紹興的大專有哪些,紹興比較好的大專學(xué)校排名

一、2021年紹興的大專有哪些

二、紹興部分比較好的大專介紹

1、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高等院校。學(xué)校座落在歷史文化名城紹興市，位于風(fēng)景秀麗的鏡湖新區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積503畝，建筑面積二十三萬平方米，是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高職高專優(yōu)秀學(xué)院和浙江省示范高職建設(shè)院校。

學(xué)校下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、數(shù)字控制工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、紡織工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、人文社科部、繼續(xù)教育部等7院2部1中心，在校學(xué)生8000余人，教職工521人，其中具有高級職稱教師117人,雙師型教師190余人�，F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑工程技術(shù)等26個(gè)專業(yè)。 擁有1門國家精品課程，9門省級精品課程。

學(xué)校十分重視教科研工作，是浙江省巖土力學(xué)與工程學(xué)會(huì)掛靠單位。學(xué)校歷來注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，先后投入5000余萬元建成了77個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和165個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后被勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為“國家高技能人才培養(yǎng)基地”，被教育部確定為“國家數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)基地”，是浙江省教育廳確定的“浙江省職教師資培訓(xùn)基地”。2006年，紹興市公共實(shí)訓(xùn)基地落戶我校，成為浙江省首家，也是迄今唯一一家已建成運(yùn)行的公共實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持“建特色、創(chuàng)品牌、爭市場、促發(fā)展”的辦學(xué)理念，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，通過多種辦學(xué)模式，向社會(huì)輸送了一批又一批的社會(huì)急需人才，受到用人單位的一致好評。多年來，畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)生在全國各級、各類比賽中屢屢獲得大獎(jiǎng)，得到了教育部、 省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞和關(guān)注。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)校已成為一所辦學(xué)定位清晰、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)目標(biāo)明確的優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是浙江省較早獨(dú)立設(shè)置的高職院校之一，地處歷史文化名城紹興。學(xué)校以“守正創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉持“教育為人生奠基，辦改變?nèi)艘簧�的高等教育”的辦學(xué)宗旨，以“專業(yè)成才，精神成人”為人才培養(yǎng)理念，遵循“品性為根，技術(shù)技能為用”的育人方針，立德樹人，追求“辦品質(zhì)之學(xué)”，努力建設(shè)有特色高品質(zhì)的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。校園占地面積512畝，建筑面積28萬平方米，全日制在校生13500余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，2018屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、畢業(yè)生起薪等核心指標(biāo)分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。

學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、范蠡商學(xué)院、機(jī)電工程與交通學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、陽明學(xué)院等6個(gè)二級學(xué)院。開設(shè)信息技術(shù)、商貿(mào)服務(wù)與管理、智能制造、汽車技術(shù)服務(wù)、建筑工程及其管理、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、健康服務(wù)、教育服務(wù)等8個(gè)專業(yè)群36個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群入選浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)名單。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個(gè)、省優(yōu)勢（特色）專業(yè)9個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、市重點(diǎn)特色專業(yè)7個(gè)，首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室115個(gè)，有緊密型合作企業(yè)300家，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地170個(gè)，并在杭州濱江、寧波北侖、紹興柯橋等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，投資創(chuàng)建3個(gè)職業(yè)體驗(yàn)與就業(yè)服務(wù)中心。學(xué)校以學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色，先后獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合,社會(huì)服務(wù)卓有成效�，F(xiàn)有浙江省通用砂漿研究院、紹興市協(xié)同智造促進(jìn)中心、紹興市青年網(wǎng)商學(xué)院、紹興市輕紡產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、紹興市物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研究會(huì)、紹興市紅十字會(huì)參與養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地、紹興市養(yǎng)老與家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院、紹興市范蠡研究會(huì)、紹興市農(nóng)村文化禮堂培訓(xùn)基地、紹興市裝配式建筑產(chǎn)業(yè)工人教育培訓(xùn)基地、紹興市海綿城市建設(shè)產(chǎn)學(xué)研中心等19個(gè)研究機(jī)構(gòu)與社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新有機(jī)融合，相互促進(jìn)，校企合作多元化、精準(zhǔn)化，在信息技術(shù)、機(jī)器換人、電商換市、智能制造、文創(chuàng)旅游、建筑砂漿、海綿城市、健康服務(wù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等領(lǐng)域的研究和服務(wù)成效顯著。學(xué)校與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版的《中國教育地圖集》，劉延?xùn)|作序，袁貴仁批示，2010年獲中國優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎(jiǎng)”。2018年學(xué)校發(fā)明專利數(shù)位列全國高職院校第43位、全省第9位。

3、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學(xué)院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學(xué)院是國家智慧城市培訓(xùn)基地、國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時(shí)又是國家郵政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。

學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以素質(zhì)，以技能為本位”的辦學(xué)理念，形成了“學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學(xué)特色，圍繞“三全”育人方針，成功打造知行合一的思想教育平臺(tái)、學(xué)練合一的專業(yè)教學(xué)平臺(tái)、全面參與的服務(wù)管理平臺(tái)。與此同時(shí)，學(xué)院與郵政和通信企業(yè)及政府相關(guān)職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)生就業(yè)等方面深入對接，建立了長期良好的教育培訓(xùn)合作伙伴關(guān)系，為學(xué)院搭建了一個(gè)開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺(tái)，學(xué)生因較強(qiáng)的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質(zhì)受到企業(yè)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。

經(jīng)過多年探索，學(xué)院教育成果豐碩。高職成立以來，學(xué)院向社會(huì)輸送各類人才近萬名，年培訓(xùn)量30萬人日。郵院學(xué)子在全國經(jīng)典詩文誦讀大賽(一等獎(jiǎng))、全國通信職業(yè)技能大賽(二等獎(jiǎng))、中通服職教聯(lián)盟技能大賽(一等獎(jiǎng))、全國計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)比賽(一等獎(jiǎng))等各級各類大賽中頻頻獲獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了通信類高職院校的辦學(xué)特色。