累計(jì)招收定向培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生6000余名，培養(yǎng)范圍覆蓋全省69個(gè)縣市區(qū)。目前已定向培養(yǎng)10屆近3000名基層醫(yī)生扎根海島和基層。全科醫(yī)學(xué)畢業(yè)生履約率從2013年的69%提升到2020年的89.32%，學(xué)生對(duì)基層工作滿意度從42%提升到80%。在人才培養(yǎng)過程中，創(chuàng)造性提出并實(shí)踐全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)與使用一體化的“國(guó)標(biāo)省統(tǒng)、縣管鄉(xiāng)用”溫醫(yī)模式，為有效解決基層全科醫(yī)生缺乏提供了解決方案，得到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部委的充分肯定�！秶�(guó)標(biāo)省統(tǒng) 縣管鄉(xiāng)用鄉(xiāng)村振興背景下全科醫(yī)學(xué)人才定向培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐》入選教育部鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀案例，經(jīng)驗(yàn)做法被教育全文刊登（全省僅2所高校入選）。仁濟(jì)學(xué)院（全科醫(yī)學(xué)院）黨委獲評(píng)全省高校黨建工作“標(biāo)桿院系”稱號(hào)�！叭�科之聲”入選首批浙江省高校黨建特色品牌。 ★高素質(zhì)的人才培養(yǎng)基地 學(xué)院以“有仁心、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新”為導(dǎo)向設(shè)計(jì)第二課堂。本著“仁心教育”的理念，學(xué)院于2006年開始家訪工作，“行萬里路 扣百生扉”，足跡遍布全省各個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，成為學(xué)子思想的引路人。多年來，仁濟(jì)學(xué)院涌現(xiàn)出全國(guó)自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉，用愛點(diǎn)亮生命之光造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者孟超博，一分鐘救下一條生命的鄭博文等優(yōu)秀學(xué)子，用“大愛”譜寫著仁濟(jì)人的贊歌。學(xué)院重視專業(yè)提升，開發(fā)了“學(xué)習(xí)在線”“樂學(xué)仁濟(jì)”等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過“一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)+一項(xiàng)學(xué)業(yè)競(jìng)賽”，形成全院勤學(xué)好學(xué)樂學(xué)的文化氛圍；學(xué)院大力倡導(dǎo)“人人可為、時(shí)時(shí)能為”的實(shí)踐理念，形成全年一貫制實(shí)踐育人體系，春暉志愿者服務(wù)中心獲評(píng)全國(guó)百強(qiáng)社團(tuán)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院大力開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，開設(shè)“創(chuàng)+大講壇”等品牌，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)力，在國(guó)家省級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中屢獲佳績(jī)。近三年，學(xué)院舉辦文化、學(xué)術(shù)講座達(dá)400余次，學(xué)生參與人次高達(dá)6000。本科生課外科技、文化活動(dòng)項(xiàng)目達(dá)60余個(gè)，省部級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目40余個(gè)。近三年，新青年下鄉(xiāng)70余次，涌現(xiàn)國(guó)家級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)10個(gè)、省級(jí)6個(gè)。 隨著近幾年教學(xué)改革的深入，教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)持續(xù)提升。學(xué)院臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試通過率在全國(guó)（160所醫(yī)科院校）排名前20%，執(zhí)業(yè)護(hù)師通過率100%，2021年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率91.38%，在全國(guó)59所院校排名第3位�？佳猩暇�率以及考公務(wù)員錄用率逐年提升。在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量經(jīng)調(diào)查穩(wěn)居全省獨(dú)立學(xué)院榜首。畢業(yè)生畢業(yè)后三年就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力連續(xù)三年位居全省獨(dú)立學(xué)院第一，其中專業(yè)課程教學(xué)效果、實(shí)踐教學(xué)效果、教學(xué)水平、師德師風(fēng)滿意度連續(xù)7年位居全省獨(dú)立學(xué)院第一，校風(fēng)學(xué)風(fēng)滿意度連續(xù)8年排名第一。 ★開闊多元的國(guó)際視野 在推進(jìn)教育國(guó)際化的道路上，學(xué)院現(xiàn)與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、瑞典、奧地利等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所大學(xué)和機(jī)構(gòu)開展各類交流項(xiàng)目。其中醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)與臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)開展移地教學(xué)至今，培養(yǎng)成果顯著。舉辦全科醫(yī)學(xué)國(guó)際會(huì)議，并與澳大利亞西澳大學(xué)、莫納什大學(xué)，加拿大麥吉爾大學(xué)等組成全科醫(yī)學(xué)專業(yè)合作聯(lián)盟，聘請(qǐng)外方專家定期授課，開拓師生國(guó)際視野。學(xué)院在校學(xué)生可享受溫州醫(yī)科大學(xué)國(guó)際交流相關(guān)政策，每年選送200余名優(yōu)秀學(xué)生赴英、美、日、韓等國(guó)家的大學(xué)交流學(xué)習(xí)，出國(guó)交流訪學(xué)的項(xiàng)目多達(dá)30余項(xiàng)，涉及理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)。 展望未來，溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院將秉承“仁心濟(jì)世 博學(xué)致用”的院訓(xùn)，立足浙江，面向全國(guó)，放眼世界，努力建成一所特色鮮明、高水平的本科高校。